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幼儿园教师课程领导力发展路径与关键因素探究
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作者 龚张明 李洪波 +1 位作者 龚小梅 程艳 《东方娃娃(保育与教育)》 2024年第5期53-54,共2页
在当前教育改革的背景下,幼儿园教师的课程领导力不仅关系课程的有效实施,也直接影响着学校的教学质量与创新能力。本研究聚焦于幼儿园教师在课程领导过程中的核心能力构建,探讨其发展路径及关键影响因素。一、幼儿园教师课程领导力的... 在当前教育改革的背景下,幼儿园教师的课程领导力不仅关系课程的有效实施,也直接影响着学校的教学质量与创新能力。本研究聚焦于幼儿园教师在课程领导过程中的核心能力构建,探讨其发展路径及关键影响因素。一、幼儿园教师课程领导力的现状与挑战1.教育要求与课程更新的压力在当前的教育环境中,幼儿园教师需要适应快速变化的教育政策和日益增长的课程内容更新需求。 展开更多
关键词 幼儿园教师 课程领导力 发展路径 因素探究 教学质量 创新能力 课程内容 课程更新
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