应用型大学计量经济学课程教学改革探讨——以钦州学院商学院为例

本文以钦州学院商学院为例,分析了应用型大学计量经济学课程教学现状和存在的问题,提出课程教学改革措施:完善课程体系,合理配置课程;增加教学课时,注重学生实践;引进师资力量,减轻教师负担;调整教学内容安排,编写适用性教材。

“三平台六能力”模式下应用型本科院校经管学科教学改革研究——以钦州学院商学院为例

文章结合应用型本科院校肩负着为地方经济发展培养高素质应用型人才的使命及其在培养应用型人才中的优势基础,得出其经管学科未来教学改革应着重关注整体性、市场性、应用性,走"三平台六能力"模式道路。且理论教学平台与校内外实践教学平台、六能力之间并非独立分割,而是在教学过程中相互贯通、层层递进并交替实施。期望将"三平台六能力"上升为规律性认识,为经管学科整体教学改革实践应用不断完善为经管学科的发展提供建议。

钦州学院校园特色文化活动与大学精神的凝练

大学精神是高校办学特色的高度凝练和总结。钦州学院从广西北部湾地区深厚的历史人文底蕴出发,立足于该地区经济和社会发展,在人才培养、科学研究、服务社会、引领文化方面凸现特色,凝练了"团结一心、艰苦奋斗、迎难而上、争创一流"的大学精神。作为第二课堂的校园文化活动在其中发挥了重要作用。要进一步凝练富有钦州学院特色的大学精神,必须加强校园文化建设,进一步塑造学院整体形象。

试论大学新生入学教育的实践与创新——以钦州学院为例

大学新生入学教育是整个高等教育的首要环节,是高校思想政治教育工作的起始点。目前我国高校新生入学教育已经全面铺开,取得了一定的成效,但也存在诸多问题。以钦州学院为例,对大学新生入学教育的工作实践及其成果进行一番梳理,分析其存在的问题并提出了具有创新理念的对策建议。

地方高校应用型本科专业课程一体化研究——以钦州学院物流管理专业为例

专业课程一体化是人才培养的一种新模式。以钦州学院物流管理本科专业为研究对象,对专业课程一体化的设置及其实施对策进行分析,旨在提高地方应用型本科人才的培养质量。

浅谈物流管理专业实训教学设计——以服务广西北部湾经济区的钦州学院为例

实训教学是物流管理专业重要的教学部分。随着国家对物流业的重视,培养应用型物流人才是当今社会的必然趋势。文中通过阐述物流管理专业的需求概况,表明物流实训教学的重要性,并以钦州学院为例浅谈物流管理专业实训教学设计。

应用型本科院校“双师型”队伍建设的困境与对策——以钦州学院为例

钦州学院作为北部湾沿海地区唯一的一所公立性大学本科院校,自身承载重要的经济使命与社会责任,努力发展应用型本科的目标尤为突出。师资建设是学校发展的核心,这不仅是现实所需,也是自身谋求不断创新发展的有效路径。本文试图在分析钦州学院发展应用型本科双师型队伍建设的现状和困境的基础上,探寻解决困境的途径与对策,力求能够促进其发展的步伐。

基于北部湾经济区需求的物流人才培养探析——以钦州学院为例

广西北部湾经济区国家战略的推进、中国—东盟自由贸易区的建立,导致市场对应用型物流人才的需求与日俱增。通过对广西北部湾经济区对应用型物流人才的需求数量和层次的研究,提出应用型物流人才的培养思路,为区域发展提供人才支撑。

基于德国“双元制”的钦州学院物流管理专业实践教学调查分析

文章基于德国"双元制"实践教学对钦州学院物流管理专业实践教学现状进行调查,借鉴国外"双元制"教学实例剖析了该专业实践教学存在问题,并提出了发展建议。

构建涉海学科群 加快涉海人才培养——钦州学院涉海学科专业群构建系列论文之三

学科群建设是人才培养的关键环节,也是人才培养的创新路径。21世纪是海洋经济、海洋产业迅猛发展的时代,我国海洋事业发展迫切需要大量高素质、高技能的涉海类人才。如何构建具有科学前瞻性、可持续发展的涉海学科群,加快涉海人才培养步伐,就成为当前以及今后我国海洋教育事业必须认真思考的重要问题。

网络舆情走势下的钦州学院形象提升策略研究

网络传播使个人自主意识与社会动员能力凸显,在多音齐鸣现状中,突发事件舆情传播成为常态,给社会组织造成极大的压力,钦州学院形象建构与传播面临挑战。在网络传播环境下对钦州学院形象提升进行策略研究是主要之点,着眼于构建网络问政机制,遵循并利用好网络传播规律,在科学设置议程中加强网络创意策划活动,提升网络媒体传播力,建立危机管理和应急机制,积极应对突发性事件,掌握钦州学院形象塑造主动权。

