计算机应用技术专业中高职课程衔接研究

中高职课程衔接是构建中高职衔接体系的关键,有利于促进中高职教育协调发展。文章探讨了中高职课程衔接的必要性,并针对计算机应用技术专业中高职课程衔接存在的问题,提出了计算机应用技术专业中高职课程衔接措施,以期培养更多的合格计算机技术技能人才。

高校计算机实验室管理之探讨

文章结合高校计算机实验室的实际情况,对计算机实验室管理制度的制定与监督、实验室的管理、实验室队伍的建设、发挥实验室管理的教育功能、提高实验室上机的环境等方面进行了探讨。

高校计算机基础课程教学改革探讨

通过分析高校计算机基础课程的教学现状,提出对高校计算机基础课程实施分级教学的构想。分级教学可以使学生在时间有限、基础有别的条件下,选择适合自己的教学方法,从而获取最多的知识总量,因而是高校计算机基础课程教学改革的一个新方向.

浅谈如何在计算机网络实践教学中激发学生的学习兴趣

针对在《计算机网络》实践课程教学中出现的问题,根据教学实践,从课程导入,课程评价,个别辅导,课堂互动等方面探讨如何调动学生的学习兴趣,提高课堂效率,为改进教学质量打下基础.

以应用能力为目标的计算机专业课程考试改革

针对高校课程考试不能及时反映学生学习效果,掌握学生学习动态,提出了通过建立科学的试题库,将考试分为记忆性、应用性和综合性三个部分,然后根据计算机专业特点,记忆性内容采用mooc考核机制,阶段性考试,及时了解学生学习情况,激发学生的学习热情;应用性内容采用过程化的实验考核,客观真实反映学生实际动手能力,激发学生的学习兴趣,综合型内容采用教学实践周,通过一个真实项目,培养学生的综合能力和创新能力.

基于实训项目的《计算机组装与维护》课程教学探索

《计算机组装与维护》课程是一门实践性、操作性和时效性都很强的专业实训课。我们针对高职高专对学生的培养目标和学生的具体情况,提出在该课程中对教学内容和教学手段等方面进行改革,指出在该门课程中加强实践类教学、引入实践项目的必要性,提出以实训项目为中心,理论服务于实际的教学思想。

高职院校计算机公共基础课教学改革与实施

针对高职院校计算机公共基础课的特点,提出了"分专业、分层次、模块化"教学模式,并构建该模式下的课程体系框架,在此基础上论证具体实施策略及效果评价。实践表明此模式能充分地体现生本教育理念,有效地平衡了学生的全面发展及个性化发展。

高职高专计算机专业教学改革的思考

根据高职院校及我校计算机专业新的人才培养方案为目标,从课程设置和教学内容、教学手段、教学方法等方面探讨在新时期下高职高专计算机专业教学的改革.使计算机专业教学既能适应现代科技发展的需要,又能使所培养的学生能够适应社会对人才的需求.

《计算机网络》教学改革实践

针对在《计算机网络》课程教学中出现的问题,根据教学实践,从教学方式,教学内容,实践教学,课堂互动以及课程考核等方面进行改革与探索,提出提高计算机网络教学质量的有效途径.

计算机在图形图像设计中的应用探索

分析图形图像设计的概念,特点,以及计算机绘图软件,通过研究计算机在图形图像设计中的应用,希望有助于计算机技术与图形图像设计工作更好的结合.

全国计算机等级考试二级C语言笔试应试要点分析

对近年全国计算机等级考试C语言的笔试部分进行分析,按照考试大纲的要求归纳总结常考的知识点,对某些重要知识点以及考试技巧进行了阐述.

计算机辅助物理实验

根据物理实验的特点，从物理实验的数据处理，数值模拟和物理实验的游戏化以及物理实验的实时处理等方面，探讨了计算机辅助物理实验的实现方法，并给出了若干具体实例．

个人计算机主存储器的发展及其容量的扩充

随着微型计算机的发展,其速度、性能、稳定性都有了很大的提高和改善,作为计算机的重要硬件之一的内存,其各种性能在计算机的发展过程中也在不断地改进.了解和掌握内存的发展、性能指标及其工作原理,对于从事计算机工作的人员来说是必要的.

高职院校计算机应用基础课教学改革研究

针对高职院校计算机基础教育的现状,提出一系列改革措施,包括"分层次、分专业"教学模式、项目启发式教学方法、加强教材建设和多元化考核方法等,重点介绍分层次、分专业教学模式的组织及实施策略,构建该模式的课程体系框架,为高职院校的计算机基础教学改革研究提供参考依据.

基于任务驱动的计算机网络安全课程实践性教学探讨

针对计算机专业开设的网络安全课程的特点和存在的问题,按照网络安全课程的定位与教学目标,根据岗位设置对人才培养的要求,提出了以项目为导向,以任务为驱动的课程实践教学改革,充分发挥学生自主学习、组织协调能力,有效激发了学生学习兴趣。

用任务驱动法改革和完善计算机实验类课程的初探

培养学生的综合实践能力是教育改革要解决的一项重要任务.利用行动导向教学法中的任务驱动形式改革完善使计算机实验类课程则可以更好的发挥计算机在培养学生信息处理能力、自学能力、动手能力、创新能力和合作能力等综合素质方面的重要作用.

全国计算机等级考试二级公共基础知识应对策略

对近几年全国计算机等级考试二级公共基础知识的试题进行了分析,归纳总结了常考的知识点,阐述了具体的应对策略。

英语专业计算机基础课双语教学模式探讨

开展英语专业计算机基础课双语教学模式是可行的也是必需的,计算机基础课实施双语教学中应采取必要的措施,解决一些相关的问题.从而使学生的英语阅读能力和计算机水平同时提高.

如何利用“破”与”立”建立牢固的科学的概念

从教育学的角度出发,通过"破"学生错误的前科学概念,以便"立"正确的科学概念.进而掌握良好的学习方法.

Web系统移植的PHP+MySQL设计研究

Web系统移植的设计实现需要解决诸如数据库创建、数据表初始化、配置文件参数等一系列问题。以PHP+MySQL网站为例,就设计其移植程序过程中出现的问题做了深入的分析,并对用到的PHP内置函数的具体使用方法也做了详细的说明。