高校思想政治理论课小组讨论式教学研究——以赣南医学院《三史合一》课程为例

新时代推进高校思想政治理论课高质量发展,需要思想政治理论课教师以严谨、探究的做学问态度来研究教学活动。本文以赣南医学院结合学校实际开发设置的校本思想政治理论特色课程《三史合一》小组讨论式教学为切入点,重点从小组讨论式对思政课教学的现实意义、小组讨论式教学模式在《三史合一》课程教学的实施路径以及小组讨论式在《三史合一》课程教学运用中的优化策略三个方面进行探讨,为提高思想政治理论课教学的实效性提供借鉴和参考。

定向培养医学人才的研究与实践——以赣南医学院为例

2010年,国家发展和改革委员会、卫生部、中央机构编制委员会、教育部、财政部、人力资源和社会保障部等部委联合印发了《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划的通知》（发改社会[2010]561号）与《开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知》（发改社会[2010]1198号），

基于多级估量法的免费医学生报考动机分析——以赣南医学院为例

免费定向培养全科医生是基层医疗卫生队伍建设的重要途径,运用多级估量法科学有效了解学生的报考动机,结果显示,就业考虑、热爱医学、经济困难是免费医学定向生选择的三个主要原因,农村生源和非独生子女比城镇生源和独生子女经济较贫困,不同学制学生热爱专业程度不同,不同年级学生对定向就业有不同的接受程度。

新时代医学生人文素养培育探析--以赣南医学院红色卫生文化育人为例

随着健康中国战略的实施,国家对医学生人文素养培育提出了新的更高要求。目前,我国医学生人文素养培育中存在文化缺失、理念不明、平台缺乏、方法不当、途径不多等问题,影响健康中国战略的贯彻落实。近年来,赣南医学院大力培育以红医精神为核心的红色卫生文化,系统有效开展了红色卫生文化育人活动,在创新文化、夯实基础、优化方法、培育途径、健全体系等方面,为健康中国战略中医学生人文素养培育贡献了独特方案和经验启示。

应用SPSS软件对赣南医学院在校大学生法律意识现状的分析

近十年来,在校大学生法律意识明显增强,特别是在高校开设了《法律基础》课后,当代大学生的法律意识与过去相比有明显提高。但在大学生中普遍存在过分重视专业课,忽视基础学科学习的情况。医学生的就业方向大多在医院,服务对象是关乎生命的病人,医学生将绝大部分时间花在医学书上,法律知识的学习常被忽略。在应试教育的制度下,多数学生重学分,轻实效,使得学习状态极其被动,

和谐医患关系构建视阈下的应用型基层医学人才培养的调查与分析——以赣南医学院为例

赣南医学院在长达70多年的办学历程中,始终坚持面向基层培养应用型医学人才的办学定位,逐步构建并完善了有益于和谐医患关系构建的应用型基层医学人才培养模式,为革命老区和基层农村培养并输送了数以万计的应用型医学人才,促进了基层医患关系的和谐,为基层医疗卫生事业的发展做出了突出贡献。本文通过对师生、校友和校友工作单位的实证调查,对赣南医学院有益于和谐医患关系构建的应用型基层医学人才培养模式进行了分析、总结和提练。

赣南医学院德育工作发展历程回顾及其思考

赣南医学院自建校以来,非常重视德育工作,实现了不同时期的育人效果。我校75年来的德育工作主要经历了萌芽产生、破旧立新、异化、变革与发展等主要阶段,不同时期德育工作呈现不同性质或特点,既有成功经验,也有失败教训,给予我们启迪。新常态背景下,创新我校德育体系要从德育的目标、内容、途径、方法、管理和评价六个方面进行探索。

高校女生痛经情况调查分析——以赣南医学院为例

原发性痛经是指月经前后及行经期间出现下腹疼痛、坠胀,以致影响生活和工作质量,而生殖器官并无器质性病变的痛经。原发性痛经在女大学生中发生率较高,对其学习、生活及身心健康带来很大的影响。课题组通过对我校女生痛经状况进行调查研究,了解青春期女性痛经的发病特点,从而开展针对性的预防治疗工作,以降低痛经的发病率,提高女大学生的学习和生活质量。

