大数据技术推进就业供需精准智能匹配研究——以郑州电力高等专科学校为例

大数据技术的兴起,为就业市场带来新的发展机遇。以郑州电力高等专科学校为例,阐述了大数据技术在推进就业供需精准智能匹配方面的应用价值。与此同时,该项技术在数据隐私与安全等方面上尚有很大的改进空间。

以职业技能竞赛为导向的市场营销专业课程教学改革研究--以郑州电力高等专科学校为例

该文认为,职业技能竞赛能够促进高职教育改革与发展,依据指导学生参加技能大赛的经验,结合实际教学情况,从优化课程设置、重构课程内容、完善课程评价三个方面探讨了市场营销专业课程教学的改革。

郑州电力高等专科学校:落实立德树人,培育“电力工匠”

郑州电力高等专科学校始建于1933年,是河南省唯一一所特大型中央企业(国家电网有限公司)举办的高等职业院校,也是华中地区重要的高素质能源电力人才培养摇篮。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢记为党育人、为国育才职责使命,全面落实立德树人根本任务,以新时代“两越”匠心培养能源革命践行者、美好生活服务者,办人民满意的电力职业教育。

郑州电力高等专科学校: 以高质量充分就业添彩电力职业教育品牌

郑州电力高等专科学校始建于1933年,是河南省唯一一所特大型中央企业(国家电网有限公司)办学的高等职业院校。学校始终坚持为党育人、为国育才的政治方向,根植电力行业,融入区域发展,服务国家战略,在就业服务、就业质量上持续发力,在创新创业教育、改革实践上创新探索,为服务中原崛起和黄河流域高质量发展,培养了数以万计德才兼备的电力行业新时代卓越产业工人和蓝领工匠。

大学园区空调系统能耗调查分析——以郑州电力高等专科学校空调系统为例

为了解大学园区空调系统能耗实际情况,为今后的大学园区空调系统的设计和运行提供参考依据,以郑州电力高等专科学校空调系统为对象进行空调系统能耗调查研究。结果表明：顶层、底层房间空调设计负荷计算偏差较大,与中间层室内温度差在4℃左右;教室等人员聚集场所室内人数对房间温度影响较大,有学生上课比没学生温度高3℃左右;空调循环水大部分时间以3~4℃进出口温差运行,循环水系统能耗较大;风机盘管机组低风速运行时的风机电流比中风速运行时的增大13%,风量增加1.5倍,故在风机噪声允许条件下,增大风速可以较大提高风机盘管机组的换热效率。指出大学园区空调系统设计和运行管理方面应注意学生生活的同时性,采用大温差循环水系统以及较高的风速可以降低空调系统的能耗。

“三大战略”助推电力职教国际化高地建设——以郑州电力高等专科学校为例

文章从"引进""建标""输出"三个国际教育发展阶段,描述了郑州电力高等专科学校在国家政策引领下,在境外开办"电力丝路学院"、建设境外学生实习实训基地、开展境外培训等国际教育成果。郑州电力高等专科学校国际交流与合作引进发达国家教育资源,结合自身专业特点,对重点专业及课程进行融合与开发,使优势专业及课程达到国际标准,最终形成可以向外输出的标准课程体系,以达到优质教育资源"走出去",服务"一带一路"国家中资企业及当地经济。

走产学研结合之路 服从服务电力发展——郑州电力高等专科学校的办学经验

郑州电力高等专科学校的前身是创建于1933年的郑县工业职业学校（后被更名为郑州高级工业职业学校），1953年因电力事业发展的需要，以郑州高级工业职业学校为基础由中南五省六所高级工业学校的电机科合并成立了郑州电力学校，学校从此由地方办学转为由行业举办，其后历经河南电力学院、郑州电力学院、郑州电力学校等发展阶段，先后经历16次易名，于1994年更名为郑州电力高等专科学校。1998年被教育部确定为全国高等工程专科示范性重点建设学校。

以人为本的知识型员工管理的现状与改革初探——以郑州电力高等专科学校图书馆为例

本文从知识型员工和以人为本的概念入手,分析了高校图书馆知识型员工管理存在的一些问题,并结合我校图书馆员工管理的现状对这些问题进行分析,提出了图书馆员工管理改革的一些对策。

对高职高专学生毕业设计(论文)的思考——以郑州电力高等专科学校为例

文章针对目前高职高专毕业设计(论文)这一重要的教学环节中存在的一些问题进行分析,指出了其中的不足和弊端,提出了改革的思路和方法。

基于职业技能大赛的复合型人才培养探索研究———以郑州电力高等专科学校 VR团队培养为例

面对当前层出不穷的职业技能大赛,需要把握机遇在教学过程中让学生认识到人才需求的变化,了解新就业环境下复合型人才的需求,尤其是虚拟现实技术复合型人才的需求,以及当下人才培养现状。本文探索在现有的高职教育人才培养模式基础上,以竞赛平台作为支撑,引入学生活动,优化教育教学方法,进一步补充和完善虚拟现实课程的相关内容,通过课程改革、赛教融合、社团活动、校企合作等多种方式,强化人才培养,尤其是电力行业复合型人才的培养。

