基于计算思维的大学计算机基础课程改革之反思

当前基于计算思维的大学计算机基础课程改革取得一定成效,但在理清计算思维的内涵和论证计算思维培养的必要性与可行性等方面仍存在不足。文章在对改革进行批判性反思的基础上,指出基于计算思维的大学计算机基础课程改革应慎防步入非此即彼、一哄而上、孤芳自赏和以一概众的局面。

再论基于计算思维的大学计算机基础课程改革

基于计算思维的大学计算机基础课程改革在取得提高学生思维能力等成效的同时,随之而来的问题也逐渐显现。文章在综合分析批判与辩护观点的基础上,指出"computational think"译为"计算思维"欠妥,并进一步反思基于计算思维的大学计算机基础课程改革之必要性、可行性与目标状态。

基于学生科技团队的《计算机网络》教学改革

《计算机网络》教学,偏重于理论,为考研和进一步的深入学习准备;还是偏重于应用技能培养,为就业打算,在总课时确定的前提下,是一个两难问题。本文通过搭建学生科技团队平台,解决理论学习、应用技能培养以及学生创新能力的培养,大大提高了学生的就业率。

面向应用型人才的“大学计算机”课程改革研究

“大学计算机”课程是大学的通识教育课程,是培养高校非计算机专业学生计算思维的一个途径,是提高大学生信息素养的一门课程。本文针对当前“大学计算机”基础课存在的问题,提出了PBOISP教学模型,提出了启发式和讨论式相结合的教学方法改革,实践了线上线下课堂结合的模式以及教学内容改革,并总结了改革实践的效果。

计算机专业网络教学实验室资源远程共享

在总结和研究网络教学的特点、实验教学的问题、现有的解决方案等方面的基础上,针对如何在网络教育计算机专业的实验教学中,提供实验环境条件,保证实验效果的实际需求,提出了一种采用Internet共享全日制高校实验室资源的远程共享实验室方案,并以"计算机网络应用基础"课程的实验教学为例子,讨论了远程共享实验室建设中需求分析、方案设计,以及子系统的实现等主要过程,给出了实现效果。

建设计算机实验教学中心 培养应用型人才

根据计算机应用型人才培养的特点和实践教学的要求,整合现有的实践教学资源,按照分层次、重特色建设思路,以持续不断的实验教学改革为动力,建成了四川省实验教学示范中心。文章总结了近几年实验教学示范中心建设的实践探索经验,包括开放平台建设、特色实验室建设、实验教学体系及实验教学内容建设、实验室开放内涵深化等。

计算机科学与技术专业课程建设创新的认识与实践

高校课程建设在学科专业发展中具有基础性作用.计算机科学与技术专业课程建设的创新需要转变教育观念,建立以培养学生创新能力为核心的课程体系.同时要以掌握理论、强化应用、突出能力为目标,建立计算机科学与技术专业课程体系,积极构建配套的实践教学体系和开发新型实践教学平台,以创新能力培养为核心,创建课程体系的综合化和多样化实践途径.

浅谈计算机教学中原版教材的引进

本学期,计算机学院在2001级本科专业引进了【计算机导论】原版教材进行教学。由于教材选用难易适中,教学方法得当,收到了明显的效果。按照教学规划,计算机学院下一步将在【3DMAX》的实习和实践环节中引进原版教材,以后将在专业外语和专业课中陆续引进原版教材。一、引进原版教材的现实性我国加入WTO后,信息产业的国际竞争将日趋激烈。科学技术的全球化、世界经济的一体化、网络的信息化和国际重大问题的全球化必然要求高等教育国际化。一方面由于科学技术在全球范围内的相互交叉、影响和融合,迫使每个国家都必须参与国际合作和交流;另一方面,跨国企业的形成。

全国计算机等级考试网上报名管理系统

《全国计算机等级考试(简称NCRE)》是经原国家教育委员会(现教育部)批准,由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。本文根据我考点(西南科技大学)报名人数多、劳动强度大、手续繁琐、收取现金不安全等具体情况,为简化报名手续、提高工作效率、减轻劳动强度、方便考生,开发了一套"全国计算机等级考试网上报名管理系统"。这报名方式针对考生信息量的录入、信息的准确率、学生成绩的查询等都有了大量的改进,大大简化了报名手续,提高了报名工作效率,减少了错误率,方便了考生包括外地的考生,也方便考试管理人员随时进行报名情况的了解和管理。

