翻转课堂教学法在《药剂学》教学中的效果分析——以普通本科院校蚌埠医学院为例

目的 探讨翻转课堂在普通本科院校蚌埠医学院《药剂学》教学中的应用效果,为翻转课堂在国内的后期推广应用提供参考。方法 选取我校2019及2020级药学专业、2020级制药工程专业三个班级本科学生为教学对象,每个班级学生采用随机数字表法分为翻转课堂组、传统课堂组,传统课堂组采用传统讲座式教学,翻转课堂组采用翻转课堂方式授课。教学结束进行随堂测试及问卷调查,分析学生在各教学模式中的体验感,比较分析两种教学模式的教学效果。同时,对接受翻转课堂教学的学生进行问卷调查,探讨翻转课堂的接受度及影响因素。结果 翻转课堂教学效果均优于传统讲授教学,学生成绩具有统计学差异(P<0.05或P<0.01),且同专业不同年级、同年级不同专业间没有差异。教学体验感调查发现,接受翻转课堂教学的3个班级学生的体验感均远高于接受传统教学模式班级学生的体验感,且不存在年级与专业的差异。对接受翻转课堂的学生调查结果显示,其对翻转课堂的接受度为62.3%,未达理想的接受高度。学生可接受翻转课堂在课程中的开设频次为1~2次,接受度达到95%以上;调查分析发现占用太多的时间,增加学业负担、自学环节存在困难等影响了学生对翻转课堂的接受度。结论 翻转课堂教学法提升了我校《药剂学》教学的效果,提升了学生的综合素质,对药学人才培养具有积极的作用。

高校图书馆组织大学生开展创新创业项目实践与探索——以蚌埠医学院图书馆“悬壶书院”项目为例

高等学校加大力度推进大学生创新创业,对于加快建设创新型国家、推进创新成果转化以及落实以创业带动就业的战略要求具有重要意义。文章以蚌埠医学院图书馆组织开展的国家级创新创业项目“悬壶书院”为例,介绍项目建设成效和运营机制,展现图书馆为此做出的积极实践和探索,分析其中存在的困难与不足并提出对策建议,以期为各高校图书馆组织开展大学生创新创业工作提供参考。

《蚌埠医学院学报》2004～2014年基金论文定量分析

目的：了解《蚌埠医学院学报》（学报）2004—2014年发表基金论文的情况。方法：手工检索2004～2014年共102期学报，以每篇论文首页左下角所标示的基金项目为依据，从基金论文数、基金资助项目数量、基金论文的地区分布、基金论文资助项目级别，基金论文第一作者年龄、职称、单位，以及基金论文栏目的分布情况进行统计分析。结果：2004～2014年学报共发表论文5278篇，其中基金论文共862篇，总的基金论文比为16．33％，且基金论文比呈逐年上升趋势（χ2趋势=29．78，P〈0．01）。862篇基金论文共受到1146项基金项目资助，且基金资助项目数量逐年递增（χ2趋势=89．30，P〈0．01）。基金项目中有86．31％来自安徽省，以省厅级为主（35．27％）。基金论文的第一作者以中青年、中级职称（43．62％）和高校作者（52．67％）为最多。基金论文比排名前5位的栏目为医学教育、基础医学、精神医学、述评、技术与方法。结论：学报的年载文量及基金论文比总体较稳定，可继续采取优先发表、免收版面费、予以一定奖励等鼓励措施，吸引优秀基金论文，进一步提高学报质量，促进学报发展。

“新医科”背景下基于OBE理念研究生学术英语写作教学改革与实践--以蚌埠医学院为例

“新医科”建设对医学研究生学术英语写作教学提出了全新的要求,即提升医学研究生的跨文化交际能力和国际学术交流能力,加快医学高等教育国际化。本文介绍了蚌埠医学院在成果导向的教育理念(Outcomes-based Education,OBE)指导下,围绕“新医科”建设,以国际期刊论文写作为导向的研究生学术英语写作教学改革与实践。实践证明,基于OBE理念的学术英语写作混合式教学模式与“新医科”背景下的研究生培养目标相匹配,既能有效地提升学生的满意度和学术英语写作能力,又能提高教师专业发展水平。

医学院校定位与发展的探索——以蚌埠医学院为例

教育部从2003年起每5年组织专家对高校评估一次,将评估结果向社会公布并与对学校的激励和约束机制结合起来,将评估结果作为各校财政拨款、确定招生计划、加强学科建设等有关资源配置的重要依据,因而受到各方的高度重视.各高校也以此为契机把学校的教学基本建设、教学改革以及教学管理提升到一个新水平.其中对大学准确的目标定位是办好大学的基础,定位决定了大学的规格和模式,也决定了大学发展的方向和目标.大学在选择目标定位时既要根据经济和社会发展的需求,又要根据自身的历史和现实条件;既要量力而行,实事求是,又应寻找特色,大胆突破.……

