高职院校创新型教师队伍建设--以辽宁轨道交通职业学院机电一体化技术专业群为例

当前高职院校教师队伍建设存在数量不足、高技能人才补充困难、管理制度和激励机制不健全等问题。辽宁轨道交通职业学院通过组建团队、健全机制、多措并举等措施,建设了一支高素质的创新型师资队伍,推动了教育教学改革。

多措并举 务求实效 建设高水平双师型教师队伍——以辽宁轨道交通职业学院为例

建立一支技艺精湛、专兼结合的高素质双师型教师队伍,是提高职业院校技术技能人才培养质量的重要保障。辽宁轨道交通职业学院在严格专业教师准入制度、改革校内实训基地建设模式、加强兼职教师队伍管理、落实专业教师企业实践制度、提高教师技术服务能力等方面进行了有益的探索和尝试,师资队伍整体水平得到显著提升。

高职院校学生跟岗实习管理方案探讨——以辽宁轨道交通职业学院为例

高职院校学生实习是实现职业教育培养目标、提升学生综合素养的重要环节,是教育教学的核心部分。文章以辽宁轨道交通职业学院为例,结合学院实际进行学生跟岗实习工作方案的研究与设计,通过实践取得了良好的预期效果,愿为高职院校圆满地完成学生跟岗实习及管理工作提供借鉴。

高职铁路物流专业人才培养方案探讨——以辽宁轨道交通职业学院为例

以辽宁轨道交通职业学院为例,结合学院实际进行人才培养方案的研究与设计,为高职院校铁路物流管理专业进行人才培养方案的改革和完善提供借鉴。

高职院校实训职场文化建设实践与研究——以辽宁轨道交通职业学院为例

职业院校的主要任务是为社会培养高技能人才,实训中心是学生完成技能训练的场所,实训职场文化是学院文化建设的重要组成部分。文章就各实训区特点,探讨了各实训区文化建设内容及实施方法,供相关人员参考。

当下大学生网络招聘与网络签约的模式探索——以辽宁轨道交通职业学院为例

当下毕业生就业面临许多新的情况。经济形势对毕业生就业的影响;用人单位需求同比变化;毕业生求职意向及心态变化情况等多种因素的影响。在这种情况下,为了最大限度降低毕业生就业的冲击,必须研究制定网络招聘的模式对策。

职业院校学生心理健康水平调查及分析——以辽宁轨道交通职业学院为例

通过调查显示在职业院校学生群体中整体心理健康水平较低,存在不同程度的心理问题,作为教育者应根据职业院校学生身心特点和成才规律,创新心理健康教育方法。

深化质量保障体系改革 提高人才培养供给质量——基于辽宁轨道交通职业学院的实践

职业院校构建教育教学质量保障体系是提高人才培养供给侧的供给质量,提升人才培养对需求侧的满足程度的有效途径。"双闭环控制"教育教学质量保障体系借鉴了自然科学中的控制理论,通过引入动态管理理念,建立动态管理机制,保障教育教学质量,使职业院校人才培养不断满足行业企业的需求。

高职院校学生实习安全管理与实践——以辽宁轨道交通职业学院为例

高职院校学生实习是实现职业教育培养目标、提升学生综合素养的重要环节,是教育教学的核心部分。在学生实习过程中,安全问题是重中之重。本文以辽宁轨道交通职业学院为例,对学生在实习过程中的安全管理进行探讨。

疫情防控期间如何增强高校毕业生就业的对策分析——以辽宁轨道交通职业学院网络招聘平台为例

疫情防控期间,各大高校的现场招聘活动已全部取消。在这种情况下,最大限度降低疫情对毕业生就业的影响,就必须研究制定疫情防控期间毕业生就业工作对策。

基于BOSCH门禁管理系统的远距离蓝牙读卡器设计——以辽宁轨道交通职业学院新校区建设为例

目前,大多校园门禁管理系统的建设方案是分别建设门禁控制管理系统与行车道闸管理系统,好处是两个系统可以独立施工与实施,系统数据不存在统一数据库管理、统一数据格式等问题。弊端一是在教师和工作人员手中存在两张IC卡分别是门禁管理系统和停车场道闸系统;二是当人员调整变动时管理员需用大量时间、精力去修改两个系统。本文设计了一种蓝牙远距离读卡器,将停车场道闸系统接入学校的BOSCH门禁控制系统,使用门禁系统的数据库,识别车辆,控制道闸起落。