计算机网络实验的整合与实践

计算机网络实验是计算机网络课程教学中的一个重要环节，针对计算机网络实验课在教学中却存在种种问题，围绕实验教学目标，结合网络课程的特点，就计算机网络实验课的组织和管理、实验内容的设置提出了一些改革设想和实践方案。把多门网络类实验课程的实验项目进行了整合，构成了一门大的实验课程，提高了学生综合运用知识的能力。

计算机基础知识的应用

自90年代以来,计算机在教育领域中的应用得到了迅速的发展,其中特别受到青睐的是计算机辅助教学,简称CAI。它是通过学生与计算机之间的交互活动来达到教学目的的一种手段,是信息革命在教育领域的反映。因此学好计算机并应用于教学实际工作中,是一件十分有意义的事。以下我们来谈谈在学习《计算机文化基础》课程中的一些方法与技巧问题。一、Word数据交流技巧 1.将Word文本转换为Excel表格。 1) 打开由Word建立的文本,用鼠标选中其中需转变为表格的部分。 2)在Word中选取"表格"菜单中的"将文本转变成表格"命令,并给出"列数"。

计算机公众信息发布系统的开发

计算机公众信息发布系统由信息网和电视转播系统组成。客户/服务器应用程序以ASP及内嵌的VB、Java等作为的开发工具,用MicrosoftAccess建立后台数据库管理系统。用户在前端只需通过简单的网页操作,就可发布信息。管理员则通过后台来管理。

计算机辅助虹膜诊断

计算机辅助虹膜诊断法采用图像处理技术对虹膜图像定位,提取虹膜图像,进行图像的归一化处理,用多通道Gabor滤波,二维小波变换等纹理分析法提取虹膜特征进行病理特征分析,通过分析比较虹膜异常特征以实现计算机辅助诊断人体病症。

向量计算机的功能探微及发展前瞻

本文给出了向量超级计算机的简短历史,并讨论向量体系结构的优点。尽管向量超级计算机由于造价的因素趋于被淘汰的地位,但是在未来的计算机应用领域里,向量体系结构仍然是很值得关注的,特别是在以图形、图像和多媒体处理里为主的下一代的计算机系统中的,有非常好的前景。

理性看待大学生就业难及对策

目前部分大学生就业难已成为社会普遍关注的问题。如何正确认识大学生就业难,是做好就业工作的一项重要任务。本文就当前就业的形势、原因进行了理性的分析并在此基础上提出了对策和措施。

计算思维再反思

在分析计算思维的概念与内涵、计算思维培养必要性与可行性的基础上,指出计算思维与其英文原文computational thinking的含义有异,认为computational thinking这一概念本身尚存争议,计算思维培养的必要性值得商榷,计算思维培养的可行性存疑。

高性能并行计算的研究与分析

介绍了并行计算的发展概况和发展趋势,重点分析了网络计算的体系结构,高性能机群计算和网格计算中的网络实现和系统软件,指出了当前一些研究工作中存在的问题.

基于云计算技术的网络告警融合分析系统的设计与实现

针对涉密网中安全设备产生的结构多样、数据庞大日志信息,将这些彼此独立的片断信息链接起来,重现整个网络攻击过程,发现攻击者的真正意图,是目前网络安全态势研究的重点和难点。本文基于以上需求,研究多源海量日志数据处理分析技术,构建层次型数据融合处理框架,实现从数据层到特征层,再到决策层的多源海量日志数据的融合处理,设计并实现基于云计算技术的网络告警数据分析系统。

论大学生信息道德批判能力的缺失与培养

信息道德批判能力在大学生信息道德的养成中扮演着重要角色,而当前大学生却大面积存在将网络世界完全虚拟化,对信息资源缺乏甄别、判断能力,对信息行为缺乏选择与自我反思能力等信息道德批判能力缺失现象,培养与提高大学生信息道德批判能力需要采取多方位的措施,使大学生信息道德批判能力的培养有"本"可依、有"的"放矢、有"样"可循、有"镜"可鉴,成为有"源"之水。

智能计算应用研究

提出智能计算是连接主义、分布式人工智能和自组织系统理论等共同发展的结果,提出了智能计算理论和应用发展的若干展望。