以就业为导向的“茶文化与茶艺”课程教学改革研究——以遵义师范学院为例

高校开设“茶文化与茶艺”课程是针对旅游、酒店管理专业学生的人才培养特点,让学生在掌握理论的基础上,能够将理论运用于实操。通过课程的设计,培养学生具备茶文化知识、茶艺表演及培训、茶事活动策划等能力。“茶文化与茶艺”课程建设的核心任务在于合理构架课程体系,以就业为导向,让学生在课堂上既能学到有用知识,又有可以实践的机会。文章以遵义师范学院为例,通过“茶文化与茶艺”课程的教学改革,探讨扩大旅游管理专业学生的就业面,增加学生的就业渠道。

专业认证视阈下地方高校历史学专业建设研究——以遵义师范学院为例

作为师范院校的传统专业,历史学专业发展相对较为成熟,但相应地受传统习惯影响也比较大,导致与专业认证标准有一定的距离。为顺利通过专业认证,应立足专业认证标准,探索历史学专业建设的发展路径,包括人才培养方案的修订和完善、实践教学体系的构建和完善、教学质量监控体系的加强和完善、师资队伍的建设和提升等,最终达到固强补弱,全面落实立德树人根本任务和认证标准,提升专业建设水平的目的。

略论新升本科师范生职业规划辅导措施——以遵义师范学院历史专业“立足西部、服务山乡”就业理念为例

近年来大学毕业生尤其是新升本科师范类毕业生面临巨大的就业压力，引导和鼓励师范生树立正确的就业理念，保持和提高学生的就业能力，是一项长期而艰巨的重大任务，文章以遵义师范学院历史专业师范生就业能力方面的培养举措为例，对学校以“立足西部、服务山乡”理念，以培养“留得住、下得去、用得上”的本科应用型人才为目标的学生职业生涯规划辅导措施进行了阐释。

新时代背景下青年大学生志愿者思想教育研究——以遵义师范学院为例

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。青年大学生志愿者更要秉持该宗旨服务社会、服务人民,发挥青年大学生的先锋作用。文章以遵义师范学院为例,指出其大学生志愿服务活动存在的一些问题,并在些基础上提出相应解决方案,以期能对大学生志愿者思想教育引导工作起到积极的促进作用。

高校酒店管理专业形体礼仪课程教学改革研究——以遵义师范学院为例

近年来,随着我国酒店业的不断发展,对人才的需求日益增长,这就要求高校为酒店业及相关行业培养出更多更好的拥有高水准职业素养和综合能力的人才。形体礼仪课程对高校酒店管理专业人才培养起着重要作用,作者以遵义师范学院酒店管理专业已毕业和未毕业的学生为研究对象,运用问卷调查法、文献资料法等方法,梳理国内形体礼仪课程的教学现状,分析形体礼仪课程教学存在的不足,进而提出形体礼仪课程教学改革策略以适应酒店业及相关行业的需求。

酒店管理专业校企合作实践教学创新改革研究——以遵义师范学院酒店管理专业为例

2013年，在教学体系改革与创新过程，遵义师范学院的酒店管理专业正式从旅游管理专业中脱离出来，成为了新的专业方向。与此同时，如何培养出适应不断发展的酒店市场的新型应用型酒店人才的难题也摆在了众人面前。文章将从遵义师院酒店管理专业存在的问题出发，探讨教学模式的创新改革。

红色文化融入旅游管理专业课程思政教育研究

红色文化蕴含的丰富精神内涵,与旅游管理专业人才培养目标要求高度契合,因此,红色文化是旅游管理专业开展课程思政的有效载体。文章结合红色文化融入旅游管理专业课程思政教育的实践探索,认为将红色文化融入旅游管理专业课程思政教育中,要注意挖掘专业课程中的红色文化思政元素,丰富教学内容;充分发挥学生的主观能动性,构建学生参与反馈的教学机制;加强对教师的教育培训,提升教师的教育教学能力;积极进行教学改革,采用灵活多样的教学方式提升课程思政教育的效果,真正使课程思政达到“润物细无声”的效果。

