面向卓越工程师的“微机原理”教学改革探讨——以西南科技大学“卓越计算机科学与技术工程师”为例

针对"卓越计算机科学与技术工程师"专业"微机原理"课程的教学内容多、知识点零散、学生学习积极性低、实践教学薄弱等问题,提出在课程教学设计、教学内容、教学方法和考试方式等方面进行改革,着眼于课堂教学、实验教学、课外科技创新实践与企业实训四个课堂的有机结合,注重培养学生的人性化发展和自主学习,以面向应用和企业需求的工程师为目标加强实践教学,以学生实践和创新意识为主线构建课程的教学内容,以"应用"为主导选择课程的教学方法。通过在"微机原理"课程教学中科学合理地进行教学改革实践,不仅能够提高学生学习这门课的兴趣和热情,而且对学生实践创新能力的培养是一个有益的尝试,也培养了学生的创新思维,更深层次的挖掘学生才能,使学生能够全面均衡的发展。

美国大学思想政治教育经验对提高我国高校德育实效的启示

在实施思想政治教育的过程中,美国大学目标明确,内容丰富、实用,途径开放,方法巧妙隐蔽,既灵活多样、实效性又强。研究美国大学思想政治教育成功的经验与做法,对提高我国高校德育实效具有重要的启示。

充分发挥高校关工委在大学生思想政治教育中的独特作用

高校关工委是开展好大学生思想政治教育工作的重要资源。充分发挥高校关工委在大学生思想政治教育中的独特作用,就是要充分利用高校关工委的独特优势,紧密结合大学生思想政治教育的各项内容,有针对性的开展各项工作。

思想政治理论课引领大学生抵制“三俗”文化的“角色维度”功能及其践行

"三俗"文化虽早已侵染了高校学生文化圈,但因受制于严重的功能困境,思想政治理论课并没有作出相应反应。文章提出了"角色维度"这一创新功能,借以破解功能矛盾,进而增强理论感召力。它的实现需要从"机制建设"与"心理建构"两方面入手。

新媒体时代大学生政治认同现状调查分析

新媒体背景下,各种组织都在刻意占领话语权,除了主流文化信息的传播,反面信息滋生、传播去中心化以及社会矛盾网络化扩散等影响着大学生对国家政治意识形态的认同和接受。本文通过问卷调查和文献查阅,重点分析了新媒体对当代大学生政治认同的影响。绝大多数大学生对党、对国家、对社会主义制度认同感强烈,具有强烈的国家意识、自主意识和民主意识。但根据调查也反映出,部分大学生有政治信仰淡化倾向或政治信仰缺失,对社会矛盾或一些事件认识不够全面甚至有些偏激。因此,高等学校亟待思考和加强新媒体背景下大学生的思想政治教育工作。

大学生科技活动与课程设计相结合创新研究

针对大学生科技活动中存在的问题,将大学生科技活动与课程设计有机结合起来,论述了两者结合的意义,并对其实现途径进行了探讨。

立德树人语境下的高校大学生思想政治教育

立德树人已经成为当前思想政治教育工作的一种新语境,在立德树人的语境下,为了进一步增强高校大学生思想政治教育工作的有效性,需要客观地去审视当前高校大学生思想政治教育工作所存在的不足;在此基础上,完善与创新大学生思想政治教育途径,重点加强理论育人、文化育人与实践育人的有机结合;强调主体间性教育,加强人文关怀和心理疏导;加强大学生思想政治教育工作队伍建设;拓宽渠道与资源,形成全社会关心支持大学生思想政治教育的合力等,从而实现大学生思想政治教育工作的重大超越。

大学生思想政治教育面临的挑战及对策——基于社会转型期我国西部地方高校视角

要提升思想政治教育的质量,就要主动地研究影响思想政治教育的各种因素。就目前而言,我国西部地方高校要深入研究社会转型期国内外环境变化对大学生思想政治教育带来的挑战,坚守大学生思想政治教育目标,创新大学生思想政治教育原则,撷取各类大学生思想政治教育模式优点,结合西部地方高校特点,坚持以生为本原则、人文关怀原则、交往对话原则、全面发展原则,从立足课堂、拓展载体、科学管理和解决问题四个方面练内功,增强大学生思想政治教育的有效性。