蚌埠医学院科研能力定量分析——基于CNKI和SCI数据库

通过对蚌埠医学院近十年CNKI和SCI收录论文的情况,分别从作者信息、基金论文、来源期刊质量等角度进行统计分析,中外文数据库共收录近1.2万篇,总体发文量以及基金论文呈逐年增长趋势,文章主要发表在影响因子介于1.5~3的范围区间,ESI高水平论文仅有2篇;作者合作关系群较为集中,研究领域主要集中于优势学科。通过对数据的客观分析,反映该学院的科研发展状况和水平,以期为学院学科建设和科研决策提供参考依据。

蚌埠医学院游泳课开展现状分析

本文通过分析研究蚌埠医学院游泳必修课教学现状,采用文献调查法、问卷法、观察法等方法找出我校游泳课存在的实际问题并结合本校实际情况,提出提高游泳课教学效果的方法.

2014年蚌埠医学院第一附属医院病原菌耐药性监测

目的了解安徽省蚌埠医学院第一附属医院2014年临床分离的主要病原菌对常用抗菌药物的耐药情况，为临床合理用药提供依据。方法药物敏感性试验采用纸片扩散法或自动化仪器法，按照CLSI2014版标准判读结果。用WHONET5．6软件进行数据分析。结果2014年我院共分离4556株病原菌，其中革兰阳性菌1202株，占26．4％；革兰阴性菌3072株，占67．4％；真菌282株，占6．2％；耐甲氧西林金黄色葡萄球菌和凝固酶阴性的葡萄球菌分别为47．6％和81．2％，未发现万古霉素和利奈唑胺耐药的葡萄球菌。肠球菌属中屎肠球菌对多数抗生素耐药率较高，显著高于粪肠球菌，两者中均有少数万古霉素和利奈唑胺耐药株。产ESBLs大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌检出率分别为68．6％和40．0％。大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、黏质沙雷菌对亚胺培南和厄它培南耐药率为1．4％、4．8％，19．9％、24．7％，56．1％~55．1％。鲍曼不动杆菌对阿米卡星和头孢哌酮／舒巴坦耐药率为33．7％、38．4％，其他抗生素耐药率均高于50．0％；铜绿假单胞菌对亚胺培南耐药率高达43．1％；广泛耐药（XDR）的铜绿假单胞菌和鲍曼不动杆菌检出率分别为11．9％和56．9％。念珠菌对常用抗真菌药物保持高度的敏感性，敏感率72．2％～100．0％。结论我院2014年临床分离菌耐药情况严重，值得关注的是部分肠杆菌科细菌碳青霉烯类抗生素耐药率快速增长，耐万古霉素肠球菌的出现及广泛耐药鲍曼不动杆菌的增多，应引起临床及医院感染防控部门的高度重视，合理使用抗菌药物。

蚌埠医学院第一附属医院1728例药品不良反应报告分析

目的了解蚌埠医学院第一附属医院药品不良反应（ADR）发生特点及监测工作的质量,探讨ADR监测工作存在的问题及持续改进措施。方法对蚌埠医学院第一附属医院2009~2011年上报的1728例ADR报告,分别按患者年龄与性别、报告人职业、引起ADR的药品种类、临床表现、给药途径、药品不良反应结果等方面进行统计、分析。结果1728例ADR报告中,严重的ADR 4例（0.23%）,新的ADR 35例（2.02%）;护士上报1654例（95.72%）,药师上报73例（4.22%）,医师上报仅2例（0.12%）;以静脉给药引发的ADR最多（占93.58%）;抗感染药物引起的ADR最多,有713例（占41.26%）;ADR临床表现以皮肤及其附件损害最为常见。结论医院应完善医、药、护合作的ADR监测体系,提高医师、临床药师的上报比例;加强严重的、新的ADR监测,降低漏报率;充分发挥临床药师的药学监护作用,确保临床安全、有效、合理用药。

2008年蚌埠医学院第一附属医院病原菌耐药性监测

目的了解我院2008年临床分离细菌对抗菌药物的耐药性。方法使用纸片扩散法及MIC测定,按照CLSI(2008)标准判读细菌药敏结果。结果临床分离细菌1723株,其中革兰阴性细菌1212株(70.3%)。金黄色葡萄球菌和凝固酶阴性葡萄球菌中耐甲氧西林分别占42.5%和77.1%;粪肠球菌对氨苄西林/舒巴坦和庆大霉素的耐药率分别为43.5%和69.6%,而屎肠球菌分别为89.5%和84.2%,未发现万古霉素及利奈唑胺耐药株。肠杆菌科细菌对亚胺培南敏感率92%以上,其次对阿米卡星、哌拉西林/三唑巴坦敏感性较高。不动杆菌多重耐药情况严重,对亚胺培南耐药率高达64.8%,泛耐药株占29.6%;铜绿假单胞菌对碳青霉烯类亚胺培南耐药率为23.2%。2008年分离出真菌351株,其中白色念珠菌占53.6%。真菌对临床常用抗真菌药物敏感性较高,对两性霉素B、伏立康唑敏感性最高。结论我院2008年临床分离细菌临床耐药性十分严重,其中以不动杆菌、表皮葡萄球菌尤其值得关注。提倡加强耐药性监测和合理使用抗菌药物。