贵州长征文化资源价值与乡村振兴战略实施研究

贵州长征文化是指红军长征经过贵州时所形成的先进文化,是与长征有关的物质和精神成果的总和,它是贵州红色文化、革命文化、党史文化的重要组成部分,具有经济、政治、教育、生态等多重价值。在新时代贵州实施乡村振兴战略中,具有多重价值的长征文化资源在带动产业发展、推进乡村治理、塑造乡风文明、营造生态宜居美丽乡村等方面可发挥极其重要的作用。

遵义红色旅游资源与仡佬族民俗文化整合研究

【摘要】在新的经济形式下，从旅游产业结构整体优化的视角考虑，有效整合遵义红色旅游资源和仡佬族民俗文化，有利于遵义旅游业的健康快速发展。因此，文章从主题形象整合、旅游产品整合、人力资源整合、营销宣传方式整合几个方面探讨了遵义红色旅游资源与仡佬族民俗文化整合这一问题。

论遵义市红色文化产业与旅游业互动发展模式

以遵义市为例,探讨了红色文化产业与旅游业互动发展的意义,提出红色文化产业与旅游业互动发展应该遵循市场导向、创新性、优势主导、效益统一的原则,构建红色文化产业与旅游业互动发展的模式。

遵义土司文化旅游资源开发的思考

随着遵义旅游业的不断发展及完善，土司文化旅游将会成为继红色旅游之后的又一特色，这将进一步拓广遵义的旅游业市场。本文就播州土司文化旅游资源的开发进行探讨。

红色文化资源助推高校学生党建工作高质量发展研究——以遵义市为例

创新运用红色文化资源推动高校学生党建高质量发展是大势所趋。文章针对当前红色文化资源融入高校学生党建工作存在教育内容浅表化、教育方式单一枯燥、教育格局参差不齐等问题,提出创新协同融合机制、实施引擎升级行动、打造学生党建品牌、推进红色文化在线传播等优化路径,推动高校学生党建工作在与红色文化资源有效融合中实现高质量发展。

文化品牌的打造与贵州文化旅游的发展——以遵义地区为研究中心

文化品牌与旅游发展有着深远的不可忽视的互动关系，加强贵州地区文化资源的开发，全面提升全省文化产业的强度，重点打造一批代表性强，有贵州文化特色的文化品牌，是未来发展旅游文化产业的必经之路，有助于更强力地推动贵州旅游的发展。

论贵州长征红色文化资源分布特点、产生原因及历史地位

贵州长征红色文化资源极其丰富,遍及全省9个地级市(州)的64个县(市、区),占目前全省88个县(市、区)的72.73%,其重要遗址遗迹多达1029处。无论是以地级市(州)为行政区划分,还是以县(市、区)为行政区划分,都表明贵州长征红色文化资源分布极不平衡,最多地级市(州)是最少地级市(州)的33.2倍,最多县(市、区)是最少县(市、区)的136倍。另外,贵州长征红色文化资源大多分布在乡(镇)村(社区)。依据对贵州军事战略地位重要、地理环境独一无二、“不边不内”区位特征、敌人内部矛盾重重,以及黔军力量薄弱五个方面的深层次思考,毛泽东建议中央红军向贵州进军,正是这一正确的选择成造就了贵州长征红色文化资源极其丰富。最后以遵义会议会址和四渡赤水纪念馆为核心的长征红色文化资源共同造就了贵州成为中国革命转折之地。

非物质文化遗产视角下仡佬族传统文化的发展研究

我国仡佬族传统文化被列入国家非物质文化遗产名录体系,其实可看作是非物质文化遗产作为国家力量对仡佬族传统文化的影响:仡佬族传统文化实现了“国家化”;仡佬族传统文化得到一种新的表达形式;在一定程度上促进了仡佬族传统文化的现代性发展。非物质文化遗产作为国家力量介入传统文化,其实是一种文化国家化的介入,也是一种文化国家化的发展,这在我国具有普遍性意义,因为这样的历史进程在多个民族文化发展中都有呈现,且自古就如是,这是基于我国“统一的多民族国家”的官方与民间的“二元结构”性质所决定的。

