西北农林科技大学生命科学学院研究团队发现小分子药物triptolide诱导细胞自噬的新机制

2015年12月29日,Oncotarget杂志（IF=6.359）在线发表西北农林科技大学生命科学学院雷鸣教授课题组的最新研究成果“Triptolide induces protective autophagy through activation of the CaMKKβ-AMPK signaling pathway in prostate cancer cells”（DOI：10.18632/oncotarget.6783）。

《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2013-2022年高被引论文特征分析

利用中国知网引文数据库的资料,以2013-2022年《西北农林科技大学学报(社会科学版)》(以下简称《学报》)刊发文章总量的5%为标准遴选出的高被引论文作为研究对象,对高被引论文的栏目/专题、基金项目、高被引论文作者、第一作者机构和排名前20的高被引论文进行了分析,为组稿、约稿和筛选优质稿源提供依据。结果显示,《学报》2013-2022年共刊发论文1266篇,总被引频次为32051次,从中遴选出高被引论文63篇,高被引论文总被引频次为8308次,占总被引频次的25.92%。63篇高被引论文均属学报特色栏目——“三农”问题研究的下设专题论文,此栏目的高被引论文占到了73.02%,“精准扶贫”“乡村振兴”“农村电商”3个专题高被引论文表现抢眼。在高被引论文获助的基金项目中,国家社科基金资助20项,占31.75%,是获助的主体;国家自然科学基金资助论文居于第2位。高被引论文中作者的职称(学历)居前3位的分别是博士研究生、教授(研究员)、副教授(副研究员),其中博士研究生的高被引论文占到了总数的38.10%,表明其已经成为学术研究的主力军;发表2篇以上高被引论文的作者有3位。来源论文机构总被引频次的排序前5名为西北农林科技大学、中国农业大学、华中农业大学、华中科技大学和西安交通大学。被引频次最多的前20篇论文的统计结果与前面的统计情况相吻合,值得注意的是“精准扶贫”和“乡村振兴”两个专题的高被引论文占了几近一半。鉴于以上结果,今后应继续做好选题策划,持续加强“三农”问题研究特色栏目建设。组稿约稿中要扩大核心作者群,积极关注青年科技工作者研究成果,打造高水平服务团队,提升论文学术水平;大力推进新媒体融合出版,提升学术成果传播速度。

西北农林科技大学校园鸟类调查

应用路线调查法对西北农林科技大学校园鸟类的种类数量进行了初步调查。结果表明,西北农林科技大学校园共分布鸟类有33种,录属8目,21(亚)科。其中,留鸟23种,夏侯鸟8种,旅鸟2种。北校区优势种类有鸽形目的珠颈斑鸠、雀形目的家燕、灰喜鹊、乌鸫及麻雀;南校区则以麻雀、珠颈斑鸠、金腰燕、灰椋鸟及金翅雀为主要优势种。

农林院校生物工程专业学生工程素质的培养——以西北农林科技大学为例

结合西北农林科技大学生物工程专业的办学实际,提出了加强生物工程专业学生工程素质培养的措施。

文化传承视野下涉农高校耕读教育的特点、影响及启示——以西北农林科技大学为例

横亘千年文化传承下来的耕读教育在新时代是实现铸魂育人目标的崭新命题。在新近中央加强和改进涉农高校耕读教育的政策号召下,各涉农高校纷纷将耕读教育作为教育教学的重要内容。文章以西北农林科技大学为例,首先对其耕读教育基于文化传承视野的特点进行了剖析,然后进一步实证分析了影响耕读教育核心的耕读实践教育质量的重要因素。在此基础上,文章结合作者指导涉农高校学生从事耕读教育的亲身体验,提出我国涉农高校耕读教育应注重挖掘中华传统文化内涵、搭建校地合作育人平台、文化育人彰显三农特色以及加强多方沟通协作的政策建议。

高校贫困生资助体系的探讨方略--以西北农林科技大学为研究对象

本文以西北农林科技大学为研究对象，对高校现行资助体系存在的问题进行具体分析，指出高校有必要从建立科学合理的认定体系，整合各类资助资源，发挥整体效益，建立权利与义务对等的有偿资助模式等方面对现行的资助体系予以完善。

加强高校职业生涯规划教育的有效途径——以西北农林科技大学为例

当前就业竞争压力巨大,高校的职业生涯规划教育起步较晚,教师与学生对职业生涯规划的重视程度不够。本文从职业生涯规划的课程设置、师资队伍、专业辅导、校企合作等方面探讨了加强高校职业生涯规划的有效途径。

西北农林科技大学分营:大自然的颜料——生活中的微生物培养与作画

2019年西北农林科技大学分营更加注重活动细节设计,强化过程育人,加强实践育人过程。活动中举办“大学的精神与文化”“生态文明与绿色发展”“走进生命科学”等报告会,帮助营员进一步了解大学精神、发展理念和生命科学奥秘;参观杨凌现代农业创新园和学校博览园,领略现代农业科技发展;围绕“从科学看生活”和“从生活看科学”两条探索路线,体验大学学科特色和大学文化.

