辛勤耕耘三十载初心不忘 追梦路上塑名刊砥砺前行——庆祝《西安财经学院学报》创刊30周年

戊戌之年,秋高气爽。在喜庆西安财经学院更名大学成功之际,《西安财经学院学报》迎来了创刊30周年庆典。30年来,经过几代编辑的不懈努力,我校学报从一本名不见经传的内刊发展成为全国经济学领域颇具影响力的国内外公开发行的学术期刊;将一本普通期刊建设成为核心期刊,三十载辛勤耕耘终得丰硕收获。总结经验,肯定成绩,是为了更好地前行,从而推动学报再上新台阶。明年的《西安财经学院学报》将更名为《西安财经大学学报》。在当前世界经济、科技一体化的大背景下,围绕学校“特色鲜明的高水平财经大学”建设目标,学报要积极服务于学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新这四大任务,在立德树人、教书育人、知识创新与传播、教学研究等方面继续努力,进一步彰显西安财经大学的办刊特色,为高等教育事业发展做出更大的贡献。

应用型本科院校工商管理专业实践课程体系构建与优化——以西安财经学院行知学院为例

应用型本科院校为了实现应用人才的培养目标,在培养方案中设置了一定比例的实践课程,以此来增强学生分析、思考和解决实际问题的能力。但在目前的社会环境下,西财行知学院要与时俱进的根据市场发展需求对工商管理专业人才实践能力的培养方式进行变动,对其实践课程体系进行构建与优化。

《西安财经学院学报》:我学术进步的坚实台阶

《西安财经学院学报》,从一一个普刊到核心期刊,再到全国高校百强社科期刊。我,从《学报》的一个作者到稿件匿名评审人,再到编委;可以说我和《学报》一起成长。因而我对《西安财经学院学报》有种特殊的情愫,这种情愫中包含了对学报的感激之情。因为在我学术成长的过程中,《学报》曾是我学术研究成果的重要展示平台,是我学术水平不断提升的坚实台阶,也是我学术生命不可或缺的沃土、阳光和雨露。如果从1994年我在《西安财经学院学报》)的前身《陕西工商学院学报》发表第一篇论文算起,我和学报结缘已有24年了。这期间经历了我从讲师、副教授、教授的成长过程。

发挥高校校报育人功能的路径选择——以《西安财经学院报》为例

高校校报担负着促进高校改革、建设、发展和培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务，其育人功能非常重要而不可替代。近年来，《西安财经学院报》忠实履行学校赋予的光荣职责，充分发挥办报育人的功能，为造就德才兼备的人才，营造良好的育人环境，繁荣校园文化，推进学校改革发展做出了显著贡献。

西安财经学院高水平足球队管理模式的研究

我国高校高水平运动队的发展是国家体教结合的重要部分,运动队的管理一直以来也是该领域研究的重点。本文试图通过西安财经学院高水平足球队的管理模式进行个例分析,旨在为该领域的研究提供意见和参考。

西安财经学院毕业生就业市场供需分析

本文是以西安财经学院毕业生和面向西安财经学院招聘的用人单位为主要的研究对象,并对研究对象进行问卷调查,分析研究对象的就业市场供需状况,并提出针对性地解决对策,以期实现毕业生就业市场的均衡。

人力资源管理专业“理论+实践”模式的探索—以西安财经学院为例

当前高校人力资源管理专业人才培养与社会需求错位,理论教学和实践相脱节。论文以西安财经学院为例,对其试图跨越理论和实践"鸿沟"的双向互动融合模式的初步探索进行了提炼和总结。

财经类院校《数学分析》课程学习现状的调查分析——以西安财经学院为例

针对西安财经学院"数学类"和"统计学类"专业数学分析课程的学习现状进行了问卷调查,利用SPSS软件对调查结果进行了分析。结果表明,学生对数学分析认识不够,学习主动性和积极性不高,学习精力投入不足,学习效果不佳。为提高数学分析的教学质量,从激发学生的学习兴趣、优化教学内容、改进教学方法等方面提出合理化建议。

完善高校内部教育教学质量保障体系对策建议——以西安财经学院为例

提高教育教学质量是高校永恒的主题。新形势下,高校如何根据外部环境的发展和内部管理体质改革的需要,构建一个完善的内部教育教学质量保障体系,使教育教学质量得到不断的提升,已经成为各高校不断探索的问题。

高校图书馆馆藏利用统计分析——以西安财经学院为例

分析了西安财经学院馆藏情况、读者借阅量统计及馆藏资源利用率统计。高校图书馆馆藏利用率是图书馆文献资源建设的一盏明灯,引领文献资源建设的方向。

大学英语课程中的中国文化教学策略探析——以西安财经学院行知学院为例

本文以西安财经学院行知学院为例,分析了大学英语教学现状,从教学大纲、课程设置、教材选用、教学模式等方面探讨了促进中国文化和大学英语教学融合的策略,以期提升大学生的中国文化输出能力。

对西安财经学院经济学专业科研团队建设的思考

高校科研团队建设对高校科研工作的开展具有十分重要的意义。文章在对加快我校经济学专业科研团队建设意义进行分析的基础上,探讨当前我校经济学专业科研团队建设中存在的问题,提出组建科研团队的措施和对策,以期建设高绩效的科研团队,为地方经济建设和社会发展做出贡献。