浅谈“与就业见习相结合”的社会实践模式——以郑州电力高等专科学校为例

社会实践作为高校育人的第二课堂,对于培养学生认识社会、感受社会、了解社会发挥着举足轻重的作用。可以帮助青年大学生增加工作见习经验,形成客观的社会观察,树立正确的就业观念,科学谋划职业规划,提升就业创业能力,实现人生梦想。文中分析了当前大学生社会实践现状,介绍了郑州电力高等专科学校与就业见习相结合的社会实践模式,分析了该模式对学生成长成才的益处,提出了今后的努力方向。有助于兄弟院校之间经验借鉴,共同促进学生就业竞争力的提高。

对专科学校实行学分制有关问题的探讨

随着教育体制的改革和近几年招生量的扩大 ,学分制在专科院校中也逐步得到实行。专科院校实行学分制 ,必须以转变教育思想、更新教学观念为先导 ,提高教师的积极性 ,搞好选修课的设置 ,进行规范科学的教学管理 ,制定灵活有序的学生管理制度。

基于节能降耗的飞轮储能电力计量技术

飞轮储能电力计量技术,是一种将飞轮储能与电力计量技术相结合的创新型电力管理技术。飞轮储能以其高功率密度、长寿命、快速响应和环保无污染等特点,在电力系统中展现出巨大的应用潜力。而电力计量技术则是电力系统中的重要组成部分,用于准确计量和监测电能的使用情况。将两者结合,飞轮储能电力计量技术旨在提高电力系统的运行效率,优化资源配置,并推动电力行业的可持续发展。本文从节能降耗的角度出发,分析飞轮储能电力计量技术的应用研究情况,并从多个角度阐述未来飞轮储能电力计量技术的应用研究方向,以实现对电力系统的高效、绿色管理。

基于层次分析法的电力现货评价指标体系建立与优化

基于电力现货市场的本质和特征,以电力市场评价理论为指导,分析电力现货市场发展要素,确立电力现货市场绩效评价指标体系的构建与实施标准,旨为促进电力现货市场绩效评价更加科学、理性,进而推进我国电力现货市场发展,提高电力市场绩效水平。

高等工程专科教育数学课程内容体系改革研究

本文以高等工程专科教育中的数学课程教学改革为主线,总结了作者所在学校几年来在数学课程教学改革中的经验,并提出了专科数学课程从教学内容到课程体系改革的整套设想。其特色是为数学课的教学构建了三个模块——数学理论、数学实验、数学建模;并为数学课解决增加实践性教学环节这一问题提出了可行性方案,但其细节与本科的数学课程教改思路不尽相同。

大学新生心理健康教育有效途径探索——以郑州电力高专“新生心理成长训练营”为例

我校最近两年在新生开学伊始试点开展的"新生心理成长训练营"活动,依托班级开展一系列的心理适应团体辅导活动,从微观层面具体探讨了如何通过有效的心理健康教育来帮助新生适应大学生活。活动的开展不仅缩短了新生的心理适应期,增强了班级凝聚力,同时也使每个学生的社会支持系统更加丰富和有力,使学生在遇到心理困扰或者心理危机事件时能够得到有力支持和帮助。

新零售背景下郑州茶亭沟红薯绿色物流转型升级研究

随着信息技术的快速发展和消费者需求的不断演变,新零售模式正逐渐改变着传统零售业的发展格局。新零售以数字化、智能化和个性化为特征,通过整合线上线下渠道、优化供应链管理和提升用户体验,为消费者带来更便捷、高效和个性化的购物体验。零售模式的变革使得各行各业都在积极探索如何借助创新科技和智能化手段,实现传统业态的转型升级。

发电厂及电力系统专业群课程教学体系构建——基于新型电力系统的视角

为应对发电厂及电力系统专业群人才培养在新型电力系统建设中的挑战,围绕职业教育内涵和人才培养需求,通过对职业性、开放性和实践性三种职业能力的融入,从非行动性教育到行动性教育,彰显出当前职业教育关注点由认知能力向非认知能力的迁移,并基于“发展模型”构建出新型电力系统下发电厂及电力系统专业群课程体系,要求不断加深对行动性教学方法的应用。随着以新能源为主体的新型电力系统进入发展快车道,课程体系的重构已成为必然趋势,未来的复合型技术技能人才的培养将更强调非认知能力的课程结构与行动导向的课程实践。

以科学发展观引领学校的改革与发展

本文系统介绍了郑州电力高等专科学校以科学发展观引领学校改革与发展的做法,它对于加强高等专科学校建设具有一定的借鉴意义。