基于AHP-FCE模型新建应用型本科院校混合式教学质量评价研究——以运城学院为例

随着信息技术的发展和教育教学改革的深入,混合式教学已成为高等教育的重要趋势,有效地评价混合式教学质量成为研究的重点。基于AHP-FCE模型,对新建应用型本科院校的混合式教学质量进行综合评价研究。运用层次分析法构建混合式教学质量评价的体系,采用模糊综合评价法对运城学院的混合式教学质量进行评价,并基于评价指标体系提出明确细化教学目标、改进教学设计、及时反馈和多元化的评价方式等改进教学质量的措施,以期为其他高校混合式教学质量评价和提升提供参考。

旅游管理专业“5+1+2”人才培养模式探讨——以运城学院为例

旅游管理专业是我国高等教育中新兴的热点专业之一,与传统的比较注重理论知识的讲授教学相比,本专业更加注重实践与理论的结合,将理论知识运用于实践中,注重应用性人才的培养。在旅游管理专业的人才培养模式中,应该更加突出专业人才的动手能力和实践能力。在山西同类院校的同类专业中,运城学院率先提出旅游管理专业"5+1+2"的人才培养创新模式。

地方转型院校旅游管理专业大学生创业问题研究——以运城学院为例

为了研究地方转型本科院校旅游管理专业学生创业实践能力培养问题,针对运城学院2016届旅游管理专业学生进行了问卷调查,从创业兴趣和热情度、创业目的探究、创业与学业关系及可预见性困难四个方面进行研究分析,最终给出了引导智慧旅游创业、鼓励开办地域性特色旅游门店、创新旅游线路设计和针对大学生群体的旅游企业四个具体建议,来加强地方转型院校旅游管理实践应用型人才培养的工作。

运城学院体育教育专业实践教学的实施现状与优化

实践教学是人才培养方案中的重要环节,是实现应用型人才培养目标的重要举措。运城学院体育教育专业实践教学应以教育部文件和本学院办学层次与定位为立足点,依托实践教学平台,建立一套以专业实践能力为主、以基础实践能力和综合实践能力为辅的多方位实践教学体系的优化措施,以期更好地达到体育教育专业应用型人才的培养目标。

《运城学院学报》2005-2009年文献计量指标评析

以中国引文数据库提供的文献计量指标和统计数据,对《运城学院学报》2005-2009年的发文量、引文量、被引率、H指数、引文类型、基金论文进行统计和分析,比较客观地揭示了《运城学院学报》的总体学术水平、学科地位,从而可以综合地认识和评估该刊的学术质量。

运城学院青年教师教学能力的问题与对策

教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键性因素。新建地方性本科院校的专任教师队伍表现出年轻化和高学历化的特征,而青年教师在教学能力方面还存在着不少的问题。加强青年教师教学能力的培训和培养,应围绕教师教学能力构成要素,抓好岗前培训,加强指导教师作用,进行诊断教学,开展教学竞赛,加强外出培训等。

疫情下的地方院校毕业生就业力影响实证研究——以运城学院为例

2020届全国普通高校毕业生规模达874万人,受经济下行压力和新冠肺炎疫情叠加影响,高校毕业生求职困难增多,就业形势复杂严峻。如何做好今年高校毕业生就业工作成为稳定社会、促进民生的重要课题……中国人民大学中国就业研究所联合智联招聘发布《2020年大学生就业力报告》,全景分析了疫情影响下的大学生就业形势。

体育锻炼对运城学院大学生心理健康的影响

对运城学院大学生参加体育锻炼的现状和心理健康状况进行调查后,发现是否有喜欢的体育锻炼项目对大学生心理健康有重要的影响;男女生心理健康状况部分维度有差异;学生的体育锻炼行为不足,符合体育人口标准的锻炼对大学生心理健康有明显的促进作用。

引进营销理念,促进中小型高校图书馆可持续发展——以运城学院图书馆电子资源服务营销为例

中小型高校图书馆要实现可持续发展,必须引进市场营销学的理念和做法,以顾客(读者)为导向,细化、优化服务,营造品牌,提升在高校的可视度,争取更多的资金支持,最终实现可持续发展。

新建本科院校主题团日活动创新研究——以运城学院为例

主题团日活动是共青团开展工作的重要形式,主题团日活动的创新对提升活动质量、提高团员参与度和参与热情具有积极作用。运城学院主题团日活动的开展重在创新,针对学院主题团日活动形式娱乐化、目标理想化、宣传官方化、活动形式化、效果渐弱化的现状,从主题创新、形式创新、机制创新、内容创新、载体创新五个方面下功夫,取得了良好的活动效果。探讨运城学院主题团日活动的创新及效果,对新建地方本科院校主题团日活动的创新及发展具有建设性意义。

