高职院校特色校园文化建设的实践探索——以辽宁信息职业技术学院为例

辽宁信息职业技术学院立足本校特色教育资源,努力构建特色校园文化。一是利用综合实践活动塑造特色校园文化;二是构建人文育人环境,塑造特色校园文化;三是加强隐性文化建设,塑造特色校园文化;四是校园建筑张扬个性,塑造特色校园文化;五是渗透企业文化内涵,塑造特色校园文化。

谈项目式驱动一体化教材的开发——以辽宁信息职业技术学院计算机辅助设计与制造专业为例

辽宁信息职业技术学院以"市场为导向,能力为本位"的职业教育思想为指导,以企业岗位工作任务分析为基础,构建了计算机辅助设计与制造专业课程体系。并通过基于工作任务分析的项目式驱动教材改革,开发了"计算机辅助设计与制造专业项目式驱动系列教材",教材应用取得了很好的效果。

计算机专业课考试模式改革的探讨与实践——以辽宁信息职业技术学院软件工程系部分专业课程考核为例

主要阐述了高等职业技术教育和普通高等教育具有不同的培养目标、不同的办学模式、不同的评价标准。软件工程系从教学实践出发,探索了多种多样的考试方法,旨在建设以解放思想,多元结合,建立以学生为主体,以能力为核心的多样化考试模式。

高职教育考试制度改革与实践——以辽宁信息职业技术学院电子信息系相关专业课程考核为例

考试作为教学活动的重要环节,是"教"与"学"的指挥棒,并最终对人才培养质量产生重要的影响。转变传统考试观念,树立以能力、素质为核心的考试观念,是高等职业教育考试制度改革的出发点。辽宁信息职业技术学院电子信息系以国家职业鉴定标准为依据,以职业活动为导向,对许多课程的考试模式进行了改革,取得了一定成效。

积极探索有效途径 搞好高职学生教育管理——以辽宁信息职业技术学院自动控制系学生教育管理工作为例

随着时代的发展,以及高校的逐年扩招,高职院校学生在迅速增加,高职院校学生的基本状况参差不齐,思想更加活跃,生活更加多姿多彩,这也给学校教育和管理带来了很多新问题。高职院校必须从学生实际出发,严格坚持严格管理,并时时体现对学生的关爱;发挥辅导员在学生管理中的主导作用,充分发挥学生干部在学生管理中的辅助作用;充分发挥学生积极分子和特困学生中的示范作用;切实占领主课堂阵地和学生业余时间阵地,培养出高素质的人才。

打造省内一流国内知名的职业教育品牌——辽宁信息职业技术学院巡礼

辽宁信息职业技术学院是一所拥有55年发展历史的省属公立全日制普通高等职业院校，坐落于历史文化古城——辽阳。在50余年的办学历程中，学院积累了厚重的文化底蕴和宝贵的办学经验，为国家经济建设培养了大批不同层次的职业技术人才。

借鉴美国职业技术课程开发促进我国职业教育发展

美国的职业教育主要有以下五种形式:普通中学、综合制中学、职业高中、地区职业教育中心和社区学院。美国的职业教育的特点是:面向行业企业培养人才,与企业关系密切,注重学生实践能力的培养,强调教学的直观性、形象性。提出借鉴美国DACUM课程设置的方法,指导我国高等职业教育课程开发及相关问题。

辽宁省高等职业教育现状及发展对策

振兴辽宁老工业基地的战略实施为辽宁省高等职业教育的快速发展提供了难得的历史机遇。推进我省高等职业教育快速发展,必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观,使我省高等职业教育的发展与我省高等教育整体发展的目标相统一、方向相一致,与我省经济社会其他方面的发展相适应、相匹配。

浅谈高等职业技术教育在教学上的全面质量管理

在目前国内高职办学规模不断扩大的新形势下 ,如何保证和提高教学质量是高职教育工作者面临的一个重要课题。

基于敏捷供应链的物流配送关键信息技术研究

介绍异构数据传输XML技术、保障系统正常运转的安全技术、自动识别技术、EDI技术,以及物流的GIS/ GPS、控管等关键信息技术,这些技术对整个系统功能的实现起着重要支撑作用。

