英国谢菲尔德大学詹姆斯·希契莫夫教授对话北京林业大学董丽教授

詹姆斯·希契莫夫教授提出了具有生态概念的投入可持续植物群落设计的理论，成功完成了2012伦敦奥林匹克公园中20hm2的种植设计，整个设计是基于生态学原理的草本植物群落种植设计，并形成了全新的“生态皮肤”这一理念。

英国谢菲尔德大学与我国华南农业大学风景园林专业实践教学比较

以英国谢菲尔德大学和我国华南农业大学为例,分析英国景观建筑专业和我国风景园林专业本科教学和实践教学的特点及差异,指出英国谢菲尔德大学实践教学中重视结合实际场地和设计项目的开放教学,这一实践教学形式和方法值得我国相关专业在教学实践中学习和借鉴,针对国内教学存在的普遍问题提出改进措施和相关建议。

英国谢菲尔德大学建筑学院

本文通过介绍英国谢菲尔德大学建筑学院的专业设置、教师队伍、学院设施及各种学位课程,探讨了该院研究型设计的教学思想。

日常反思、隐性知识和当下关联:英国谢菲尔德大学建筑学专业硕士论文研究型教学解析

论文书写课程是英国谢菲尔德大学建筑学院建筑学专业硕士"研究型教学"的承上启下环节,用以衔接硕士学术研究和毕业设计实践。本文选取两个具有代表性且与主题相关的优秀毕业论文,解析其过程和成果,提出谢菲尔德大学"研究型教学"在建筑学硕士论文课程上的三个要点,分别指向更具日常反思性、隐匿性和当下关联性的知识生产,以重新确立硕士研究在建筑实践与教育学之间的纽带地位。

活性,社会参与性和转变性——英国谢菲尔德大学建筑学院本科一年级研究型教学解析

作为一所研究型大学,英国谢菲尔德大学的研究型建筑教学具有活性、社会参与性和转变性这三个较为鲜明的特点。本文选取建筑学本科一年级第一学期的两个课题为例,分析这三点在具体教学过程中的体现,提出这种研究型教学有助于培养低年级学生形成对学科和职业价值的思辨力。

适老化城市街道更新设计研究——以英国谢菲尔德市为例

随着全球人口老龄化趋势不断发展,部分城市街道原有设计已滞后于老龄社会发展趋势,老年人步行安全与舒适性难以得到保障,适老化城市街道设计亟需优化完善,使老年人能够平等、独立、安全、舒适地使用城市街道空间。该文以英国谢菲尔德市为例,从人口老龄化角度分析城市街道空间,通过构建适老化街道设计要素评价体系,并采用政策文献回顾与实地调研采访相结合的研究方法,在安全性与舒适性层面对部分街道空间设计展开研究,提出符合谢菲尔德实际的适老化街道更新设计导则,以期为我国适老化城市街道更新设计提供一定启示。

多语言信息存取的潜在用户调研——以英国谢菲尔德大学留学生为例

以问卷方式调查英国谢菲尔德大学中国留学生的检索信息习惯与偏好、存在的问题和对多语言信息存取功能的需求。结果发现他们对翻译工具依赖性较强,相比生成英文检词,对检索结果的阅读和理解更困难些;总体上,留学生对多语言信息存取功能的需求不是很强烈,较专业和较准确的翻译工具对提高信息利用的效率会有很大帮助。

跨越围墙的学习场——哈尔滨工业大学与英国谢菲尔德大学联合设计教学的启示与思考

哈尔滨工业大学建筑学院以培养具有国际化视野的复合型人才为目标,近年来不断拓展国际教学交流的层次和范围。2013年9月哈尔滨工业大学与英国谢菲尔德大学两校间进行的联合设计工作坊,是构筑在不同以往的教学组织、教学内容、价值理念和技术平台上的又一次积极尝试。本文通过对该教学过程的回顾,重点分析联合设计工作坊中关注设计方法、关注使用人群、关注片断设计、关注未来引导性的教学特点,进而探讨了一种更为开放的教育理念和方法——创设跨越围墙的学习场。逐渐积累的教学成果和经验启示,对哈尔滨工业大学的建筑教育改革具有现实的指导意义。

英国谢菲尔德的韧性景观与设计案例分析

英国谢菲尔德是英国最绿的城市之一,堪称生态城市的典范,从谢菲尔德城市自然与人文生态特征分析入手,重点剖析谢菲尔德在面对新的气候变化、生态发展方面制定的策略。主要分析城市在如何“与水共存”,如何创造与自然和谐共处的蓝绿生态网络,如何增加生物多样性并且协调社会发展等方面提出的解决策略与原则。以灰色变绿色项目(Grey to Green Project)为例,重点介绍谢菲尔德在极端气候中蓝绿系统的弹性修复能力、低干预管理与维持植物种群之间的竞争力,保持生物多样性、营造四季多年生景观与社区交互性场所等3方面值得借鉴的理念。谢菲尔德在建立环境、城市、社会的韧性方面提出了非常好的建议与策略,值得深入研究与学习。

英国景观学会和谢菲尔德大学景观系

概括介绍英国景观学会的宗旨及主要任务并介绍英国谢菲尔德大学景观系的特点及教学内容，以供业内人士借鉴，企盼国内同仁对景观建筑学这一边缘学科在我国的发展给予更多的关注与支持．