2020年蚌埠医学院第一附属医院细菌耐药性监测

目的通过对2020年蚌埠医学院第一附属医院临床分离菌分布及对抗菌药物的耐药性分析,为临床合理选择抗菌药物提供参考。方法采用自动化仪器法、纸片扩散法(K-B法)或E-test方法对我院2020年临床分离的菌株进行药敏试验,按CLSI2020版标准判断结果,WHONET5.6软件统计分析数据。结果2020年我院临床共分离4209株细菌,其中革兰阳性菌1121株(26.6%,1121/4209),革兰阴性菌3088株(73.4%,3088/4209)株,前10位分离菌分别为:大肠埃希菌1093株(26.0%)、肺炎克雷伯菌565株(13.4%)、凝固酶阴性葡萄球菌402株(9.6%)、鲍曼不动杆菌354株(8.4%)、铜绿假单胞菌345株(8.2%)、金黄色葡萄球菌313株(7.4%)、奇异变形杆菌132株(3.1%)、屎肠球菌122株(2.9%)、粪肠球菌94株(2.2%)和阴沟肠杆菌63株(1.5%)。金黄色葡萄球菌和凝固酶阴性葡萄球菌中耐甲氧西林菌株的检出率分别为43.1%和66.2%,未检出耐万古霉素和利奈唑胺菌株。肠球菌属细菌中以屎肠球菌和粪肠球菌为主,屎肠球菌对大多数测试抗菌药物的耐药率高于粪肠球菌,检出少数耐万古霉素和利奈唑胺药的肠球菌。大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌中产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)菌株占各自菌的63.1%和31.2%,肺炎克雷伯菌亚胺培南和厄他培南耐药率分别为26.7%和26.4%,较我院2017年有所下降(P<0.01),其余肠杆菌目细菌对碳青霉烯类抗生素耐药率均小于10%。铜绿假单胞菌对亚胺培南耐药率为34.2%,对头孢吡肟、哌拉西林/他唑巴坦、氨曲南、左氧氟沙星和阿米卡星的耐药率均小于30%。鲍曼不动杆菌对阿米卡星的耐药率为31.0%,亚胺培南耐药率为89.5%。流感嗜血杆菌产β-内酰酶检出率为60.7%。结论临床分离菌对常见抗菌药物耐药情况较严重,耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌的检出率有所下降,但仍值得警惕,应重视细菌耐药监测,继续加强医院感染的防控,合理使用抗菌药物。

基于ESI和InCites数据库的高校学科发展规划分析——以蚌埠医学院为例

目的:分析蚌埠医学院各学科发展情况,为学校学科建设及发展规划提供相应理论基础和数据支撑。方法:采用基本科学指标(ESI)和InCties数据库,对蚌埠医学院2010-2020年的WOS(Web of Science)论文、ESI学科及潜力学科相关指标进行统计分析。结果:2010-2020年蚌埠医学院WOS发文总数1689篇,总被引频次13009次,篇均被引频次7.70次,高被引论文7篇;WOS发文总量呈逐年上升的状态,且2010年WOS发文的学科规范化的引文影响力值>1,超出全球平均水平。蚌埠医学院临床医学学科进入ESI全球前1%排名。ESI学科WOS发文第一作者分布较分散;发文期刊影响因子多为1~3;合作论文尤其是国际合作的论文影响力普遍较高。ESI潜力学科中,以“药理学与毒物学”的学科潜力值最高,是今后最有可能进入ESI前1%排名的学科。结论:蚌埠医学院整体科研实力处于逐步加强状态,应进一步加强各学科均衡发展,优化资源配置,提高论文质量,鼓励科研合作,加快学科建设,促进学校双一流建设快速发展。

蚌埠医学院预防医学专业2005～2009届毕业生就业现状及影响因素分析

目的:分析蚌埠医学院预防医学专业毕业生就业现状及影响因素,探讨如何保证培养质量,实现更理想就业。方法:对预防医学专业2005～2009届本科毕业生就业数据进行整理分析。结果:预防医学专业5届毕业生初次就业率和年终就业率均保持较高水平,分别为87.86%和100.00%;就业区域广泛,51.88%在江、浙、沪等省外沿海发达地区就业;就业方向以各级疾病预防控制中心、监督(局)所和医院(社区卫生服务中心)为主;毕业生考取研究生率逐届增加。结论:预防医学专业毕业生就业工作取得了一定成绩,仍需进一步探索促进就业的新方法、新思路、新经验。