比赛教学法在篮球教学中的实证研究——以运城学院为例

随机选择运城学院公共体育大学生二年级的学生为研究对象,采用文献资料法、统计分析法及调查问卷法,重点分析运城学院公共体育大学生采用"比赛教学法"后篮球课程的教学质量。结果发现,采用"比赛教学法"后学生对篮球课程的上课积极性显著改善,学生主动参与课程,对篮球基础技能的掌握程度显著优于传统教学方式。

山西省新建本科院校足球公选课开展现状研究——以运城学院为例

足球,是全球最具影响力的体育运动,被誉为"世界第一运动"。近年来随着我国体育事业的蓬勃发展,足球教学在提高学生身体素质的同时,能进一步培养学生的集体协作精神,还可以有效地提升学生的综合素质,所以越来越多的高校公共体育教研室开始关注足球教学。大学生广泛喜爱的体育运动项目之一就是足球,几乎所有高校公共体育部都开设了足球选项课,然而受到多种因素的影响,高校的校园足球开展情况不好,许多高校足球运动文化氛围较差。笔者就山西省新建本科院校足球公选课开展现状进行深入的分析并给出相应对策。通过对现阶段高校足球教学中存在的问题进行分析,来探讨解决这些问题的方法,进而提高高校足球教学质量。

地方转型本科院校物流专业实践教学改革探究——以运城学院为例

物流企业在人才需求方面普遍注重毕业生的实践操作能力和对行业前沿的认识,但我国高等院校的物流教育起步较晚,运城学院物流管理专业仅有5年的办学历史,受传统教学型办学思路的影响,导致物流人才培养模式与实际岗位要求不匹配,毕业生不能符合岗位要求。以地方转型院校,运城学院物流管理专业为研究对象,分析了物流专业构建实践教学体系的必要性及存在的问题和原因,提出了模块化教学体系、多元化教学方法和三位一体校企合作的改革措施。

突出地方性,走向品牌化——《运城学院学报》编发河东文化研究稿件的分析与对策

《运城学院学报》自创刊以来,在河东文化研究稿件策划编发上,取得了一定的成果。统计分析其稿件数量、作者队伍、研究时代、学科方向和影响程度,大体可以描述学报对河东文化研究的支持情况。进一步利用SWOT分析法,列举了学报开展河东文化研究稿件编发工作所处的优势、劣势,面临的机会、威胁。在此基础上,提出学报要强化品牌意识,培养核心竞争力;重视选题策划,提升栏目冲击力;开展编作互动,增强人际亲和力;抓好质量管理,扩大论文影响力等对策性建议。

应用型本科院校增设物流管理专业的可行性分析——以运城学院为例

针对物流业蓬勃发展,需求大量高素质的物流专业人才的社会背景下,运城学院作为应用型本科院校,设置物流管理专业具有内部学科优势,师资队伍基本上能满足相关课程的教学需要,硬件设施可以满足该专业实习及科研的需要,并且积极开展对外合作交流。为适应国家政策和经济发展的双重需要,运城学院增设物流管理专业是可行的,结合运城当地的经济发展特点,培养出全新观念、全新技能的物流人才,为运城乃至山西的发展做出重要的贡献。

创新创业视角下高校电子商务实训平台设计与实现——以运城学院为例

高校物流专业的方向主要有物流规划与设计、系统工程、电子商务、信息系统开发等,地方院校在国家主导的新一轮应用型高校转型过程中面临物流专业实践实训平台功能落后和设施匮乏的困境,运城学院物流管理专业电子商务方向的应用型人才培养这_问题尤为突出。文中立足创新创业人才培养,以解决实际产业问题为导向,基于ASP.NET开发可用于运城学院物流管理专业的电子商务实训平台,满足实践应用型人才培养的需求。

物流管理专业毕业生就业现状调查分析——以运城学院为例

物流管理专业是一门要求综合硬实力的专业,要求学生具备全面的物流管理专业知识、较强的实践操作能力及良好的个人素质。本文以运城学院学生为例,通过对运城学院物流管理专业往届毕业生的就业状况、应届毕业生的实习情况、在校生的工作期望及物流企业部分高管进行调查,结合物流行业的发展及就业状况,分析影响物流管理毕业生的就业因素,并针对这些因素提出适用于运城学院物流管理专业的合理化建议,提高物流管理专业学生的就业能力。

运城学院体育教育应届毕业生就业意向调查研究

目的通过了解运城学院体育教育应届毕业学生就业意向现状,为体育教育专业就业的改革提供参考依据。方法运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等对运城学院体育教育专业的2017届毕业学生就业意向进行调查。结果运城学院体育教育专业毕业生主要意向是当一名体育教师;愿意在三、四线城市企事业单位寻找工作。结论体育教育专业学生就业形势严峻。