基于景观特征评价的风力农场规划手法——以英国谢菲尔德风力农场规划为例

在全球气候变暖的大背景下,英国正努力向低碳型经济转变,大力发展风电。在新建的风力发电站中,推崇发电规模较小,与当地农场景观相结合的"风力农场"模式。以英国谢菲尔德风力农场规划为例,论述英国景观评价体系怎样辅助相关设计人员科学分析出建设风力农场的可行性,确定其规模,并选择场地最佳位置配置风力发电机组。这对于中国正推行节约型社会、优化用能结构以及新农村建设具有现实意义。

海外汉语教师的培训与培养模式研究——以英国谢菲尔德大学孔子学院为例

教学师资是孔子学院未来发展的重要资源,国家近年来投入了大量的人力和物力增加外派教师和志愿者的数量,同时也不断加强公派教师和志愿者从业素质等方面的培训.如何培养优秀的师资,适应海外汉语教学,不仅需要岗前培训,更需要借助全球孔子学院的平台,不断加强教师培养的岗中培训.本文将以本土教师培养为目标,重点介绍英国谢菲尔德大学孔子学院的教学、课程以及本土教师的培训和管理制度,并通过公派教师和本土教师的对比,探索可行的培训模式.文章认为现阶段可推行海外师资的双轨培训机制,注重岗前和岗中培训相结合,建立公派教师和本土教师互相学习的有效机制.

留英国际学生的社交网络使用状况及影响--以英国谢菲尔德市留学生的社交媒体使用调查为例

近年来，随着英国高等教育总体质量的逐步提高，以及各高校对其海外市场开发的扩大化，前往英国高校就读的国际学生数量持续稳定增长。

谢菲尔德大学社会科学信息合作楼

本文从项目背景、建筑设计、技术策略和用户反馈几个主要方面介绍了以研究交流功能为主的谢菲尔德大学社会科学信息合作楼,希望通过研究这个成功的实例,深入了解建筑设计、生态环境和使用者之间的密切关系。

恋恋英伦——与谢菲尔德的二三事

转眼间，我离开英国谢菲尔德已经半年多了。从那座安逸的小城回到喧闹的都市北京，一切似乎既熟悉又陌生。我在英国留学的日子只有短短一年，也许有人会认为这短暂的一年不会带来什么改变，但只有在异国他乡生活过的人才能感受到那短暂的一段岁月给自己的心灵留下的痕迹。

在谢菲尔德不断成长

2023年9月,我搭上了前往英国的飞机,抵达谢菲尔德市,正式开启为期一年的留学之旅。对于大多数中国人来说,英国是一个既熟悉又陌生的国家,它与中国隔着8小时时差,总是阴雨连绵,有着伦敦塔桥、大本钟等耳熟能详的景点……在英国的这些日子,我在一个个飘雨的夜晚,一边望着窗外绵绵不绝的细雨,一边思索着自己的前行道路,也在不断成熟、成长。

英国城市声景特色研究及其对我国的启示——以英国谢菲尔德市为例

以2010年英国谢菲尔德城市居民声景调查为基础,调研结果采用社会学研究领域的统计分析方法和扎根理论进行定量和定性分析,得出城市声景特色保护的声源类型和声景指标。以期引起我国对城市声景特色保护研究的重视,为城市声景特色的保护和发展提供意见和建议。

城市户外空间声环境评价中的性别差异研究——以英国谢菲尔德市为例

在现代社会文明进程的推动下,人们对建筑环境质量要求的提高使得建筑环境空间设计的专业化程度相应提高。如果声环境评价的性别差异过大,则空间设计标准也应有所调整。本文在保证性别和年龄匹配度的基础上,选择英国谢菲尔德城市区域为调查范围,通过对统计数据进行独立样本T检验和相关统计,得出结论如下:在声感知、声喜好类型、冬夏季节声感受、城市印象声的感知序列、城市综合环境要素评价(光环境、景观环境、空气质量、拥挤程度)方面的评价中,两性差异均无统计学意义。本文研究可为城市声环境的标准制定提供理论和实践支持。

儿童户外空间使用体验四维研究——以英国谢菲尔德三代人为例

儿童在城市空间中的自由出行范围是评判儿童友好型城市的基本要素之一。然而,儿童的自由出行范围通常由儿童的父母严格管控,在此情况下,"户外居家活动范围"(home range)这一概念为描述"在父母允许的情况下、儿童以家为起点可以独自前往活动的范围"提供了有效的方法。就此课题,世界范围内的研究都指出相似的结果:随着城市化进程深入,城市儿童的户外居家活动范围逐渐缩小。在这样的背景下,该研究于英国英格兰地区的谢菲尔德市进行,主要通过半构建式访谈的形式,辅以不同年代的地图档案,分别对居住在城郊的两个家庭的三代人进行了深入的采访。对比三代人描述的童年经历,结果显示,儿童的户外空间使用体验在以下四个维度均出现了消减:儿童的户外居家活动范围,儿童使用的户外空间类型,户外游戏的种类,以及户外游戏伙伴的数量。

专业图书馆的公共性建设研究--从机构身体语言视角看谢菲尔德大学健康科学图书馆

文章以谢菲尔德大学健康科学图书馆为研究对象,通过实地观察等方法,从机构身体语言视角入手,对其如何将自身建设为具有公共属性的学科专业图书馆进行研究。研究发现,谢菲尔德大学健康科学图书馆在充分利用其自身医学与健康科学学科背景的基础上,在其机构空间语言与功能建设方面,通过对其权属性、包容性、可达性与功能可见性等方面的公共性建设,完成其学科专业性与公共性的平衡。从而为我国当下高校专业图书馆从"院系资料室"向具有公共属性的学科图书馆的发展提供有效的经验与借鉴。