非民族高校与民族高校少数民族大学生思想政治教育比较研究

非民族高校和民族高校对少数民族大学生开展的思想政治教育既有共性,又有一定的差异。通过两者的比较分析,对非民族高校少数民族大学生思想政治教育给予一定的启示。

网络舆情对当代大学生思想政治教育的影响分析

随着信息技术的日益发展,网络以其独特的方式极大地丰富了大学生的生活、学习内容,影响着大学生的思想行为。在网络舆情视阈下开展大学生思想政治教育工作,需要着重关注大学生舆情方向,把握高校网络舆情动态,详细分析其特征及其对大学生思想行为的影响,为大学生思想政治教育工作研究做好基础分析和前提铺垫。

论院士群体在大学生思想政治教育中的作用

院士群体是我国宝贵的科技人才资源,在大学生思想政治教育中也可以发挥不可替代的作用。但是考虑到院士群体的特殊性,需要采取特殊的策略和方式充分发挥院士群体在大学生思想政治教育中的作用。这对进一步加强和改进当代大学生思想政治教育工作产生重要的理论和实践意义。

大学生思想政治教育的心理干预方法探究

大学生作为社会精英人才,面对着日益激烈的升学、就业竞争,加之大学生群体中独生子女比例较大、贫困生数量增加等原因,其心理健康问题日益凸显。大学生思想政治教育的心理干预属于心理治疗,是指利用相关心理学理论对大学生出现的人格障碍、心理问题等进行语言影响、行为暗示等治疗性处理,以帮助大学生排除心理障碍,实现自我全面发展。

独立学院学生思想政治教育思考

独立学院由于在管理体制、办学定位、学生来源等方面的独特性,使得独立学院学生思想政治教育具有其自身的特点。针对独立学院学生的特点、思想政治教育存在的问题进行了分析,进而提出加强和改进独立学院学生思想政治教育工作的对策。

大学生思想政治课认同度研究

思想政治教育是大学生接受高等教育的重要内容之一,然而很少有研究者关注大学生对思想政治课的认同程度。研究发现当前大学生对思想政治课的认同水平普遍较低,与一般地方院校的大学生相比,重点院校的大学生对思想政治课的认同水平更低。

新媒体时代大学生思想政治教育工作的路径探析

新媒体时代的到来,对于当代大学生价值判断、学习方式、思维方式和交往方式都产生了深远影响,而这种观念上的深层次转变,也为思想政治教育带来了全新的挑战和机遇。大学生思想政治教育工作应当认清工作环境的变化,根据新媒体的特点,对思想政治教育的工作路径进行创新,强化大学生思想政治教育的工作能力。

如何加强大学生思想政治教育

大学生是祖国未来的建设者，加强大学生思想政添羲育是社会发展的趋势，也是高校发展的重要课题。大学生的思想政治教育关系到祖国的未来。

基于网络文化的大学生思想政治教育探析

网络时代的到来推进了高等教育网络信息化的进程,大学生作为接受新事物最快的群体,成为网络浪潮的参与者和推动者;网络文化的快速发展给高校带来了前所未有的机遇和挑战,高校必须正面应对,充分应用网络的优势,化被动为主动,占领网络思想政治教育阵地的话语权,积极担负起引领网络文化方向的使命和责任,这将有利于高校思想政治教育工作的顺利开展。

大学生政治信仰教育模式探析

随着市场经济的发展,大学生的政治信仰问题倍受关注。本文从理论课程、实践活动、政治活动、文化构建、队伍建设五个维度,提出了大学生政治信仰教育"五位一体"教育模式,以期提高教育的实效性。

大学生思想政治教育工作机制研究

当前，在我国社会发展和思想观念都发生深刻变革的形势下．大学生思想政治教育工作面临很多新问题、新挑战。如何适应新形势．建立有效的思想政治教育工作机制来提高大学生思想政治教育工作的针对性和有效性．是我们亟待解决的一个重大课题。

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的路径探析

本文阐述了将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的必要性,提出了具体的融入路径。要构建以社会主义核心价值为主题的教学体系;营造和谐的校园思想政治教育育人氛围;建立高素质的思想政治教育教师队伍。