教资国考背景下遵义师范学院体教专业学生师范技能培养研究

本文主要运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法对遵义师范学院体育教育专业学生师范技能培养存在的问题进行研究,并提出相应的策略,以为地方师范院校体教专业学生师范技能提高提出对策。

需求视域下地方高校心理育人现状及对策研究——以遵义师范学院为例

心理育人既是促进大学生身心健康和谐发展的重要举措,也是高校思想政治教育工作的重要内容,事关高校立德树人根本任务成效。为进一步提升高校心理育人的针对性和实效性,文章采取问卷调查法对遵义师范学院6300名本科生进行问卷调查,深入分析大学生在心理健康教育课程、心理健康教育活动、心理咨询服务等方面的实际需求,提出进一步提高高校心理育人针对性和实效性建议。

遵义师范学院图书馆利用地方文化资源育人的探索与实践

高校图书馆作为高校文献信息中心,在保障师生教学和科研工作的同时,还承担着文化育人的职责,是培养大学生文化自信的重要阵地。文章论述了遵义师范学院图书馆依托丰富的地方文献馆藏资源和深厚的地方文化底蕴,多方式多渠道开展校园文化活动,以传承优秀文化,坚定文化自信,探索将地方文化资源与大学生文化自信培育相结合的有效途径。

课程思政视域下“篮球”主项课程教学大纲重构研究——以遵义师范学院为例

随着教育改革的深入推进,课程思政已成为高校教育的重要方向。文章基于对遵义师范学院篮球教学大纲的深入分析,探讨了课程思政视域下篮球教学大纲的思政目标、思政与教学融合、思政评价等方面存在的问题,提出教学大纲的修订建议,旨在为课程思政背景下的篮球教学改革提供有益参考。

贵州地方高校实验技术队伍建设现状分析——以遵义师范学院为例

实验技术人员是实验室教学和管理的直接参与者,与高校的人才培养和学科发展息息相关。近年来,尽管实验室的地位和重要性日益凸显,但目前许多地方高校对实验技术队伍建设的重要性仍认识不足,实验技术队伍建设严重滞后于专业教师队伍建设,无法充分发挥实验技术人员的主观能动性,影响学校的长远发展。基于此,作者从遵义师范学院实验技术队伍建设情况入手,分析了实验技术队伍的现状和存在的问题,并提出了解决问题的对策,以期为贵州地方高校实验技术队伍建设提供参考。

贵州抗战美术资源融入高校美术课堂的路径探究——以遵义师范学院为例

贵州是红军长征转战时间最长,活动区域最广的省份,也是抗战时期大后方的重要一翼。战时,外来人员在贵州的流动迁徙形成了丰富的抗战美术资源。这些资源目前尚未得到充分开发和利用,特别在地方高校的美术教育中亟待我们去开拓深耕并融入美术专业课教学中,这对于培养当代大学生的国家认同感和社会责任感,树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

贵州地方高校助力落实《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》的实践探索——以遵义师范学院为例

文章以遵义师范学院为例,在推动落实中把办学治校融入地方经济社会发展需要进行探索,主要表现在聚焦人才培养、教育教学、科学研究、文化传承与创新、服务地方等方面,积极发挥作用,助力落实《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》各项决策部署,为贵州高质量发展和现代化建设贡献人力、智力和方案。

遵义师范学院校园绿化植物及其药用价值调查

为校园绿化植物的药用功能及应用开发提供参考,通过实地勘察、资料查阅及专家咨询等方法对校园植物的药用部位、药用功能等进行全面调查。结果表明:遵义师范学院校园内现有绿化植物90种,隶属6纲,49科,84属,其中具有药用价值的植物共计72种,占所有绿化植物的80.0%。调查研究填补了遵义师范学院校园绿化药用植物信息的空白,丰富了校园绿化药用植物资源数据,为校园绿化植物的药用功能及应用开发提供必要条件。

遵义师范学院校园植物调查研究

为了解遵义师范学院校园植物的种类构成,进一步研究校园植物的生态习性及分布特点,以校园内的植物为研究对象,经调查研究和数据统计分析认为,遵义师范学院校区内植物共有62科、109属、121种,占比由多到少分别为菊科、禾本科、蔷薇科、豆科和木犀科。按园林绿化植物种类划分,主要包括木本和草本植物两大类。其中,草本植物共有24科、50属、51种;乔木植物共有29科、33属、38种;灌木植物共有16科、22属、27种;藤本植物共有5科、5属、5种。由此可见,遵义师范学院校园内植被较为单一,这在一定程度上限制了校园自然环境与人文环境建设与发展,最后提出优化校园绿化植物总体布局、丰富植物物种资源、提升植物文化底蕴与价值等建议。