基于校友工作状态评价的应用型基层医学人才培养的调查与分析——以赣南医学院为例

有着70多年办学历史的赣南医学院,始终坚持面向基层培养应用型医学人才的办学定位,逐步构建并完善了面向基层的应用型医学人才培养模式,为革命老区和基层农村培养并输送了数以万计的高素质应用型医学人才,对基层医疗卫生事业的发展做出了突出贡献。本文通过对校友工作单位的问卷调查,对赣南医学院应用型基层医学人才培养的特色和培养质量进行了调查与分析,旨在为相关院校培养用型基层医学人才提供有益的借鉴和参考。

应用型基层医学人才培养的调查与分析——以赣南医学院为例

有着70多年办学历史的赣南医学院,始终坚持面向基层培养应用型医学人才的办学定位,逐步构建并完善了面向基层的应用型医学人才培养模式,为革命老区和基层农村培养并输送了数以万计的高素质应用型医学人才,对基层医疗卫生事业的发展做出了突出贡献。本文通过对校友工作单位的问卷调查,对赣南医学院应用型基层医学人才培养的特色和培养质量进行了调查与分析,旨在为相关院校培养用型基层医学人才提供有益的借鉴和参考。

大学生厌学情绪问题研究—以赣南医学院为例

本文论述了厌学的内在含义 ;赣南医学院学生厌学情绪的现状和大学生厌学情绪存在的问题分析,并且分析了大学生厌学情绪矫正的策略。

赣南医学院学报近年载文及引文分析

运用文献计量学及Excel统计分析方法，对2007-2009年共15期《赣南医学院学报》的载文情况进行分析，结果表明，《赣南医学院学报》3年的载文量1527篇，篇密度为0.62，信息密度9.9，信息内容丰富；载文作者地区分布以《赣南医学院学报》所在地区及周边地区占多数；载文论文合著率78.3%，合作度为2.96；篇均引文4.69条，中文引文占67.7%，英文引文占32.3%，引文中属期刊类的占80.2%，属于专著〔图书〕的占19.4%。

借迎评促建工作重塑赣南医学院形象探讨

高校形象关系到高校的生存与发展,赣南医学院在迎评促建工作中重塑赣医理念形象、制度形象、视觉形象,对凝聚人心,促进学校发展具有重要作用,是学校不可缺少的资源,更是一笔宝贵的财富。

医学院校大学生创新创业训练计划项目实施效果调查与思考——以赣南医学院为例

通过对赣南医学院80名位创新创业训练计划项目负责人进行问卷调查,结果显示大创计划实施效果欠佳,学生能力发展一般,项目与医学专业联系不紧密,保障条件不足。大创计划的负责学生希望学校能够提高经费支持、完善保障条件、营造创业氛围,为学生创新创业提供更强大的支持与保障。

免费医学生学习倦怠的现状调查及干预研究——以赣南医学院为例

目的:了解免费医学生学习倦怠的现状,分析免费医学生学习倦怠的影响因素,从而提出教育对策以改善免费医学生的学习状况。方法:采用连榕等人编制的大学生学习倦怠量表对600名赣南医学院学生进行调查。结果:a.免费医学生中学习倦怠人数占总人数的46.2%,表明免费医学生普遍存在学习倦怠,其中行为不当较为严重。b.不同年级、不同家庭经济状况、不同学习成绩的免费医学生在学习倦怠上的差异具有显著性差异。c.社会支持与学习倦怠呈显著性负相关,人际关系与情绪低落呈显著正相关。结论:从多渠道采取有效措施来降低免费医学生的学习倦怠水平。

免费医学生职业生涯规划教育实施途径及实证分析——以赣南医学院为例

免费医学生是医学生中的特殊群体,其职业生涯规划教育具有必要性和紧迫性。文章阐述了免费医学生职业生涯规划教育的实施途径,并实证分析赣南医学院学子成长计划教育活动的实施,对免费医学生职业生涯规划教育进行初步实践探索。