西安交通大学无线网络设计与实现

在信息化时代的背景下,校园无线网络作为连接校园内外信息的重要桥梁,其建设与研究显得尤为重要。无线网络不仅为师生提供了便捷的网络接入方式,还极大地丰富了教学资源和教学手段,推动了高校教育教学的现代化进程。

西安交通大学落实网络安全“三同步”原则

《中华人民共和国网络安全法》(以下简称《网络安全法》)第三十三条规定,“建设关键信息基础设施应当确保其具有支持业务稳定、持续运行的性能,并保证安全技术措施同步规划、同步建设、同步使用”。教育行业作为《网络安全法》所述的重点行业之一,特别是高校网络系统、核心数据、个人敏感信息众多,其网络安全建设也至关重要。“三同步”原则对高校如何做好网络安全工作具有科学指导意义,也是提升校园信息系统建设水平和网络安全保障能力的有效方法论。西安交通大学在网络安全工作中严格遵循“三同步”原则,通过信息系统全生命周期管理实现“三同步”管理要求,有效提升了信息系统总体安全防护水平。

数字化转型助力高校教育治理现代化——以西安交通大学为例

通过梳理西安交通大学在数字化转型助力高校教育治理现代化的创新性举措,组织构建数字化转型的“内环境”“硬支撑”“软平台”,一方面积极探索高校智慧化转型典型案例,入选国家“5G+智慧教育”应用试点;另一方面积极拓展服务边界,参与“东教西学”项目示范,助力缩小东西部教育鸿沟。希望为更多践行数字化转型的高校提供实践经验参考,共话高校教育治理现代化未来发展。

西安交通大学构建多网融合的校园网

网络是决定信息化能力的关键要素。随着高校信息化的推进,校园网络所承载的任务不再局限于传统的有线和无线连接,越来越多的物联网设备也需要特定的网络接入。构建融合有线、无线、物联网及专用网络的综合网络,成为高校校园网络建设的首要问题。此外,网络运维需灵活适应业务需求,减轻维护负担,实现智能化管理。整体架构还应满足性能、容量、可靠性和技术运用等方面的未来需求。

西安交通大学推进软件正版化思路

近年来,全国各高校积极响应国家号召,加强网络安全、知识产权的保护,均已开始实施正版软件建设。西安交通大学于2017年正式启动校园正版化工作,立足学校现阶段的需求情况及专项工作安排,探索出了一条“三步走”正版软件工作推进计划,从而形成长期、稳定、可持续的发展机制,落实国家保障网络安全、知识产权的政策,为广大师生的工作、学习和生活提供良好支持,为学校人才培养、科研创新提供有力支撑。

西安交通大学 OA系统打破“信息孤岛”

面向用户的OA系统可以实现在统一认证的环境下,通过数据交换来采集、组织、打包各个＂信息孤岛＂中的数据,并通过信息门户向全校教师、职工、学生等不同身份用户提供可定制、个性化的信息服务,使行政管理工作集成化、流程化和规范化运作。

基于高校智慧校园管理下的校园正版软件平台构建与应用——以西安交通大学为例

近年来,为保护知识产权,党中央、国务院提出推进软件正版化这一重要举措。西安交通大大学于2017年9月正式启动校园正版软件建设,面向全校师生推出“校园正版化平台”。目前,该平台可为全校师生提供10类30余款软件的下载和激活服务。探讨基于高校智慧校园管理下的校园正版软件平台构建与应用,以期为高校智慧校园管理提供借鉴。

高校无线网络建设研究——以西安交通大学为例

目前高校无线网络已经成为校园生活的重要组成部分,本文以西安交通大学校园无线网络建设为例对高校无线网络建设进行了探索研究,旨在为各高校无线网络建设提供建设经验参考。本文首先介绍了西安交通大学无线网络建设遵循的高可用性、高可靠性、高安全性、高冗余性、可扩展性以及可管理性原则,然后详细介绍了本校无线网络的整体架构,使用开源freeradius搭建AAA认证系统的具体流程和方法,使用信道优化、功率调整、VLAN隔离、漫游引导、关闭低速率应用等方法对无线网络的整体优化,使用MIB管理库自主开发的管理系统对校园无线的监控管理,最后简单介绍了本校无线网络建设成果和日常运行情况。

高校网络认证系统建设研究——以西安交通大学网络认证系统建设为例

目前,认证系统已经成为校园网络的重要基础组成部分。文章以西安交通大学网络认证系统建设为例,对高校校园网络认证系统建设进行了探索研究,以期为各高校网络认证建设提供经验参考。文章首先从建设必要性出发,详细阐述了认证系统建设是国家法律法规对网络管理的需求以及校园网网络管理的基础;然后详细介绍了网络认证系统的整体架构,系统从功能上划分为4个模块:用户自服务模块、数据管理模块、用户接入认证模块以及数据库模块,详细介绍了每个模块的实现原理以及使用的技术;最后介绍了西安交通大学网络认证系统的建设成果和整体运行情况。该系统目前服务于全校所有的网络接入认证,服务全校教工师生5万余人,终端数量超过10万台,系统运行稳定,3年无大规模故障发生。

