大学生行为影响因素的调查与分析——以邢台医学高等专科学校为例

为探讨大学生行为的影响因素,采用A型行为问卷调查大学生行为,检测血型以及测量血压、身高和体重,并应用SPSS11.5软件统计分析大学生行为与性别、血型、血压、BMI指数的相关性。研究结果显示:男性A型行为检出率显著高于女性;AB血型的CH值显著低于其余三种血型(P<0.05);A型行为人群收缩压显著高于其余三种行为人群(P<0.05);肥胖人群TH值显著高于过轻和正常人群(P<0.05)。及时干预A型行为,可有效预防心身疾病,促进身心健康。因此,学校应定期开展A型行为筛检,加强对肥胖、血压收缩压偏高等人群的行为监控,采取健康教育、心理辅导和体育干预等措施,帮助A型行为学生矫正行为、改善心理状态和不良生活习惯。

医学高职高专院校教学质量评价体系实践与研究——以邢台医学高等专科学校为例

衡量一所高校的核心指标是教学质量,对于高职高专类院校教学质量更是其办学的首要原则,教学质量监控与评价体系建设是保证高校教育高质量与公平的重要手段。本研究结合国家最新教学管理相关政策完善课堂教学质量评价指标体系,构建线上教学质量评价指标体系,总结教学质量评价的意义,为我校和其他高校教学质量评价提供客观参考。

邢台医学高等专科学校学生阅读现状调查分析

以邢台医学高等专科学校学生为调查对象,通过对本校学生阅读现状调查与分析,旨在了解大学生的阅读特点、阅读能力和阅读需求,便于针对特定的读者群,指引阅读方向,实现阅读指导,推进大学生阅读活动,构建校园阅读文化,提升大学生阅读品位。

医学中等专科学校学生心理健康状况及危险因素分析

中专生正处在身心迅速发育的时期，而他们所面临的内外压力日益增大。适度的压力可以影响个体的动机，促进工作和学习的效率，使个体适应的更好。但当前不少压力超过了他们所能负荷的程度，甚至引起不良的后果。约有10％～30％的高中生和大学生存在不同程度的心理健康问题。本次调查意在了解医学中专生存在的心理健康问题，初步探讨其心理问题的成因，从而为学校进行学生心理咨询提供可靠的依据。

高校教师“双带头人”党支部建设的困境以及科学探索——以邢台医专为例

高校作为为党育人、为国育才的主阵地,其基层党建肩负着培养人才、社会服务、团结师生、引领师生执行党的各项方针政策以及学校党委组织的工作的重担,是构建和谐社会的重要环节,国家也将高校教师党支部建设摆在前所未有的战略突出位置。培育“双带头人”党支部是高校基层党建和学科建设的一种新方式,我们通过分析过程中存在的问题,探索高校“双带头人”党支部建设的“一二三四”科学模式。

浅析医学校体育教学存在的问题及对策

在高等医学教育的结构中,体育教学被认为是极其关键的教学任务,教育工作者必须重新审视体育在医学教育中的作用。在教育活动的总体进展中,体育发挥着不可估量的关键作用。当前医学院校体育教育中,学生参与度普遍较低,并且缺乏系统的教学规划。因此,本文详细分析了当前医学院校体育教育体系中体育教学面临的具体问题,并据此提出了切实可行的教学方案。通过为医学生引入更多的体育项目,如医学健美操和团体运动课程,可以鼓励学生锻炼身体,这样不仅有助于改善学生的身体健康,还可以减轻学业过程中的压力和焦虑,这是医学院校体育教学当前需要解决的挑战。

