“90后”大学生社会主义核心价值体系教育策略

社会主义核心价值体系是先进文化的精髓,是大学生价值观教育的核心内容。"90后"大学生具有独特而鲜明的思想特点。高校可以通过加强教师队伍建设,强化基本理论教育,建设先进校园文化,丰富实践活动内涵,加大管理制度创新,大力推进社会主义核心价值体系教育,构建社会主义核心价值体系教育长效机制,引领"90后"大学生牢固树立社会主义核心价值观。

关于北方民族地区社会保障体系建设的探讨

北方民族地区结合全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会面临的新形势和新任务,把架构具有地域民族特色的社会保障体系作为重中之重,社保体系建设不断取得新进展。但在推进落实过程中存在区域发展不平衡、社会保障服务平台建设滞后及社会救助体系尚需完善等问题;围绕党的十八大提出的"全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系"的总体战略部署,应采取超常规措施或跨越式举措,不断推动北方民族地区社会保障体系建设迈上新台阶。

高职院校社会主义核心价值体系教育途径探讨

高职院校是社会主义核心价值体系教育和人才培养的重要场所,只有坚持思想政治教育的主阵地,结合学生特点,扎实做到组织机构常态化、教育队伍专业化、教育对象具体化、教育内容丰富化、教育手段多样化、教育方法网络化、教育目标明晰化、教育环境立体化,才能实现"把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程"目标。

发展农村教育，促进社会主义新农村建设

随着支农惠农政策的贯彻落实，社会主义新农村建设的步伐也越来越快。但是，农村经济社会发展缓慢，农民收入增长缓慢，城乡经济差距扩大的趋势并没有根本扭转。其原因在于农村教育落后，农民的科技文化素质不高，从而造成农业生产能力低，农村经济、农民收入增长缓慢，农村社会事业发展滞后。因此，发展农村教育，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，是社会主义新农村建设的根本。

处理好四种关系 促进和谐校园建设

1构建和谐校园的意义 和谐作为一种理想，是中华民族传统文化精神的精髓。中华文化的和谐精神可以归结为“和而不同、求同存异”。这就是说，和谐不是指完全统一，而是指事物协调、均衡、有序的发展状态。具体延伸到学校，延伸到和谐校园，主要是指学校协调、均衡、有序发展的态势。建设和谐校园，首先是社会发展的客观要求。学校是社会主义和谐社会的重要组成部分，在构建政治民主、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会过程中，应该率先垂范。

浅谈高职院校艺术教育课程体系的构建

艺术教育是高等教育中重要又不可替代的内容。在当前形势下,高职院校的艺术教育得到了较快的发展,但同时还存在不少问题。加大艺术教育的改革发展力度、积极开展艺术课程体系的构建与实践是高校艺术教育工作者的努力方向。

电子小提琴音乐的渊源及与古典音乐的关系

作为古典音乐中的传统乐器，小提琴经过400多年的演变，其音乐已成为古典音乐宝库中举足轻重、不可或缺的一部分。随着电子科技与流行音乐的不断发展，电声乐器及电子乐队在爵士乐和摇滚乐中起着越来越重要的作用，由于电子小提琴具有“重金属”般的音色和独特的造型，它在流行音乐的领域中独放异彩。在电子小提琴音乐的发展中，它与传统小提琴的音乐既有鲜明的对比，又有水乳交融的存在，既融入了古典音乐的元素，又体现了爵士乐和摇滚乐的精髓。我们将翻阅历史的长河，探究电子小提琴音乐的渊源及与古典音乐的关系。

社会转型期间大学生的综合素质现状分析

我国在社会转型期间,人们的生活方式、生产方式、心理结构、价值观念、道德观念等各方面出现了全面而深刻的变革。大学生作为社会群体的一部分,承载着这个时代的缩影。通过对大学生的综合素质现状的分析,使高校能够认真审视和思考,加强大学生的综合素质教育,努力培养德才兼备、高洁品格、优良素质的综合人才。

基于“五模块课程体系”的高职文秘专业教学改革

高职秘书人才一方面供不应求,一方面就业率下降,究其原因是文秘专业课程体系与社会实际要求的脱节。我校文秘专业根据经济社会发展对人才的需求变化,构建"五模块课程体系",即公共基础教育、专业基础教育、专业能力教育、素质拓展教育、能力拓展教育五大模块,并基于"五模块课程体系"进行一系列的教学改革,以此提高秘书人才培养质量,提高秘书人才就业率和就业质量。

