道德建设是一项系统工程

道德建设是一项系统工程 ,既需要自律建设 ,也需要他律建设 ,更需要他律到自律的良性循环。

资源枯竭型城市生态补偿机制研究--以辽宁阜新为例

大量"掠夺式"的开采导致资源枯竭型城市的生态环境破坏严重,采空塌陷等人为地质灾害频发。由于资源枯竭型城市地方财政入不敷出,大量职工处于贫困状态,产业结构单一,经济总量小,煤炭资源逐渐萎缩等,生态补偿机制的建立存在太多障碍。资源枯竭型城市生态补偿机制的建立不仅需要采用财政转移支付,矿山环境损害行政补偿,对环境污染和环境破坏者实行征税、收费或罚款,发展替代产业等政府调控手段,还应当采用BOT融资,发行生态彩票,建立生态补偿基金、矿山环境恢复治理保证金制度,培育和完善探矿权和采矿权市场等市场调节手段。

工程招投标中存在的主要法律问题及对策

目前,中国工程招投标活动中,存在许多违法及违规行为,其主要原因在于有关工程招投标方面立法不够完善,执法力度不够,并且没有建立起比较彻底的工程招投标市场体制。因此,解决中国工程招投标活动中存在的违法及违规行为的主要途径是:尽快完善有关工程招投标方面的立法,堵塞漏洞;加强执法力度,遏制有关违法及违规行为的发生;同时积极探索新的工程招投标方式,建立完善的工程招投标市场体制。

生态文明是重建人与自然关系的必然选择

生态文明是相对于工业文明导致的种种弊端而提出的新的文明观,我国严重的生态危机需要生态文明的化解,它要求我们要处理好人与自然的关系问题,实现人类社会的可持续发展,使人与自然的关系处于和谐发展中。生态文明是重建人与自然关系的必然选择。

科学发展观与领导者系统整合力创新特质

实现科学发展观必然要求领导者具备系统整合创新能力 ,同时 ,领导者的系统整合创新能力又是实现科学发展观的重要保障。文章从管理创新理论研究方面 ,第一次把系统整合力作为现代领导者创新特质进行探讨。文章揭示了系统整合力的三层基本内涵及其关系 ,论述了现代领导者应具备系统整合力的四点理由 ,提出了培养领导者系统整合力的四条途径。

论当代科学技术条件下马克思主义哲学的价值批判功能

科学技术是一把双刃剑。它给人类社会带来积极影响的同时,也引发了一系列的社会问题,给社会带来了负面的影响。哲学,尤其是马克思主义哲学在克服科学技术带来的负面影响上发挥着重要的作用,这种作用主要体现在马克思主义哲学的价值批判功能方面。发挥马克思主义哲学对当代科学技术的价值批判功能,首先应对当代科学技术有一个正确而全面的认识;其次是坚持马克思主义哲学的基本原则;再次是在实践中不断地丰富和发展马克思主义哲学。

论大学的创新教育

江泽民在党的十六大再次提出,坚持创新教育,培育创新人才。这是迎接科技挑战的重要举措。为此必须更新教育观念,发扬教学民主,营造宽松学习环境,培养深厚的创新氛围等,才能使中国大学教育立于不败之地。

大学语文教学方法之我见

大学语文的教学方法,要以讲授法为主干,注重文史结合、深入解读文本的文化内涵,同时运用启发、讨论等多种教学方法作为补充,有效地提高大学语文的教学水平。

阜新市经济转型期社会保障体系建设与政府管理创新研究

阜新市经济转型需要政府完善社会保障体系,依据成本—收益分析原则,进行管理创新。这主要体现为最低生活保障制度的科学设计,包括最低保障标准的合理界定、受保人群的筛选和待遇支付方式的选择。社会保障管理创新,可以降低社会保障成本,达到多方共赢,为阜新经济成功转型创造和谐的社会局面。

基于平衡计分卡的公务员政绩考核体系设计

针对公务员政绩考核制度中存在的问题,通过在政府公务员政绩考核中引入平衡计分卡,构建基于平衡计分卡的公务员政绩评价体系,可以改变评估中只关注数字经济的不良现象、使公务员把注意力从眼前政绩转变到促进社会长远发展上来,同时使公务员积极提高自身能力,使政府向学习型政府转变,进一步提升政府公共管理的有效程度。