高职院校形势与政策课的教学创新探索——以辽宁轨道交通职业学院为例

形势与政策课是高职思想教育体系的重要课程,是大学生素质提升的重要途径,是职业教育人才培养的重要依托,在高职院校思想政治教育中具有不可替代的作用。辽宁轨道交通职业学院面对形势与政策课在发展过程中出现的有限的学时与丰富的教学内容、教师知识储备与多变的课程内容、实践教学环节与现有的课程体系的矛盾问题,通过学校领导全过程参与教学、紧跟形势完善教育内容和案例、打造“线上+线下”“理论+实践”一体化教学模式等多种教学创新,更有效地发挥形势与政策教育的重要意义。

依托校园建设传承中华优秀传统文化,打造传统文化育人环境——以辽宁轨道交通职业学院为例

中华优秀传统文化是中华文化的精髓,所蕴含的爱国、自强不息、诚实守信等民族精神和严于律己等思想道德原则是大学生德育工作的重要资源,有助于大学生全面发展和综合素质的提高,这一传承教育有着重要意义和现实意义。课题组以辽宁轨道交通职业学院为例,开展了依托校园建设传承中华优秀传统文化,打造传统文化育人环境的实践与研究。

基于专业简介制订的专业建设可行性分析——以轨道交通智能控制装备技术专业为例

精准把握轨道交通智能控制装备技术专业人才需求情况,有助于为院校对该专业简介制订提供现实依据。课题组采用网络会议、调研问卷、电话沟通等方式对轨道交通装备行业,企业和院校进行调研和可行性分析,发现行业企业对该专业技能型、复合型人才需求量大,偏重毕业生的专业技能、关联知识技能等特点。依据该专业人才需求情况,提出相应的调整人才培养规格、优化核心课程体系、建立校企合作长效机制等措施。

轨道交通专业学生综合素质评价的信息化模型构建

传统的综合素质评价方式在轨道交通专业学生评价中存在效率低下、数据处理不准确等问题。文章设计了综合素质评价体系,探讨了信息化模型的整体架构设计、数据采集、处理与分析的技术手段,信息化平台的功能模块与开发技术选型,分析了信息化模型在轨道交通专业教育中的应用场景,提出了实施过程中的关键步骤与注意事项,保障措施与持续改进机制。研究结果为轨道交通专业学生的综合素质评价提供了新的思路和方法,具有重要的理论价值和实践意义。

基于城市轨道交通客流短时预测的运营编组设计

根据城市轨道交通客流短时预测量进行运营编组设计,更接近客流的实际运营情况,具有实时、灵活和快速响应等优点.以一周为周期,使用最近一周的历史断面客流量作为原始数据,应用嵌入式灰色神经网络组合模型进行短时预测,得到的下一周期断面客流量更符合客流不断变化的趋势.以此为基础进行运营编组设计,使其更能适应客流量的实时变化.然后将按计划运营的实际客流纳入历史客流,进行循环修正更新,作为下一周期客流短时预测基础进行运营编组设计.基于城市轨道交通客流短时预测的运营编组优化,在一定程度上可以提高城市轨道交通系统运能,提升运营效率,降低运营成本.

中职城市轨道交通控制专业人才培养方案建设

文章结合专业人才培养方案的制定,对城市轨道交通控制专业相关就业企业进行调研,并对调研结果进行具体分析,最后结合实际提出建设方案。

城市轨道交通通信系统的发展分析与现状研究

随着我国经济的高速发展,人们对城市交通发展提出了更高要求,现代交通事业发展非常迅速。城市轨道交通具有独特优势,当前发展速度非常快,城市发展对其依赖程度不断提升。通信系统在城市轨道交通系统运行过程中发挥着非常重要的作用,一旦出现问题,不仅对城市轨道交通的正常运行造成影响,还有可能导致事故发生。为此,文章对城市轨道交通通信系统的发展进行分析,并对其发展现状进行研究,以期能促进我国轨道交通事业的发展。

城市轨道交通车辆制动系统故障检修探析

城市轨道交通具有绿色环保、舒适快捷的运行特点,伴随着城市化、快节奏的生活方式的发展,越来越多的人们选择城市轨道交通作为首选的出行工具。城市轨道交通车辆运行时需要频繁地实施启动、调速和制动功能,这就对车辆制动系统的性能和安全提出严格要求。本文对城轨车辆制动系统常见故障进行了汇总,总结了制动系统故障处理方法,为当前城市轨道交通运营技术管理提供了新思路。

论轨道交通类高职院校开设西方文化选修课的必要性

随着中国和世界各国“一带一路”的合作不断深化,高职院校亟须培养具备跨文化交际能力的多技能复合型人才,轨道交通类高职院校开设西方文化选修课既能提高学生英语文化知识储备进而提升学生跨文化交际能力,又能促进学生培养人文素质和正确的世界观。