高校图书馆借阅统计分析——以西安财经学院为例

以西安财经学院为例,对目前西安财经学院图书馆ILAS系统中的流通管理下的流通借阅统计进行了分析,为图书馆文献资源建设提供理论依据。

如何提高独立院校英语专业学生的听力水平——以西安财经学院行知学院为例

听力作为英语专业学习的一门基础课程对每一位英语专业学生的英语技能发展有着至关重要的意义。本文主要研究如何提高独立院校英语专业学生听力水平,以西安财经学院行知学院英语专业学生为研究对象,分析影响其听力能力发展的主要因素,同时也探讨了如何有效提高学生听力水平的方法和策略。

西部地方高校数字图书馆建设实证研究——以西安财经学院为例

分析了西安财经学院图书馆数字图书馆建设实践和远景规划,提出西部高校数字图书馆建设关键是建立统一的数字门户系统,将本地特色资源数字化,构建完善的异构资源统一检索系统。

新时代新起点新征程--《西安财经学院学报》30周年刊庆寄语

值此《西安财经学院学报>30周年刊庆之际,谨向长期关心和支持我校学报工作的各级领导、全国高校期刊界同行、历届编委、校内外审稿专家和作者,向为学报发展默默工作无私奉献的全体编辑.致以衷心的感谢和崇高的敬意!30年来,我校学报始终坚持正确的政治方向和舆论导向,贯彻“双百"方针,追踪热点问题,不断创新栏目.以特色促发展.期刊建设成效显著。经过几任主编和编辑们的辛勤耕耘.在展示我校教学科研成果、促进学术交流推动学科建设及西部经济发展等方面发挥了重要的作用,学术声誉和社会影响力不断扩大.取得了可喜的成绩:连续三届入选CSSCI扩展版来源期刊.中国社科院核心期刊和人大复印报刊资料重要来源期刊;曾荣获“全国高校百强社科期刊”、“陕西省高校权威社科期刊”和“陕西省高校精品期刊”等荣誉称号。

西安财经学院三项科研成果获陕西省教育厅2017年度陕西高校科学技术奖

近日，陕西省教育厅下发《关于公布2017年度陕西高等学校科学技术奖励成果的通知》文件（陕教技[2017]122号），对评选出的163项优秀成果予以表彰、奖励，西安财经学院三项研究成果榜上有名。

独立学院市场营销专业人才培养改革与探索——以西安财经学院行知学院为例

在教育部推动普通本科高校向应用技术型高校转型的背景下，独立学院市场营销专业也面临着向应用技术型人才培养模式的转型。以西安财经学院行知学院（以下简称“西财行知学院”）为例，探索独立学院市场营销专业应用技术型人才培养模式改革的主要思路和具体措施，以期为同类院校市场营销专业的发展提供一定的参考。

2008—2013年西安财经学院大学生肺结核患者发现效果分析

目的分析6年来西安财经学院大学生肺结核患者发现效果。方法以2008-2013年各年度新生入学体检、毕业生体检、在校学生因症就诊、密切接触者筛查确定诊断为活动性肺结核患者的资料进行统计分析，4种方式发现的活动性肺结核患者分别是39、31、49、2例，对其患病率和登记率进行卡方检验及线性趋势卡方检验，P〈O．05为差异有统计学意义。结果6年间新生及毕业生体检肺结核患病率分别平均为115．69／10万（39／33711）和101．81／10万（31／30450）、涂阳患者患病率分别为5．93／10万（2／3371I）和0（0／30450）；2008—2013年新生体检发现的活动性肺结核发病率分别为133．89／10万（7／5228）、135．99／10万（8／5883）、56．34／10万（3／5325）、73．27／10万（4／5459）、126．84／10万（8／6307）、163．37／10万（9／5509），卡方检验（X^2=3．985，P〉0．05）及线性趋势卡方检验（X^2趋势=0．134，P〉0．05），差异均无统计学意义；2008--2013年毕业生离校体检发现的活动性肺结核发病率分别为169．40／10万（9／5313）、120．92／10万（6／4962）、111．09／10万（6／5401）、79．78／10万（4／5014）、87．73／10万（5／5699）、24．62／10万（1／4061），对6年的活动性肺结核发病率进行卡方检验，差异无统计学意义（X^2=4．436，P〉0．05），但6年来活动性肺结核发病率的线性趋势卡方检验，差异有统计学意义（X^2趋势=4．744，P〈0．05），说明发病率呈下降趋势。在校学生因症就诊和密切接触者筛查肺结核患者登记率分别为41．15／10万（49／119069）和80．19／10万（2／2494），涂阳患者登记率为1．68／10万（2／119069）和0（0／2494），对两者发现的活动性肺结核患者登记率进行卡方检验（X^2=10．197，P〉0．05）及线性趋势卡方检验（X^2趋势=1．667，P〉0．05），差异均无统计学意义。结论多种肺结核患者发现方式相结合不仅在高校可行，而且是早期发现肺结核患者并防止结核病聚集性发病的有效措施。