《生命科学导论》教材中补充基因沉默技术相关内容的建议

《生命科学导论》教材版本众多,但这些教材在现代生物技术介绍方面普遍缺乏更新。基因沉默技术在当今后基因组时代,作为一种高效的基因敲除技术,在生物学基础研究和医药卫生等领域发挥着重要作用。建议在《生命科学导论》教材现代生物技术一章中补充基因沉默技术相关内容。这样可以更好地适应时代的需要,进一步开阔学生视野,激发学生对生命科学的兴趣。

高校生命科学教学及时更新书本知识的必要性和技巧

科技进步日新月异，生命科学发展飞速，现代教育要求教师从传统教育角色中解放出来，挑战书本、挑战自我。随着教学改革的深入，特别是“211”和“985”大学不断向着建设高水平研究型大学的目标迈进，培养学生的创新意识和创新能力成为重中之重，教师角色逐渐多样化。必须和如何及时更新书本知识成为新时期教师胜任多种角色的关键。针对本科生的学习和科研特点及研究型大学的教学目标，本文就研究性学习中存在的问题及解决办法进行详细阐述，以期为高校教师改善教学方法，提高本科教育质量提供思路。

科学故事在生物化学教学中的应用

《基础生物化学》是生命科学类本科专业重要的专业基础课,其内容繁杂且抽象,具有理解难、内容相对枯燥等特点,提升教学的趣味性,调动学生学习的主动性是破解该难题的重要途径。为此,我们在《基础生物化学》教学中,将与课程内容相关的科学故事融入教学,培养学生知农、爱农、爱校和爱国的家国情怀,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的内生动力,培养学生求真务实、独立、合作和批判性思维的科学精神,并在实践中取得了良好的教学效果。

西北地区红桦天然次生林立地质量评价

在陕西、宁夏、甘肃、青海等地设置红桦天然次生林临时样地85块,以年龄-树高、胸径-树高数据为依据,选取常用的9个树木生长模型拟合导向曲线,采用相对优势高法编制立地指数表和立地形表,并采用2种方法对4个不同地区的立地质量进行比较,实现对西北地区红桦天然次生林立地质量的科学评价。结果表明,立地指数和立地形的最优导向曲线方程分别为H=18.073/{1+exp[-(A-22.571)/9.144]}、H=19.793/{1+exp[-(D-12.218)/6.588]};确定基准年龄为40 a,基准胸径为20 cm,指数级距为2 m,划定10~20 m共6个立地质量等级,编制立地指数表和立地形表。检验结果表明,两表的卡方值均小于临界值,落点检验精度分别为95%和97.5%,达到编表精度要求,均能够良好地反映红桦天然次生林立地质量。2种方法在对4个地区的立地质量评价中表现出较好的一致性,其中陕西火地塘林场立地质量最优,宁夏二龙河林场次之,青海北山林场和甘肃洮坪林场立地质量一般。

高校校园绿化中园林植物现状调查与分析——以西北农林科技大学北校园为例

通过对西北农林科技大学北校园园林植物物种调查,结果表明西北农林科技大学北校园内植物种类共64科131属219种。西北农林科技大学北校园内植物类型主要以乔木为主,并辅以灌木、草本,需要进一步完善植物种类多样性及植物类型搭配合理性,加强校园内树木景观层次化、多样化,营造美丽校园。

与时俱进 推进植物科学的进步——1981～2002年西北植物学报载文统计分析

对 西北植物学报 1 981～ 2 0 0 2年的载文从数量及其年度变化、学科分布、空间分布、著作者情况、基金项目资助情况、引文情况及出版专集情况等 7方面进行了文献计量分析 .结果表明 , 西北植物学报 具有 4个鲜明特点 :1信息量大 ,内容新颖 ,发表论文多为西北地区乃至全国广泛关注的植物学重大科研成果 ,对西北地区植物科学的发展起到了推动作用 ;2期刊定位准确 ,栏目安排合理 ,具有独特的风格 ,内容基本涉及植物学各分支学科 ,且其分布比较均匀合理 ,是一份植物学综合性学术期刊 ;3作者队伍以西北地区为主体 ,兼有国内其它省、市、区及海外的研究人员 ,体现了期刊来稿的广泛性和开放性 ;4载文多受到国家级及省部级基金项目资助 ,引文量较大 ,近期引文率较高 。

高等农林院校生物科学专业课程教学改革实践

通过对近年来生物科学专业本科教学的切身体会和生物科学专业学生的培养模式的思考,结合国内外知名大学生物科学专业的培养方案,对高等农林院校生物科学专业的教学改革提出几点建议,并对此专业未来发展进行了展望。

农林院校大学新生人际关系的调查分析

良好的人际关系是大学新生适应大学的平台和基础,同时也影响着学生未来的发展。农林院校新生多数对在大学建立良好的人际关系持积极、正面的态度,但也有少数新生在人际交往中消极、被动,择友功利化,与舍友相处困难矛盾较多,遇到困难时会冒然选择求助对象。高校教育者应加强对大学新生进行人际交往方面的教育和引导,以使新生尽快适应大学生活,促进他们的健康成长。