统计学案例教学法实践研究——以钦州学院为例

钦州学院作为全国首批应用技术大学改革试点高校之一,在统计学教学改革过程中应突显统计学的应用性,注重教学与实践的结合。通过将参数估计、方差分析和回归分析等内容和大学生身高体重与每月消费水平的关系、性别的差异与统计学考试成绩的关系、大学生身高与体重的关系等问题相结合实施案例教学法,在解决问题过程中,不仅使学生学到了统计学知识,锻炼了利用统计学知识解决实际问题的能力,培养了正确的统计学思维,而且提高了统计学教学效果。

提高航海类毕业生就业竞争力探析——以钦州学院为例

做好航海类毕业生的就业指导工作,提高他们的就业竞争力,将有利于优化航海人才资源配置,促进我国航运事业的持续健康快速发展。钦州学院2007、2008级航海类专业毕业生由于诸多原因存在就业困难。建议学校狠抓教学改革,加大管理和宣传力度,加强就业指导等,从而提升航海类毕业生就业竞争力。

差异场域视野下以社会性别观反观高校女生工作探究——以钦州学院为例

在高校女生群体逐渐增加和高校社会性与日剧增的背景下,社会性别观从根源上、思想上紧密影响着高校女生工作的开展和走向。在校园这个平等而有差异的场域中,要真正做好高校女生工作,必须克服教源性的性别不平等,并在思想上树立上大学男女生教育"同"中又有"不同"的理念,才可能实现高校女生活动最优化,真正让"高等教育"成为高校女生人生的良性转折。

北部湾经济区下钦州学院辅导员工作思考

钦州学院作为广西沿海地区唯一的公立普通本科高等学校，在国家经济建设的大环境和北部湾经济区建设小环境下，如何实际有效开展学生思想政治教育成为钦州学院辅导员们面临的一个重大课题。钦州学院必须从自身实际出发，探索出一条适用于本校学生思想政治教育及辅导员队伍建设的道路。

钦州学院大学生礼仪教育研究

大学生礼仪教育具有传承与发展传统礼仪文化、提高学生素质的作用。基于钦州学院大学生礼仪教育问卷调查分析的基础上，通过探究大学生礼仪教育的现状，提出礼仪教育的有效途径，提高钦州学院大学生礼仪文化修养。

基于关联度模型的钦州港口物流与钦州市经济发展关系研究

以钦州港口物流与钦州市经济为研究对象,构建基于关联度模型的钦州港口物流与钦州经济发展的指标体系,并收集数据进行实证分析,旨在对钦州港口物流与钦州市经济的互动发展提出可行性建议。

论钦州坭兴陶文化的传承与产业发展

钦州坭兴陶历史悠久,积淀了丰富的物质文化和精神文化,具有较高的艺术收藏价值,产业群体优势开始显现。在采取有效措施保护及传承珍贵传统民间工艺,弘扬民族文化,发展地方特色经济方面,钦州坭兴陶取得了一定成效。促进钦州坭兴陶文化传承及产业发展:要加强对外宣传,扩大坭兴陶文化的品牌效应;做好钦州坭兴陶文化资源的整合与开发;正确处理坭兴陶技术更新与传统技艺保护的关系;制定良好的产业政策引导坭兴陶产业优化升级等。

沿海后发展地区港城产联动发展战略研究——以钦州市为例

以港口为依托走港城产联动发展之路是沿海后发展地区迅速崛起的必然选择。钦州建港条件、综合交通条件优越,临港产业发展迅速,城市功能得到不断增强。本文基于增长极理论,分析了钦州实施港城产联动发展战略的现实基础;同时在此基础上,本文提出应当以港城产一体化理论为指导,坚持整体推进与跨越发展相结合、港口发展与城市发展相联系、临港产业发展战略与可持续发展战略相衔接、市场作用与政府引导相结合、支撑当前发展与提升长远竞争力相结合、以构建产业链为主的原则,推动观念和体制机制创新,理清发展思路,整合力量,提高借势发展能力,最终实现钦州跨越发展。

基于BP神经网络的港口吞吐量预测模型——钦州港的实证研究

港口吞吐量的预测是港口决策的重要依据，然而影响港口吞吐量的要素较多，且各要素之间存在着复杂的非线性关系，使常用的预测方法难以取得好的预测效果。文章试图运用BP人工神经网络的方法，采集1999～2012年的实际数据样本，以钦州港为例进行实证分析，构建三层BP神经网络，预测2013年钦州港港口吞吐量。