职业技能大赛促进贫困地区职业学校教育教学改革的研究

农村衰落是一个全球性问题,在农村衰落的背景中,那些身处在贫困地区的职业学校其本身的教育教学改革也就显得尤其重要了,特别是在我国现如今职业教育资源严重倾斜的情况下,如何提高贫困地区职业学校的教育教学质量就需要寻找更加有效的方式和方法了,我国目前教育扶贫处在教育扶贫措施多, 职业教育和技能培训质量是教育扶贫的两大短板、农村教育信息化发展滞后的情况中,对此,本文提出了以通过有效开展职业技能大赛的形式来促进我国贫困地区职业学校的教育教学改革的研究,通过职业技能大赛来提高贫困地区职业学校的教师教学能力,促进职业学校教育教学的改革。

浅谈职业学校社团成员的管理与培养

依据《职教改革实施方案》、《1+X证书试点方案》,本文以最大限度培养特长、挖掘潜能为目标,实现服务各行各业岗位。在此就社团的创建、招新、社团干部的选拔任用、任期、注册、社团成员证的制作、考勤制度和社团活动方案、计划、授课、成员课后学习活动、成果展现以及竞赛摸拟等方面进行阐述。

红色文化在职业学校辅导员德育教育中的实践运用

在中华民族近现代史中,红色文化作为重要的一种精神力量,代表的是中国人民坚强不屈的伟大精神。在对于职业学校学生的教育中要充分利用红色文化这一功能,让学生的精神世界更为丰富,培养职业学校学生的社会主义核心价值观。

中职学校计算机专业实践教学探析

随着计算机应用的普及,计算机教育取得了一定的成功。但计算机技术更新极快,与之相应的计算机教育却显得相对滞后,与社会需求尚有一定的差距。一般中职学校计算机教育,在基础知识、基本应用方面还是比较成功的。如计算机等级考试、文字录入及编辑操作等,让许多人初步掌握了计算机的基本操作技能。但许多行业化、专业化的计算机应用人才就相对不足。如:机关、企事业单位中计算机网络管理、后台数据库维护等,都缺少一定技术水平的人才。因此,计算机专业课程设置应该得到足够的重视,进行必要的调整和改革。只有这样,中职计算机教育才能培养出有竞争能力的毕业生,中职的计算机教育事业才能更加蓬勃发展。为此,我总结了如下几种提高学生计算机素质的改革方法:

中职语文教学提升学生职业素养的实践策略研究

从学科角度来看,中等职业学校的语文教学承担着为学生提供基础的语文知识及提升学生语文素养的功能。同时,中等职业学校又承担着与普通高中不同性质的任务,其培养的学生最终是走向社会去寻求一份职业的,因此在作为基础学科教学的同时,中职语文还肩负着培养、提升学生职业素养的重要任务。

浅谈如何引导中职学生做好职业生涯规划

中等职业教育是我国国民教育体系中一个重要组成部分,其发展对于促进国家经济和各项社会事业的发展具有重要作用,那么 引导中职生做好职业生涯规划就显得是重中之重,随着严峻的就业形势,细致的社会分工和其他职业环境变化迫切呼吁我们做好中职生的 职业生涯规划教育和引导。目前中等职业学校在发展过程中存在着一系列问题,严重制约着职业教育的发展。学生在走出校园,开始职业 生涯时,总是会面对种种的困惑,因为不自信而无法积极面对工作;对于人际沟通以及独自面对社会的恐惧;对于工作的不满以及抱怨, 导致不停的跳槽,缺乏对本职工作的社会责任感。

中职学校英语口语训练策略浅析

英语作为一种语言,是信息的载体,是交际的工具。因此,让中职学生能流利地开口说英语,能够用英语进行日常交流,并能把英语正确、熟练地运用到国际文化、科技、贸易等领域,是素质教育在中职英语教学中的最终目标。

中职学校学前教育专业音乐教育

学前教育专业音乐技能课是集艺术性、实践性、创造性于一体的综合性学科,学生要在表演、塑造、鉴赏的过程中运用学到的音乐技能知识,通过接受艺术熏陶创设更多有价值的实践机会来完成人格品格的塑造,全面培养自身的音乐素质,使音乐技能得到综合运用。同时,音乐技能教育也越来越需要生动活泼,充满创造性和艺术性的教育形式,将音乐审美心理要素引入到音乐技能教育中发展学生的德育、美育、智育,这将对学前幼师教育的培养带来更广阔的发展空间。

中职学校体育教学新探

当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争。未来社会发展更多地关注人的自身发展,体现"以人为本"的人文关怀,身心健康是人们的需要,未来社会竞争日趋激烈,在工作中需要人们付出更多的脑力和体力。毛泽东同志说过:"身体是革命的本钱。"因此,中职生的身体素质如何,将对于他们是否能顺利完成工作产生重大影响。只有完成好体育教学,真正增强学生体质、发展体育体能、培养良好思想品质和协作精神,才能在竞争中显示优势,才能适应未来的社会生活。