开源融进数字校园——西安交通大学基于开源软件构造数字校园的实践与经验

应用开源软件 西安交通大学本着统一规划、分步实施、平台先行、应用一体、面向服务的建设思路，提出了建设数字化校园的总体方案。其中“统一认证与授权平台”提供了用户集中管理，集中授权和联邦式多认证系统的解决方案；“统一数据交换平台”通过DB和Web Service等多种方式解决了异构系统的数据集成问题“集中式信息门户平台”（原为统一信息门户平台）解决了面向个人用户的统一信息访问入口问题，

西安交通大学:数字校园流程再造

西安交通大学从信息共享、部门协作、自助服务三个角度,按照业务流程再造、管理职能优化、过程创新,实施一系列跨部门业务流程重组,取得了业务部门的认可和师生的好评。

西安交通大学:智能实时管理教室资源

走遍校园未必能找到空教室自习，手工预订教室的方式也并不高效，如何解决？

西安交通大学 服务全生命周期的数字迎新系统

西安交通大学数字迎新服务自2007年开始建设,在校内率先实现了数字迎新系统、校园一卡通系统和数字校园平台的整合。系统采用松耦合结构,实现了大型跨部门业务流程重组,统筹各部门迎新业务,为迎新现场的财务处、学生处、公安处、校医院、后勤处、校园卡管理中心、各学院等单位提供统一的工作平台,实现了数据的高度一致和共享,基本实现了“零差错、高效率、无纸化”的注册报到。

西安交通大学 校园网网络升级优化实践

西安交通大学校园网经过20余年的多期建设，已建成百兆到桌面，千兆到楼宇、万兆到主干、IPv4／IPv6双栈网络全覆盖、有线／无线网络互为补充的园区网络。随着互联网技术的飞速发展，学校信息化事业的层层推进，用户需求的多样性和复杂性日益增加，给校园网带来了新的要求和挑战。经过近两年的不断探索和实践，我们分别从利用新技术优化校园网基础架构、分期分区域升级改造校园网基础设施、创新模式实现网络可持续发展以及完善相关规范制度和服务体系四个方面出发.

西安交通大学:信息化服务发展新思路

西安交通大学网络信息中心肩负着全校网络信息服务重任,始终秉持“我为师生办实事”,坚守服务最前沿的服务理念。本文以高校信息化服务师生工作机制为研究对象,通过西安交通大学(以下简称“西交大”)网信中心的工作实践,结合多年的服务管理经验和对行业发展动态的观察思考,探讨高校网络信息服务的未来之路。

西安交通大学:教师个人知识平台解决知识管理困境

随着教育改革的深入,高校人才培养模式多样化,教学和科研创新需求多元化,一方面为知识提供了更宽松、更适宜的生长环境,另一方面也为日益繁杂、多维度的知识管理模式带来挑战。高校的知识主要积累于以教师为核心的教学或科研团队中,目前面临的困境主要有以下几个方面:1.授课过程中如何在给大量学生共享课件、方便地分发与回收作业的同时避免感染电脑病毒。2.在教学、科研活动中,对成果档案维护力度大。

西安交通大学:以SOA构建用户服务平台

西安交通大学校园网始建于1994年,建立之初至今,一直致力于提升用户服务水平,构建一套完整的用户服务体系。2007年后,随着数字化校园平台的建成,网络中心基于数字化校园平台构建了用户自服务系统,由于综合业务管理系统构建之初,没有考虑到以后用户服务体系的扩展,因此后面的用户自服务系统很多业务模块代码都必须重写,如果一个业务发生变化,两套系统都要更改代码。

高校智慧教室的构建与研究——以西安交通大学为例

文章从传统多媒体教室和网络教室的弊端入手,首先论述了智慧教室的理论概念,并从高校课堂教学的实际需求出发,借鉴了以需求为导向的智慧教室"SMART"概念模型。然后,文章以西安交通大学的智慧教室建设为例,分析了智慧教室的基础架构及功能设计,并对智慧教室建成之后的运作模式进行了系统思考,以期能为高校智慧教室的研究、建设与应用提供一些具有实际意义的参考。

基于工作流技术的西安交通大学全新OA系统的设计与实现

高校的办公自动化系统是校园数字信息化建设中的重要部分,是提高学校行政事务管理工作效率的有效途径。该文详细介绍了西安交通大学新一代办公自动化系统的设计与实现,实现了学校各职能部门及各学院之间OA事项的高效流转,在全校范围内运行取得较好反馈。

西安交通大学教室直播平台的设计与实现

在疫情防控常态化大背景下,为保障“停课不停教,停课不停学”的教学要求,“线上+线下”相结合的教学模式被广泛认可,而在这种教学模式下,需要全部教室支持在线直播功能。为了满足多校区大规模教室常态直播,本文设计了一套多校区大规模教室常态直播平台,依靠传统教室现有的摄像头和编码器设备,通过软件方式进行视频流动态按需采集,无需专用录播主机,具有部署灵活、投入成本低、维护简单、高可扩展和高可靠的优势。基于SRS构建的多校区分布式直播集群,利用源站和边缘分离的直播架构,满足大规模直播推流和拉流需求。用户通过多级负载均衡策略实现就近访问,根据终端的不同,提供RTMP、HTTP-FLV、HLS等多协议的访问。