大学体育健身气功课程思政探索研究——以遵义师范学院为例

大学公共体育课程作为高校教育课程体系中的重要组成部分,把体育课程与“课程思政”理念进行有机结合,不仅能锻炼大学生的身体素质,培养大学生的体育精神、文化自信与家国情怀,还能加强大学生的自身修养,促进大学生的全面发展。文章运用文献资料法、访问调查法、教育观察法、实践探索法等研究方法,对目前大学体育健身气功课程思政所面临的时代背景与机遇进行分析,对大学公共体育健身气功课程思政的改革诸多问题进行探讨,为高校公共体育健身气功课程思政建设的实践提供参考。

遵义师范学院学术论文统计分析及思考

文章以遵义师范学院教职工在1981-2007年间发表的论文为研究对象,分别从论文的年代分布、学科分布、合作情况、作者年龄分布、论文作者的职称分布和刊物分布进行了统计分析,揭示了遵义师范学院学术研究的现状并提出了相应建议。

遵义师范学院噪声环境监测与评价

对遵义师范学院的校园噪声环境进行了问卷调查和现场监测,分析了校园内各功能区的噪声来源与现状。结果表明:校园声环境质量整体基本达标,但特殊区域,如运动区、食堂和教学区的声环境存在超标现象。针对超标区域的噪声源,提出了相应的控制措施。

遵义师范学院图书馆学科馆员队伍的建设及其服务

阐述了遵义师范学院图书馆建立学科馆员队伍的情况,探讨了开展学科化服务的必要性,提出了学科化服务的主要内容和具体工作。

遵义师范学院图书馆1985-2013年发表论文分析

运用文献计量分析方法对遵义师范学院图书馆1985-2013年在期刊上发表的论文,分别从期刊类型分布、核心期刊分布、高产作者分布、高频被引论文分布、高频被引作者分布和学者学术水平值分布进行了统计分析,从而揭示了遵义师范学院图书馆近30年学术研究的发展进程。

遵义师范学院图书馆(2014-2018)科研状况分析

通过《中国知网学术期刊网》对遵义师范学院图书馆专业人员(2014-2018)发文从六个方面进行了统计分析,从而揭示了遵义师范学院图书馆(2014-2018)这5年来学术研究发展的概况。

红军长征与遵义师范学院的历史渊源钩沉

红军长征时期,遵义师范学院时名为贵州省立第三中学。红军长征进入遵义之前学校具有光荣的革命传统。红军长征进入遵义后,遵义师范学院的师生参加红军之友社,为党和红军宣传群众、组织群众;帮助红军筹款,参与打土豪等群众斗争;组织迎接中央军委纵队进驻遵义城;中央红军在学校旧址操场召开万人大会及遵义战役祝捷大会,会后,红军指战员与三中学生进行篮球比赛;党和红军爱护关怀省立三中教师;遵义省立三中师生受红军影响,救护红军,或者走上革命道路。当前,遵义师范学院正传承红色基因,弘扬长征精神,继往开来,努力建设西部有特色有影响的地方本科高校。

以红色文化为载体推进高校意识形态工作——以遵义师范学院美术学院工作为例

将红色精神和红色文化融入大学生成长成才过程中,对于高校意识形态工作具有积极意义。遵义师范学院美术学院结合自身专业优势,在红色文化进课堂、红色文化推进意识形态工作等方面探索出了新的思路和途径,取得了阶段性成果。意识形态的形成受周边环境影响,大学生意识形态有机体的构成更是由课堂内外综合知识结构乃至整个社会政治、经济和文学、艺术等各种社会科学熏陶、浸染、筑就而成。

基于借阅动态的高校馆藏图书更新探讨——以遵义师范学院为例

高校图书馆馆藏图书建设是图书馆建设的重要内容,图书借阅率与流通量是读者借阅需求动态的风向标,以此为图书追加建设依据,可以有效满足在校大学生学习和教师教学与科研的需要。文章对2008-2011年遵义师范学院图书馆各类图书的借阅率、流通量和新增图书数据展开分析,发现遵义师范学院图书馆图书更新与建设与图书借阅率高低以及流通量大小变化基本是协调同步的,其图书更新与图书借阅共同具有文学爱好倾向、师范性倾向、专业需求倾向等特点。同时,图书建设还体现了社会发展需求倾向。