天基自然灾害勘测系统效能仿真研究

对地遥感卫星系统是应急管理、防灾减灾系统中的重要组成部分,主要用于在灾害发生后快速、精准地提供灾区受灾面积、损伤情况等第一手资料。文中以对地遥感卫星系统灾害勘测场景为研究对象,系统梳理了其卫星星座发展历程,并以当前我国对地遥感卫星星座为基础,利用STK软件构建灾后勘测仿真场景,从覆盖百分比、最大覆盖间隙和平均访问时间三个方面分析了该系统对灾区的勘测效能。仿真结果可为我国完善应急卫星星座建设及应急指挥决策提供参考。

虚拟现实技术在中国空间站科普教育中的研究与应用

空间站建设是衡量空间科技实力的标尺,也是国家综合国力的象征,而科普教育是实施科教兴国战略和可持续发展战略的重要途径。在航天科普过程中,普遍存在仪器设备采购成本高、使用安全风险大、学生参与感低、项目展示不够直观等问题。基于上述问题,提出建设基于虚拟现实技术的中国空间站仿真科普平台的设计思路,通过Unity开发引擎构建虚拟环境与交互设置,使其具备展开高效科普的能力。在面向中小学生的科普教育中引入STEM教学模式,在引导学生完成科普教学目标的同时,综合锻炼学生的能力。平台利用虚拟现实技术解决了在科普教育中缺少直观、真实科普条件的问题,激发了学生们学习、探索的动力,也使得科普教育不再受到地域、经济条件的限制。

虚实协创融合教学在产学研协同创新中的实践

针对航空工程专业飞机制造实训教学实施难和课程资源共享共建的问题,在产学合作协同育人平台框架下深度融合虚拟现实技术与实验教学技术,分析了航空工程专业产学研融合教学的现状,提出了“虚-实-协-创”四位一体专业课程教学体系。依托国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台,以航空工程专业“飞机制造准确度”课程为案例进行了实践。实践结果表明能够有效提高学生学习积极性,为高校培养航空工程专业工程型人才提供培养模式参考。

谈人才、人格与和谐

进入二十一世纪,特别是中国加入世贸组织以后,国内竞争逐步演变成国际间的竞争,尤其对人才的争夺明显在加剧,出现了造就优秀人才的概念,对人才提出了综合素质、完善人格的要求,这是国际竞争大环境下的必然结果。党中央高瞻远瞩及时提出"人才资源是第一资源"的论断是完全正确的。为造福于祖国和人民,不言而喻地警示各级领导干部,对待人才要象对待宝贵资源那样珍惜、爱护和合理使用;同时也警示教育工作者要按客观规律办事,科学合理地开发和优化人才资源已成为现时代的迫切要求。