河北某医学专科学校学生睡眠质量及其影响因素分析

目的:了解医学专科学生的睡眠状况及影响因素。方法:运用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和自制睡眠影响因素调查问卷对医学专科学校学生进行分层随机抽样调查。结果:学生PSQI总分为(8.13±2.65)分,睡眠问题检出率为54.85%。男生入睡时间和睡眠障碍评分均低于女生(P<0.05和P<0.01),而睡眠时间评分明显高于女生(P<0.01);城镇和农村生源的学生各项睡眠质量评分差异均无统计学意义(P>0.05);临床专业学生睡眠时间和催眠药物评分均高于护理专业(P<0.01和P<0.05)。男生学业压力、朋友关系(包括同学关系)、手机上网依赖和身体疾病评分均低于女生(P<0.05~P<0.01),而基本不进行体育锻炼评分明显高于女生(P<0.01);不同生源地的学生影响睡眠质量各因子评分中除农村学生经济压力评分高于城镇学生(P<0.05)外,其余各因子评分差异均无统计学意义(P>0.05);临床专业学生父母睡眠状况、所学专业、学业压力和基本不进行体育锻炼的评分明显高于护理专业(P<0.01),而手机上网依赖、饥饿和身体疾病评分均显著低于护理专业(P<0.01)。影响因子总分与PSQI总分呈显著正相关关系(P<0.01)。除师生关系外,其余14个因子评分与PSQI总分均呈明显正相关关系,其中所学的专业的相关系数最高(r=0.199),饥饿的相关系数最低(r=0.084)。结论:高度重视专科院校学生的睡眠状况,加强心理健康教育,从生活方式、人际关系、学校管理、心理疏导等方面找到改善大学生睡眠质量的途径,提高学生睡眠质量的提高,促进学生身心健康成长。

医学人文教育在临床医学教学中的实践研究

随着医疗技术的不断进步和人们健康需求的不断提高,医学教育面临着新的挑战和机遇。随着现代社会的发展,对临床医学中的人文教育要求产生了越来越大的影响。所以本文就如何将人文精神融入到临床医学教学中进行探索,希望能对提高医学人才培养的水平有一定的借鉴作用。通过对医学人文教育的内涵和实践方式的探讨,本文认为医学人文教育对于培养医学生的职业道德、沟通技巧和患者关怀等方面具有重要意义。通过实施医学人文教育,可以提高学生的医学人文素养,改善医患关系,提高医疗服务质量。

邢台地区慢性咳嗽患者的过敏原敏感性及相关因素探讨

探讨邢台地区慢性咳嗽患者的过敏原敏感性及相关因素。方法 本研究选取邢台地区100例慢性咳嗽患者,50例健康人员作为对照组,从咳嗽病因、过敏原敏感性等变量进行比较。结果 在四个年龄段的患者中,咳嗽变异性哮喘、上气道咳嗽综合征和感染后咳嗽是主要的咳嗽原因,其中学龄前组的咳嗽变异性哮喘的发生率最高,为46.15%。其中,特应性体质、被动吸烟、室内花草/宠物、居室装修过度、接触粉尘/化工材料和有家族过敏史/家族哮喘史的人群中,慢性咳嗽的发生率显著高于对照组,其中,特应性体质与慢性咳嗽的相关性最高,P值为0.000;而慢性胃炎与慢性咳嗽的相关性未达到显著性。结论 病因分析显示,咳嗽变异性哮喘、上气道咳嗽综合征和感染后咳嗽是邢台地区慢性咳嗽的主要原因;特应性体质、被动吸烟、室内花草/宠物、居室装修过度、接触粉尘/化工材料和有家族过敏史/家族哮喘史人群的患病率高,这些因素可能是导致慢性咳嗽的主要风险因素,需要引起重视。

产教融合背景下医学检验专业校企“产—教—研”深度合作的策略探索

随着我国经济的快速发展,医学技术水平的不断提高,对医学检验专业人才的需求量也越来越大。在这样的背景下,我国部分医学院校积极探索校企结合的办学方式,为培养更多的医学检验专业人才,并已取得初步成效。本课题拟探讨通过与企业“产—教—研”深度融合即通过探索学与岗的充分融合、积极引导企业参与、加强产教融合下的师资队伍建设以及国际交流与合作来寻找到推进产、教良性发展的策略,提高教育质量、使学生毕业后与岗位无缝对接。

医学生人文素质教育的认知情况及对策研究

加强医学院校学生的人文素质培养是社会和医疗事业的发展必然趋势。以某高校在校生为研究对象,采用自编调查问卷量表,借助问卷星平台完成信息收集。了解医学生对于人文素质教育的认知情况,为医学院校建立完善的医学人文教育体系和提升医学生人文素质提供参考和依据。虽然医学生对人文素质教育认知现状良好,但仍有教育需求,建议医学院校在思想上树立正确的教育理念,完善医学人文课程教育体系,营造浓郁的校园人文氛围,加强人文素质教育的师资队伍的培养,开展高质量的人文教育实践活动,全面提升医学生的人文素质。