中职学校汽车维修专业课程改革的思考

由于汽修专业课程知识种类繁多,专业知识浓厚,对学生的专业能力要求很高,当前,中职学校汽车维修专业课程经历了各种形式的改革,但改革还不够彻底和系统。大多数教师仍然讲授原著书知识,遵循传统的理论教学方法,仅仅结合一些多媒体教学,并配合一些视频讲授汽车各部分的结构和原理,进行一些简单的检查和维护,不能将学到的知识很好地运用到他们的实际工作中。因此,中职学校汽车维修专业课程改革的思考是有必要的。

中职护理专业职业道德培养

在中职学校学习的学生,将于毕业后直接步入到社会进入到工作中,中职学生不但到将在学习期间的理论知识与社会实践技术掌握牢靠,还需将日后所从事行业的职业道德素质进行强化,作为一名中职护理专业的学生更应是如此,护理职业道德素质培养具有十分重要的意义。因此,本文对中职护理专业职业道德培养得现状进行分析,就中职护理专业职业道德培养强化问题提出相关对策。

谈中职学校体育与健康教学

体育与健康课程是职业教育的基础课程。体育与健康课程实施的好坏直接影响职业教育培养人才的健康状况和劳动者的素质,从而影响着人才质量、经济效益和经济发展速度。但长期以来中职学校体育教学还是存在着严重的低效率问题。本人结合中职教育实际情况,初步探讨怎样从根本上调动学生的积极性,使体育与健康教育为培养专业型、技术型人才提供身体素质的保障。

探讨中职学校临床医学教学改革

临床医学是一门实践性很强的学科,社会需求更是对临床医学生的培养提出了新的要求,尤其是基层医院和社区医院保健机制的建立,需要更多的基本知识全面的全科医师,然而在现行的临床医学课程体系限制了学生主体作用的发挥,阻碍了学生的创造精神、求知欲望、兴趣爱好等。本文就中职学校临床医学教学改革策略进行探讨。

中职英语教学中学生职业能力的培养策略

中职英语教育是我国培养高素质英语专业人才中的另一中坚力量,并由于中职教育特点而更凸显教育的专业性和职业导向性。同时,随着职业教育的快速发展和国际化劳动力分工的精细化发展,对中职英语专业学生的职业能力提出了新要求,需要学校、教师在分析现有教学问题、培养学生职业能力方面问题基础之上优化教学目标、教学内容、教学方法、教学评价与反馈机制,完成对学生专业技术能力、方法能力、社会能力等的高标准培养。

谈中职学校会计电算化的教学

当前,在中职会计教学中,学生的动手操作能力不强,会计电算化的教学方法陈旧,学生就业时往往不能满足企业的需求,因此,加强中职会计电算化教育,适应经济社会发展的要求,变革传统的教学模式,使学生满足用人单位的要求是中职财经专业教师的追求。

职业职中数学教学的探索

现在的知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展。有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花”。

中职学校临床医学教学中学生分组合作学习的探讨

随着近年来临床医学教学方式的发展和创新,分组合作教学开始越来越多的应用于教学中,受到了广大教师的重视,在教学过程中对分组合作教学方式进行合理应用,有利于激发出学生的学习兴趣,有效克服了传统教学中呆板、枯燥的气氛,对于学生合作能力、人机协调能力及语言表达能力的培养都非常有利。

中职学校“客房服务与管理”教学的几点建议

作为一门非常强调实践的课程,《客房服务与管理》的学习要求学生首先具备一定的专业技术,掌握丰富的专业知识,不断提高自己动手实践的能力。因此,教师要努力改进教学,设法调动学生的学习兴趣,使他们通过学习不断提升专业知识和专业技能。

试论在课堂教学中如何培养中职旅游管理专业学生的正确职业思维观

职业教育理念越发成熟,中职旅游关注专业学生教育与培养中,正确职业思维观培养事宜得到了很多关注。通过对部分中职学校旅游管理专业教学状况进行分析可以发现,整体教学中存在着一定不足,且学生正确职业思维观培养状况并不良好。新时期,在动态教学中对学生正确职业思维观进行培养具有重要意义,正确职业思维观培养更加要成为基础教学目标。本文将对学生正确职业思维观培养事宜进行分析,并就如何进行正确职业思维观培养提出合理建议。

中职学校双创教育实施策略析谈

随着大众创业,万众创新工作的不断推进,在中职学校当中,双创教育的重要性也越来越突出,成为了人才培养的重要手段,尽管近些年来,中职学校在双创教育的开展过程当中积累了许多经验,也形成了一定的教育效果,但是依然有较大的提升空间。本文主要对中职学校双创教育的实施策略进行探讨,进一步提出中职学校在双创教育开展的过程当中,如何围绕实践性人才的培育进行教育的实施与改革。