高职院校学生档案管理探讨

高职院校学生档案是国家人事档案的重要组成部分，是大学生在校期间德、智、体、美、能及各种社会实践的真实历史记录，也是其就业及今后各级组织考核、选拔、任用的重要历史依据，更是大学生由学校走向社会的重要人生履历。高校学生档案作为毕业生的一项重要材料，在其就业中发挥着重要作用，也是高校教学评估中的重要佐证。

大学生常见的网络性心理问题及其对策

网络已成为人们越来越重要的交往手段和通信媒介,它深刻地影响着人们的生产、生活和交往方式,对大学生的思想、观念和心理健康也同样产生着重要影响。由于网络的虚拟性、开放性、娱乐性、平等性等方面的特性,使得好奇心重、追求时尚与新奇事物、自控能力较弱的大学生这一青年群体极易沉迷于网络,网络使用不当则可能诱发网络成瘾、封闭自我、畸形网恋、迷失自我、角色混乱、害怕挫折和懒惰依赖等各种网络性心理问题。我们应积极采取各种有效措施预防或克服大学生各种网络性心理问题。

论高校影视鉴赏对大学生素质教育的影响

影视文化作为大众传播的重要媒体,对大学生也产生了深远的影响,这种影响既有正面的,也有负面的。高校要充分认识到素质教育的内涵和影视鉴赏对大学生素质教育的重大影响,正确引导学生欣赏一些优秀的影片,培养学生从优秀影视文化中汲取精神食粮,提升精神境界,造就全面发展的新一代人才。

电子小提琴的演进之路

电子小提琴艺术是21世纪初才传入中国的一门流行音乐艺术,它以其独特的音响美和舞台表演超越了历史、文化的内涵,吸引人们的注意,在世界艺术舞台上迅速起步和成熟。我们希望通过研究它的产生和发展渊源,借鉴国外业已成熟的模式,思考电子小提琴在我国发展的定位和方向。

论高职高专《大学语文》教学改革研究与实践

目前《大学语文》课程教学改革研究与实践现状呈现出严重的两极分化现象:一方面,众多高职院校纷纷取消了《大学语文》课程,代之以10-20学时的素质教育讲座类课程;另一方面全国许多重点大学非常重视《大学语文》课程教育,部分专家学者也日益关注本课程的发展和教材的建设。我校《大学语文》的教学改革,主要包括大学语文的课程定位、大学语文课程边缘化问题的解决、教学理念的重新界定以及大学语文教师队伍的建设问题探讨。

当前高校大学生礼仪教育现状及对策思考

在社会急剧变革中成长起来的90后大学生,作为社会文明和发展的传承者,他们的礼仪修养现状并不让人乐观。分析当前大学生礼仪修养现状及当前高校礼仪教育现状,同时思考未来礼仪教育的发展,是高校培养全面人才的需要、也是社会文明进步的时代需求。

90后大学生的审美特点及高校艺术教育的对策探讨

90后大学生作为在社会转型期成长起来的一代,已经逐渐成为大学生的主体。在外来文化、网络文化、快餐文化的冲击下,他们的审美取向呈现出鲜明的特点。作为教育人、培养人、塑造人的高校来讲,如何顺应时代要求开展艺术审美教育,以培养出能够"辨美丑"、"懂是非",具有较高审美能力的90后大学生,是高校审美教育的重要课题。

高校毕业生创业问题与对策探析

大学生自主创业是当前破解就业难题的有效途径,但由于大学毕业生创业能力不强、缺少启动资金、缺乏良好的创业环境等因素而成功率较低。需要加强创业教育体系提高学生创业能力,完善融资系统保障创业资金来源,构建完善的创业服务体系改善创业环境,提供更多的创业机会,并完善创业法律保障制度以引导、规范、保护大学毕业生创业。

高职高专学生职业道德现状调查及分析

大学生的素质是近年普遍关注的重点问题之一。本文通过调查高职高专学生的职业道德现状,分析其特点与成因,并在此基础上提出了一些具有针对性的提高大学生职业道德素质的对策建议。

贫困女大学生的心理现状及对策研究

贫困女大学生是大学生中的特殊群体。由于社会、家庭、学校等多种因素的影响,一些贫困女大学生不同程度存在心理问题。本文首先描述贫困女大学生心理问题现状,随后探究其心理问题产生的原因。在此基础上,本文提出相应的对策与建议,以期帮助贫困女大学生越过这一障碍,顺利成长成才。