体医融合视角下医学高职院校的体育教学改革研究

近年来,随着我国经济水平的不断提高和全民健身计划的全面实施,公众对生命健康问题的关注度逐渐增强。体育健身作为新时代发展起来的体育形式,已成为人们日常生活中不可缺少的一部分,并受到广大群众的广泛欢迎和喜爱。随着时间的推移,运动健身的理念逐渐深入人心,越来越多的人开始投身于健身活动。尤其是近年来各类体育项目受到了广泛的关注和公众的支持。然而,由于训练方法不科学、不合逻辑而导致的伤病问题却不断增多。因此,如何有效解决高校体育教学改革过程中学生体质下降等问题,是一项非常重要而紧迫的任务。所以,本文创新性地提出了“体医融合”体育教学新模式,这种新模式可以有效解决体能训练与医学理论之间的差距,让学生在学习过程中学到更适合自身特点的运动方法,从而促进高职院校体育教育事业的不断进步。

邢台地区慢性咳嗽的发病特点及相关病因分析

本研究旨在分析邢台地区慢性咳嗽患儿的发病特点及相关病因。方法 选择在我院就诊的100例患有慢性咳嗽的儿童为研究对象,根据治疗手段的不同分为两组,A组和B组,每组50例。结果 在基线资料上,两组患者的性别和年龄分布均无统计学差异(P>0.05)。病因统计显示,咳嗽变异性哮喘(43.00%)、呼吸道感染(31.00%)、衣原体、支原体感染(19.00%)、以及胃食管反流(7.00%)是引发邢台地区慢性咳嗽的主要病因。在治疗效果分析方面,B组总有效率(96.00%)显著优于A组(74.00%),差异性具有统计学意义(P<0.05)。 结论 邢台地区慢性咳嗽的发病与咳嗽变异性哮喘、呼吸道感染、衣原体、支原体感染以及胃食管反流等病因明显相关,并且对于不同病因导致的慢性咳嗽,选择不同的治疗方案对患者的治疗效果有重要影响。

邢台地区慢性咳嗽的诊断与治疗策略探讨

针对邢台地区遭遇慢性咳嗽之症状的孩童,进行了100例的细致观察。为了更好地解析问题,孩童们被随机呈现在A组与B组,达到一半半的分配。对比两组儿童的基础数据,包括性别,年龄等方面,彼此间并无太大偏差,可供公平论断。可见儿童咳嗽变异性哮喘横行最烈,占比43.00%,其次为呼吸道感染,占31.00%,衣原体、支原体感染则占了19.00%。胃食道反流亦不可忽视,占比有7.00%。观察治疗方面,于对比中发现,B组的总有效率尤胜一筹,96.00%的治愈率堪称高效,超过了A组的74.00%,P值<0.05,显示出显著性差异。结论 对于邢台地区患有慢性咳嗽的患儿,咳嗽变异性哮喘、呼吸道感染是主要病因。通过比较两组治疗策略,B组治疗策略的效果显著优于A组,建议在实际临床中应用B组的治疗策略。

高等医学院校医学人文教育的理论与实践探索

当前中国高等医学院校医学人文教育存在一定的缺失。针对目前医学人文教育的背景与现状,通过开展全程医学人文教育、改革传统医学教学方法、营造医学人文教育氛围、强化教师医学人文教育能力、开辟医学人文教育的网络环境等方法,探索了一些医学人文教育改革的新途径、新思路。

HACCP系统在邢台市学校食堂卫生管理中的应用与研究

危害分析与关键控制点（Hazard Analysis Critical Control Points,HACCP）,是一个保证食品安全的预防性管理系统,国际食品法典委员会推荐HACCP系统为目前保障食品安全最经济有效的途径。

邢台市中职学校专任教师现状调查与对策研究

本文就邢台市县部分中等职业教育资源状况进行了调查。在此基础上,着重分析了邢台市县中等职业教育专任教师队伍存在的问题,并提出相关的政策建议。

三年制专科临床医学专业教学改革的一些思考

探讨三年制临床医学专业教学改革问题,通过分析临床医学专业教学的特点,探讨临床医学教学改革的思路,从而进一步提高临床医学专业人才的培养质量。

依托科研平台培养医学生创新能力的探索

高职院校的科研平台可增强医学生创新能力。本文通过某校医学科研平台建设与管理、培养医学生科研创新能力的措施等方面,阐述了构建一个具有齐全实验场所、良好科研氛围的医学科研平台,在医学生创新人才培养中具有一定的优势,依托科研平台培养大学生创新能力具有可行性。为高职院校开展医学生人才培养模式改革提供新思路和途径。