高职信息安全技术课教学探索与实践

本文针对信息安全技术课程特点,结合从事该课程教学工作的实际,围绕如何提高该课程的教学水平和质量,从教学内容、教学方法和手段、考核方法以及实践教学等方面进行探索和实践。

指针式仪表自动检定系统图像识别技术

将机器视觉技术应用到指针式仪表的检定系统中,可以改变传统的靠人工读数进行检定的方法,提高了指针式仪表检定的效率与精度。指针式仪表的识别与检定,关键就是通过指针示值的动态识别,来实现仪器仪表的读数和自动检定。针对指针式仪表示值的自动判读,提出了一种新的图像识别方法。该方法适合实际应用,检定精度高,准确性好。经实验数据证明,该识别方法简单、稳定且识别误差小。

关于高等职业教育课程标准建设的思考

高职教育必须实施工学结合的人才培养模式。课程建设是专业建设的载体,必须符合工学结合人才培养模式的要求。作为课程建设的核心,课程标准建设目前仍处于积极探索稳步推进阶段。基于对课程标准内涵的理解,就课程标准架构、课程标准制定与实施等方面进行了初步的探索。

基于计算机编程技术的数学近似计算研究

将计算机编程技术应用到求无理数的近似值、求解方程的近似根、求不规则图形面积等与近似计算相关的数学问题上,从新的角度审视求解与近似值相关的数学问题的新方法,并领悟编程技术在求解决这些数学问题上所显示出的优势.

超常规与跨越式——高等职业教育发展新理念

现阶段的高等职业教育发展存在着许多问题,困扰着致力于革新的教育工作者。当前教育与经济社会间的关系日益密切,本文在总结我国高等职业教育发展的基础上提出一种高等职业教育发展的新理念及所面临的任务和发展策略。

论高职人才职业素质教育

目前,在国内高职办学规模不断扩大的新形势下,如何保证高职教育教学质量和办学特色,是高职教育工作者面临的一个重要课题。加强对高职学生的职业素质教育,是切实保证高职教育教学质量和办学特色的有效手段和方法。因此,就高职人才职业素质教育的内涵、重要性、途径进行理论上的探讨。

防火墙技术在网络安全中的应用

随着Internet的应用越来越广泛,网络安全收到人们的日益重视,而防火墙技术是抵御非法入侵和非法访问的有效手段之一。文章在对防火墙技术的基本原理介绍的基础上对防防火墙技术在网络安全的应用做了深入的分析。

关于高职生职业化管理模式的构建

研究职业化的学生管理模式对于我国高职院校培养模式的改革具有重要的意义,对于培养出企业需要的合格员工,形成完整的教育、教学和管理体系,推动高职院校健康可持续发展有重要作用。立足于工作实践,在大量调研的基础上,提出构建职业化管理模式的七条路径,包括文化价值观和环境构塑;员工化行为规范设计;项目化教学和团队管理模式设计;师生职业素养培训和职业生涯规划;项目化教学和团队管理模式;校园企业化组织架构;KPI绩效考核体系设计;借鉴ISO9000质量管理办法实施质量监控等。从而实现学生＂自我认知、价值标准、技术能力、行为规范、职业素养＂的全面提升,使高职院校办学特色更加突显,进一步增强核心竞争力。

学习先进办学理念 促进教学科研改革——新加坡南洋理工学院考察体会与思考

通过对新加坡南洋理工学院产、教、研一体的"教学工厂"零距离接触,深受启发。重点分析了南洋理工学院的办学理念、发展模式、教学方法、校园文化、专业建设、课程开发、教师培训,以及校企合作等方面的一些做法,对照我院自身发展状况,进行了深刻的思考,并结合我院的实际提出了一些有关教学、实习和专业发展,以及产学研结合等方面的建议,希望对我院乃至我国高职教育的发展有所裨益。

仿真技术与数学建模在建筑物火灾疏散研究中的应用

在建筑物火灾疏散研究领域中由于受建筑物和疏散人员行为等诸多因素影响,需要对火灾建筑物和疏散人员行为的大量的调查研究,建立人员行为特征数据库,通过数学建模和计算机模拟仿真技术的结合,从后台数据库,取数据加工模拟火灾疏散现场,对疏散时间和安全效果进行模拟。