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小学生PBL项目化学习的设计与实践
被引量:
6
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作者
邓彦兴
宋瑜
吴丙宝
《新课程研究(下旬)》
2018年第7期53-54,共2页
文章以植物种植项目教学为例,介绍PBL项目化学习的教学设计及其在科学课、语文课、美术课教学中的实践,为全面培养学生的能力发挥了重要作用。
关键词
PBL项目化学习
教学模式
主动学习
能力全面培养
下载PDF
职称材料
题名
小学生PBL项目化学习的设计与实践
被引量:
6
1
作者
邓彦兴
宋瑜
吴丙宝
机构
苏州
西交利物浦大学
附属
学校
西交利物浦大学附属学校项目化教学组
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第7期53-54,共2页
文摘
文章以植物种植项目教学为例,介绍PBL项目化学习的教学设计及其在科学课、语文课、美术课教学中的实践,为全面培养学生的能力发挥了重要作用。
关键词
PBL项目化学习
教学模式
主动学习
能力全面培养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学生PBL项目化学习的设计与实践
邓彦兴
宋瑜
吴丙宝
《新课程研究(下旬)》
2018
6
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