论个体素质与构建社会主义和谐社会的关系

通过论述传统文化思想和西方工业文明在现代民族素质形成和构建社会主义和谐社会方面的影响,阐述了个体素质与构建社会主义和谐社会的关系。运用逻辑分析等方法,意在分析传统文化、西方工业文明和构建和谐社会的关系,提出构建和谐社会必须立足于现有的民族素质基础及提高民族素质。

WTO体制下贸易与投资关系的新探讨

多边贸易体制必将对各国的贸易、投资法律制度的建立与完善产生重大而深刻的影响,中国当然也不例外。以此为基点,立足于国际贸易与国际投资的互动及融合展开分析,揭示其发展趋向,并在WTO规则的基础上,提出在全球范围内逐步推进国际贸易、投资自由化的发展,加强各国贸易与投资政策的协调。

弘扬优秀传统文化必须处理好几种关系

如何对待传统文化是人类在自身发展过程中所面临的永恒主题。自 2 0世纪七、八十年代掀起了传统文化热以来 ,人们对待传统文化 ,仁者见仁 ,智者见智。要弘扬中华民族优秀传统文化 ,必须正确处理好“史”与“论”、“一体”与“多元”、“真”与“美”、“古”与“今”、“中”与“外”、“继承”与“创新”的关系。以科学的态度弘扬民族优秀传统文化 。

关于大学课堂进行创新教育的思考

课堂是实施创新教育的主渠道 ,其内含是在课堂注重培养学生提出问题的能力 ,调动学生的想象力 ,充分尊重学生的个性 ,解决好传授知识与创新教育的关系 ,教师与学生的创新关系 ,创新思维与创新能力的关系。

经济伦理在构建公民道德体系中的地位和作用

本文以江泽民同志“以德治国”的基本方略为指导思想，针对在市场经济新形势下出现的新问题及其在人民内部矛盾方面的新变化，运用经济伦理的功能、作用方面的基本思想，论述在新形势下伦理道德所占的重要地位及其所发挥的重要作用。

试论环境保护与贸易自由的关系

环境与发展研究是当今世界的重要课题。《建立世界贸易组织的协定》前言宣布,各国应确保按照可持续发展的目标最佳地利用全球资源,同时保护环境。为了协调贸易措施与环境措施之间的关系,世界贸易组织理事会设立了贸易与环境委员会,审查被用来保护环境的贸易措施以及对贸易具有重要影响的环境措施,推动可持续发展。可见,环境保护与贸易自由化的关系自20世纪90年代以来已成为国际社会普遍关心的一个焦点问题。笔者认为,贸易自由化并不必然与环境保护发生冲突。二者能否协调发展,关键在于各国的相互支持与国际合作。

“三个代表”重要思想拓展了大学创新教育的新视野

“三个代表”重要思想是全党全国人民在新世纪新阶段团结奋斗的共同思想基础,当然也是大学开展创新教育的根本指针。大学创新教育应当坚持“以人为本”,即教育以学生为主体,教学以教师为主体,旨在培养大学生的创新思维和创新能力。

关于江泽民同志“以德治国”方略的理论思考——兼谈道德与市场经济德治与法治党性与德性的辩证关系

江泽民同志提出的“以德治国”是落实“三个代表”思想的治国方略。本文从党代表先进生产力、先进文化、人民根本利益出发 ,分析了“以德治国”的内涵及其意义。一是从道德与市场经济的关系角度 ,阐明“以德治国”是发展生产力的客观要求。二是从道德与法的关系角度 ,阐明它们的相互弥补作用及共同推动人类文化发展。三是从党性与德性的统一角度 ,全面认识马克思主义基本原理。为人民服务既是建党宗旨、党性原则 ,也是最高的道德范畴。社会主义道德与以往的道德虽有继承关系 ,但也有本质区别 ,它是以党的基本理论、基本纲领、基本路线为指导 ,以“五爱”为基本要求 ,以职业道德、社会公德、家庭美德为落脚点 ,与社会主义市场经济相适应的。