旅游体验视角下民族文化弘扬路径研究——以黔北仡佬族为例

民族文化是黔北多元文化的重要组成部分,通过旅游体验促进民族文化的弘扬与发展是保护和传承黔北民族文化的重要途径。文章从旅游体验视角出发,以黔北仡佬族为例,借助内容分析法识别游客感知的仡佬族文化元素,运用访谈法得知游客对黔北仡佬族文化的旅游体验质量,借助问卷调查法挖掘黔北仡佬族文化的顾客群体特征。根据研究结果,作者提出了黔北仡佬族文化的内涵传播策略与体验提升策略。

文化遗产旅游开发中利益主体协同特征研究--基于乡村振兴和全域旅游的视角

明确的任务体系和协同管理思路是文化遗产旅游可持续开发关键。文章通过剖析乡村振兴和全域旅游战略核心文件,梳理两者对文化遗产旅游开发的具体任务和涉及利益主体,构建了以任务为中心的利益主体协同网络,并以海龙屯为例进行协同特征分析。研究发现:两大战略对文化遗产旅游开发存在3类16项任务,涉及9个利益主体。海龙屯旅游开发中,利益主体对“开发”类任务投入高于“挖掘”“保护”类,与战略要求不符。但各主体工作投入量和有效贡献与战略要求基本一致,仅景区管理方存在溢出。主体间协同强度也与战略要求基本吻合,仅社区居民表现更为积极。此外,各主体在开发中已形成“经济”“环境”和“社会”3个利益群体。最后,文章提出制定目标框架等建议。

历史记忆与艺术特质:中国古代建筑的文化折射

该文通过对中国古代建筑所折射出来的诸如以人为本、礼乐等级、中庸、天人合一的文化符号的综合分析,揭示出这些理念相互吸收,在融合中提升,从而形成独特的中国传统建筑艺术,为深入认识古代建筑的内在设计规律进行了有益探索。中华优秀传统建筑文化建立在实践的理性基础之上,对美与善、艺术与典章、情感与理智、心理与伦理的传统文化有着自己独特的审美取向,反映出中国古代建筑的文化符号特征与文化本蕴。中华优秀传统文化博大精深,历史悠久,是华夏五千年文明演化汇集而成的一种反映民族特质和精神风貌的民族文化。而中国古代建筑文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。因而,倘要学习传统文化,不能无视体系完整、承载了丰富文化底蕴的中国古代建筑。该文挖掘出中国古代传统建筑4个方面的精神文化取向,希冀为今后中国建筑的发展提供一定的理论根据。

旅游资源开发与景观生态安全交互胁迫时空演变研究——以赤水河流域贵州段为例

旅游资源开发与景观生态安全相互影响,厘清二者作用机制是筑牢生态安全屏障、实现旅游高质量发展的基础。该文以赤水河流域贵州段为例,构建基于网格尺度的旅游资源开发力度测算模型和景观生态安全评价模型,并利用双指数模型分析2010-2020年旅游资源开发与景观生态安全交互胁迫关系的时空演变规律。结果表明:①研究区旅游资源开发力度不断增强,高等级开发区域快速扩张,由“点状”向“带状”演进,并逐步形成以核心景区为增长极、“东北-西南”及“西北-东南”为双轴线的旅游开发空间格局。②研究区景观生态安全状况整体高位平稳,中高等级景观生态安全区域持续增加,形成景观生态安全等级较高的“西北-东南”和“东北-西南”双轴,但轴线生态安全呈波动发展。③研究区旅游资源开发与景观生态安全总体协同发展形势向好,形成以西北和西南为重点、景观生态双轴为纽带的正向协同片区,但区域具体协同路径存在差异。其中,生态本底较弱的西南和中部集中连片区在实现正向协同之前面临生态景观保护压力较大,而旅游资源开发处于初、中级的双轴中部景观生态安全变化受旅游资源开发速率影响较大。

基于“三个课堂联动”理念的旅游经济学课程思政建设路径研究

为落实立德树人根本任务,针对地方高校旅游管理类专业学生对产业发展与国家战略方向缺乏关注,理论联系实际能力不足,职业认同感和自豪感较弱的问题,以旅游经济学为例,基于“三个课堂联动”理念,从教学内容、教学方法、考评方式上进行课程思政创新改革,形成了以学生为主体,以课程思政为抓手,理论课堂、实践课堂和网络课堂联动的教学模式,通过线上慕课、新闻导入、翻转课堂、引申拔高、提纲挈领、巩固提升六环节,最终实现课程的育人功能。