作物旱后复水补偿效应产生的源-库-流的响应及机制

[目的]作物在生长过程,尤其在干旱半干旱地区,时常经受干旱和复水(降雨或灌溉)过程。干旱胁迫下作物的生长发育受到抑制,产量降低;同时,经过干旱胁迫后作物对干旱胁迫的耐受性有所提高;而干旱胁迫后复水,为了弥补作物干旱期间的损失,作物往往表现出补偿性生长,在产量上产生补偿甚至超补偿效应。作物旱后复水补偿效应是作物对干旱胁迫的积极响应与复水后补偿性生长的共同结果,在旱区作物生产中合理利用旱后复水补偿效应可以有效提升作物产量和水分利用效率。[方法]“源库”关系被广泛用来解释作物产量的形成过程,调控源库关系也是提高作物产量的重要途径。旱后复水补偿效应的产生与作物“源—库—流”响应关系密切。[结果]基于当前的研究进展,从“源库”关系总结作物旱后复水补偿作用产生的机制。在干旱胁迫过程中,源端表现为气孔关闭、光合降低、可溶性碳水化合物累积增加,而库端表现为库活性增加。复水后补偿效应产生过程中,在源端气孔打开、光合恢复、短时间内甚至高于干旱胁迫前,同时源端(叶片)可溶性碳水化合物代谢增强,促进作物光合作用,碳水化合物的合成能力提高;在库端(籽粒)库活性维持较高水平,同化物卸载和累积速度加快;同时流中同化物转运维持较高水平。在补偿效应产生的源—库响应中同化物的转运积累起着重要的作用,其中蔗糖转化酶(INV)、细胞壁转化酶(CW-INV)和聚糖代谢酶(1-FEH w3)活性在作物旱后复水补偿效应的源库响应过程中起着至关重要的作用。[结论]从源库关系角度对旱后复水补偿效应产生的机制进行较为深入的总结和分析,为理解作物旱后复水补偿效应产生的机制及旱区作物水分高效利用提供理论依据。

农林高校院级实验室安全管理体系构建与思考

实验室安全是保障高校教学科研活动有序开展的基础。文章针对农林高校二级学院实验室安全管理工作面临的困难挑战,从完善管理体系架构、加强管理队伍建设、健全落实管理制度、强化安全知识教育、落实专项经费保障、管控重点危险源和应用信息化管理技术等方面,对实验室安全管理体系的构建进行探索实践,并就进一步加强实验室安全工作提出思考,以期为我国农林高校二级学院的实验室安全管理工作提供借鉴思路。

植物种子衰老机制研究进展

种子在贮藏过程中的衰老即可直接导致建苗迟缓,幼苗畸形,最终影响作物产量,也可以导致商业贮藏中粮食品质的下降,还会影响种质资源库的更新周期和自然环境野生植物的生存。因此,深入认识种子衰老的生物学过程,对于农业生产和种质资源安全保存具有重要意义。本文系统综述了植物种子衰老生物学特征,从基因到表型,分析造成种子衰老的内外因,包括种子衰老过程中解剖结构、亚细胞结构、生理生化和分子生物学原因,以及环境等外界诱导因素,构建出一个完整种子衰老网络图。以期为种子衰老机理、种子活力修复和种质资源保存等研究提供基础理论参考。

不同发育阶段关中奶山羊睾丸间质细胞的生物学特性

【目的】研究幼龄期、初情期和成年期关中奶山羊睾丸间质细胞(Leydig cells,LCs)的形态、分布特点、超微结构特征及睾酮合成水平,解析不同发育阶段LCs的形态特征与睾酮合成水平之间的相关性。【方法】使用光镜和改良后的透射电镜技术观察不同月龄奶山羊LCs的形态、分布规律及超微结构特征;采用免疫组织化学染色方法检测睾酮合成关键酶3β-羟基类固醇脱氢酶的表达和分布;采用酶联免疫吸附试验检测血清中促黄体生成素(luteinizing hormone,LH)和睾酮含量的变化;采用荧光定量PCR和免疫印迹技术分析LCs成熟和睾酮合成关键基因/蛋白表达的规律。【结果】与幼龄期相比,初情期和成年期的LCs逐渐变大、呈不规则多边形,且逐渐向间质中央移动。初情期和成年期的LCs胞质内含有大量脂滴,且脂滴与线粒体、光面内质网等细胞器密切接触。随着性成熟,血清中的LH和睾酮含量显著或极显著增加,睾丸组织中与睾酮合成相关的基因表达水平显著或极显著上调。【结论】关中奶山羊LCs的睾酮合成能力与其发育成熟过程密切相关,初情期和成年期的LCs胞质内存在大量脂滴且与线粒体直接接触,这为形态学方法研究脂滴参与睾酮的合成提供了科学依据。