学好党史必修课,种好思政“责任田”——恒大城小学“大思政”行动与探索

党的百年历史是最好的营养剂,思政课是学校思想政治教育的主渠道。如何守好一段渠,种好责任田?思政课只有更有魅力,才能真正融入师生内心。把学党史融入思政教育是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措,对我国未来接班人的理想信念、文化传承、道德修养、行为规范的建立具有重要作用。恒大城小学是一所充满朝气的现代化校园,学校以“童年有梦,人生有恒”为办学理念,以建设具有“恒”文化特色的品质学校为目标;旨在培养具有大志向、大智慧、坚持不懈、有毅力的新时代儿童;塑造有大视野(知识视野、教育视野)、大情怀(国家情怀、儿童情怀、教育情怀),锲而不舍的现代教师团队。为开展好党史教育,学校以整体推进学校大思政课程为抓手,充分结合实际,以全员思政、全科思政、全时思政为理念指导,以课程化为实施途径,加强思政教师队伍建设,开发思政教学内容,开展多元评价,建构“大思政”课程体系,扣牢、扣好青少年儿童第一颗扣子。

新课改视域下小学数学教学方法的创新研究

在新课改视域下,小学数学教师要鼓励学生通过探索和发现来构建数学知识,而不仅仅依赖于教师的讲解,教师在课程教学的过程之中,要激发学生的好奇心和求知欲,并鼓励学生形成自己的思维模式,在实际的题目解决过程之中,应用这一思维模式,此举的目的在于逐渐提升自身的互相学习、相互支持、团队合作和沟通技能,从而发展学生的核心素养。

揭开细菌的神秘面纱一一《细菌世界历险记》整本书阅读分享

1初识作者你好,我是高士其。我从小喜欢化学,因为化学可以制造许多东西。我还喜欢生物,显微镜下那些长的、圆的、扁的“小东西”最让我着迷。为什么我这么了解细菌呢?这源于一场瘟疫,我的姐姐就死于这场霍乱。从此,我便下定决心研究细菌学。我在实验中多次吞食病菌做自身感染的试验,不幸感染病毒,造成终身残疾。

做个勇敢的追梦人——《鼹鼠的月亮河》整本书阅读分享

文文老师,我最近遇到一个难题,想跟您聊一聊。好呀,老师很乐意帮你解答难题。我好喜欢弹钢琴,我的梦想就是成为像郎朗一样出色的钢琴家。有自己的梦想很好啊!怎么会烦恼呀?

永不言败的硬汉人生一一《老人与海》整本书阅读

最近,我们班共读了《老人与海》这本书,我印象最深的是那句话:“一个人可以被消灭,但不可以被打败!”今天,我们来和大家分享阅读这本书的一些收获。

是苦难,也美丽——《青铜葵花》整本书阅读

在成长中,同学们都有各自的烦恼:有的同学感觉学习压力特别大、成绩不理想;有的同学觉得父母总是不理解自己;还有的同学在和伙伴的相处中总是磕碰碰最近,学校要举办“成长加油站”心理健康教育活动,请大家畅谈自己成长中遇到的烦恼与困惑,并共同探讨战胜这些烦恼和困惑的法宝。

寻找《稻草人》里的真善美

童话节开幕啦!快来参加吧!亲爱的同学们,在童话世界里我们可以看花儿跳舞,听星星歌唱;会发现植物、动物和人一样会说话,也有自己的喜怒哀乐;在丰富多彩、神奇有趣的童话故事里,我们收获了很多启示。今年的童话节即将拉开惟幕,你们准备好了吗?

小读者对话大作家——《亲爱的汉修先生》整本书阅读分享

亲爱的同学们,你们一定很好奇小读者与大作家都是谁吧?他们身上都有哪些特点呢?他们都长什么样呢?我们一起看看他们的名片吧!姓名:鲍雷伊。性别:男。身份:小学生。爱好:写作。家庭情况:父亲叫比尔,母亲叫邦尼,有一只叫“土匪”的狗。父母已离异。

小学语文交际语境习作教学策略初探

语文习作教学是小学语文教学中非常重要的教学内容之一，习作能力能够直接的反映学生语文综合学习能力。一直以来习作教学部是小学语文教学中的重点和难点内容，目前小学语文习作教学过程中也存在着一些比较明显的问难题，很多教师过于重视学生文章的华丽性，却忽略了习作最基本的功能之一——交流功能。交际语境习作教学策略的应用能够改善目前语文习作教学现状，促进小学语文习作教学质量的提升。

浅议小学高中低段学生个人评价的差异性

在近几年的教育改革中,学生评价越来越多的被提出,也越来越收到教育专家的重视。在传统的学生教育评价中,很多教师都是采取“一刀切”机制,对所有的学生都是根据分数的高低来进行评价。这种评价方式在现代教育中已经逐渐不再适应学生的发展尤其对于小学生来说,是不适合他们的全面发展的,个性化、差异化的评价已经成为教育发展的必然趋势,小学教师对于不同年纪的学生进行不同方式的评价是新时期对于小学教师的新的要求。本文将从差异化评价的特点、差异评价的意义以及如何进行差异化评价发展三个方面对小学低中高阶段学生个人评价的差异性进行浅析。

浅论小学美术教学评价的方法与策略

《美术课程标准》指出:“以评价促进学生在美术学习方面的发展。”对学生美术学习的评价,既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价,强化评价的诊断、发展功能以及内在激励作用。本文小学美术教学评价的方法与策略探究。

小学班主任德育教育的有效开展方法探究

随着时代的发展和教育改革的发展,越来越多的班主任打开了自己教育的天窗,看到了学生教育的多样性,不再将教育的目光局限在学生的学习发展上,而是更加关注学生的综合发展,这其中就包括了学生的德育发展。班主任在教学中培养学生的德育,能够帮助学生树立正确的是非观,使学生懂得什么值得赞扬的,什么是需要批评的。本文对小学班主任德育教育的有效开展方法进行探究,可以为学生的德育教育打开新的道路,提高班主任的认识,为学生营造良好的成长环境,加快学生的综合发展。

小学语文阅读习惯的培养

英国教育家洛克说:“事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”我国当代著名教育家叶圣陶说得更明确:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。” 养成良好阅读习惯,对于小学语文教师来讲,培养学生阅读习惯是义不容辞的责任,但要做好这一工作,需要我们在整个小学阶段的语文教学中做到有的放矢,持之以恒。

会跳舞的小纸人

梳头时头发会竖起来,脱毛衣时会看到“小火花”,听说都是静电在作怪,这来去无踪的静电不禁勾起了我的兴趣。《DK101个科学小实验》介绍了“静电起舞”的小实验,我半信半疑,决定亲自动手做一做,一探究竟。

我和哪吒过一天

周六上午,我坐在沙发上正悠闲地看着电视剧,突然,电视里闪出金光,钻出来一个身穿红肚兜,头扎冲天髻,肩披混天绫,手持火尖枪,脚踩风火轮的小娃娃。我定睛一看,这不是电视里的哪吒吗?我好奇地问:“你怎么出来了?”哪吒微笑着回答:“昨晚你不是对着流星许下让我来的愿望吗?”