2017年蚌埠医学院第一附属医院细菌耐药性监测

目的了解蚌埠医学院第一附属医院2017年临床分离菌的分布及耐药情况。方法采用自动化仪器法或纸片扩散法进行药物敏感性试验,按CLSI 2017年标准判断结果,采用WHONET 5.6软件进行统计分析。结果 2017年临床共分离4295株细菌,其中革兰阳性菌1196株,占27.8%,革兰阴性菌3099株,占72.2%。金黄色葡萄球菌和凝固酶阴性葡萄球菌中甲氧西林耐药菌株的检出率分别为54.7%和77.4%。甲氧西林耐药株对除甲氧苄啶-磺胺甲唑外的大多数测试抗菌药物耐药率均高于甲氧西林敏感株,未检出万古霉素和利奈唑胺耐药菌株。肠球菌属细菌中以屎肠球菌和粪肠球菌为主,粪肠球菌对大多数测试抗菌药物(除四环素和利奈唑胺外)的耐药率低于屎肠球菌。两种肠球菌中检出少数万古霉素和利奈唑胺耐药菌株。检出少数肺炎链球菌对青霉素耐药株。大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌中产超广谱β内酰胺酶(ESBL)菌株占各自菌种的66.0%和22.7%。肠杆菌科细菌对碳青霉烯类抗生素耐药率有所上升,肺炎克雷伯菌、肠杆菌属和枸橼酸杆菌属细菌对亚胺培南和厄他培南耐药率均>10%。铜绿假单胞菌对亚胺培南耐药率为43.3%,对头孢他啶、头孢吡肟、哌拉西林-他唑巴坦、左氧氟沙星的耐药率均<30%。鲍曼不动杆菌对除阿米卡星外所有测试抗菌药物的耐药率均>70%,对亚胺培南耐药率为87.5%。广泛耐药(XDR)的铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯菌和鲍曼不动杆菌检出率分别占各自菌种的15.8%、28.4%和46.7%。结论该院2017年临床分离的细菌耐药情况严重,特别是碳青霉烯类耐药肠杆菌科细菌检出率增长和XDR的肺炎克雷伯菌值得关注,应加强抗菌药物的合理使用,重视细菌耐药监测。

基于社会需求的医学院校生物技术专业人才培养方案的实践与体会——以蚌埠医学院为例

生物技术专业是一门涉及到民众生活各个领域的专业,主要应用于医药、食品、生物能源与生物催化等领域,现已经成为本世纪初增长最快的高新技术产业之一.为拓宽办学途径,近年本系新开设了生物技术专业,旨在培养具有医学背景与生物学技术的'理医融合'交叉人才.至今,首届生物技术专业本科生即将毕业,在经历一轮实践之后,系部将要在原培养方案基础上进行适当修订.本文将对已有课程设置与人才培养模式、实践教学环节、教学科研平台建设、教学质量监控体系、本科生导师制、师资队伍建设等具体做法进行总结,并发现问题,且提出具有可行性的完善建议.

蚌埠医学院实验动物屏障系统的科学管理初探

随着实验动物学科的发展,许多实验动物工作单位投入大量资金建立屏障系统用来改善动物实验环境。根据我校实验动物中心屏障系统运行情况,参照国家有关实验动物标准,建立了一套行之有效的屏障环境实验室运行管理规范。针对高等医学院校屏障系统开放性动物实验室管理的特殊性,在实践经验的基础上,从规章制度、人员、动物、设施等几个方面总结了屏障系统开放性动物实验室的管理经验,提高医学院校屏障系统管理水平。

蚌埠医学院体育课程改革的研究

目的:构建具有医学特色的体育课程体系。方法:运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等对学校体育教学模式进行研究。结果:打破"基础+选项"的教学模式,形成"学生自主性网络选课"模式。结论:构建了以体育课为核心,课外体育活动、运动训练为延伸,学生体质健康测试与体育竞赛为促进措施的一体化课程体系;贯彻执行高等院校体育课程改革纲要,实现学生体质健康测试和阳光体育运动。

基于问卷调查浅谈健康中国视角下提高口腔医学专业学生人文素质的策略——以蚌埠医学院口腔医学专业为例

本研究通过对蚌埠医学院口腔医学专业不同年级342名学生进行问卷调查的结果进行分析思考,提出健康中国视角下从加强人文素质教育的理念、构建口腔医学生人文素质教育体系包括优化人文教育课程设置、拓展"第二课堂"的形式、借助校园文化建设和重视实习实践教育等方面提高口腔医学专业学生人文素质的策略和途径,为实现健康中国战略培养出高质量的口腔医学专业人才。