基于SPOC理念的《会计信息系统》课程教学改革与实践——以长春电子科技学院会计学专业为例

文章基于SPOC理念以长春电子科技学院商学院会计学专业的专业基础课《会计信息系统》为例,研究设计混合教学模式下《会计信息系统》课程中实验教学的相关教学资源。课程按照教学理念设计、教学过程开展和实验教学评价的课程结构,结合长江雨课堂线上教学平台,以《会计信息系统》课程中的实验教学为例,探讨SPOC混合教学模式下实验教学的关键和实验教学的应用改革。

高校图书馆创新性弘扬传统文化的策略研究——以长春电子科技学院为例

高校图书馆作为高校的文化中心,是国家文化宣传的重要阵地,也是进行文化教育的重要载体。本文以长春电子科技学院为例,阐述了高校图书馆在传承传统文化方面的优势,提出了高校图书馆传承传统文化的新方法和新途径。本文中的实践过程, 为基层图书馆在传承和弘扬中华优秀传统文化方面提供了借鉴和参考,对高校图书馆突破传统制约,创新挖掘新的文化宣传机制提供了参考。

我国跨境电子商务贸易平台的构建研究

随着我国经济的飞速发展,市场营销的规模逐步扩大,电子商务在各经济领域得到广泛应用。搭建跨境电子商务贸易平台,对放大电子商务营销的优势有着积极的促进作用。基于此,文章对我国跨境电子商务贸易平台构建的现状进行了阐述,并提出了企业有序搭建跨境电子商务贸易平台的适应性策略。

数字经济背景下电子商务人才发展研究

文章旨在探讨数字经济背景下电子商务人才的发展状况以及相应的问题与挑战。通过文献综述和调查研究,笔者发现数字经济时代的电子商务行业迅速发展,对相关人才提出了更高的要求。然而,当前人才市场对于电子商务人才的供给与需求之间存在不平衡,且人才培养机制亟待改进。因此,为了促进数字经济时代电子商务行业的可持续发展,需要加强人才培养、提高人才素质,以及完善人才市场的供需匹配机制。在数字经济时代,电子商务作为数字经济的核心领域之一,正在经历快速发展。随着技术的不断进步和互联网的普及,越来越多的企业和消费者选择通过电子商务渠道进行交易和购物。这使得电子商务行业急需更多的专业人才,如电子商务经理、电子商务运营者、电子商务顾问等。数字经济对电子商务人才的要求不仅仅是技术和操作的能力,还包括市场营销、创新能力、数据分析等方面的综合素质。因此,电子商务人才的发展面临着巨大的挑战。

基于互联网的电子技术教学协同实践

阐述基于互联网与产学研协同的电子技术创新人才培养特点,分析面临的问题,提出培养策略,包括创新课程设置与教学模式、强化与扩展实践环节、开展产业界与学术界的合作与交流。

数字经济背景下电子商务模式发展困境与对策研究

一、前言在人工智能、云计算、大数据及互联网技术推动下,我国数字经济高速发展。电子商务作为新型贸易形式与销售渠道,突破了现场对口谈判、展览等营销模式的制约,相比传统贸易模式,更为高效灵活,能缩短贸易链条、迅速响应市场,为客户提供个性化产品,已成为经济发展新增长点。数字经济时代的电子商务,为提高用户体验,创造更多交易场景,需要分析其发展困境,并制定相应的解决策略,以促进其健康、持续发展。在当前数字经济时代背景下,电子商务已经成为商品交易的主要模式,面对瞬息万变的消费市场,电子商务要如何把握发展契机。本文主要以电子商务模式概述为切入点,阐述电子商务的各种模式,并以B2C商务模式为例,结合数字经济背景下电子商务模式发展困境,提出发展对策,从而为相关从业者提供参考。

电子商务教学中混合课程教学模式研究

混合课程教学模式,能挖掘和延伸主课程的价值体系,并寻找到与其它优质课程相联系的价值元素,促成相关课程的深度融合。基于此,文章以电子商务课程教学为例,对电子商务教学中混合课程教学模式创建的重要性展开了阐述,并立足于当前电子商务教学混合课程模式搭建的不足,提出了相关建议。

应用型本科院校电子电气类专业教学改革的思考与探索

为了提高应用型本科院校电子电气类专业人才培养质量,文章针对当前电子电气类专业存在的教学理念和实践环节相对滞后,教学内容、形式和载体落后于社会需求,校企合作薄弱且教学效果评价不健全等问题,从更新专业教学理念,改革教学内容、教学方法和教学手段,加强实践教学、深度开展校企合作,积极开展专业竞赛活动,完善实践教学考核方式、强化过程管理几方面提出相应的解决策略,以期为其他工科专业教学改革提供借鉴.

新工科与现代产业学院的融合实践

阐述现代产业学院的特点,现代产业学院建设中的问题,基于新工科的现代产业学院教学策略,建立校企资源共享的机制,实现教育目标、实验与教学资源的融合和共享。

探讨光电子技术的发展与应用

随着我国科技水平的不断提高,光电子技术也更加成熟,在各个领域中的应用范围不断扩大,并且获得了很好地应用效果。科技的发展日新月异,光电子技术呈现出多样性、多领域的发展趋势,在一定程度上促进了社会的发展和时代的进步,并且随着时间的推移,其影响力也在不断提升。光电子技术主要由光子技术和电子技术构成,涵盖范围十分宽泛,是信息产业的关键内容,很可能对未来世界经济的发展产生巨大的影响。基于此,本文对光电子技术的发展现状和实际应用进行阐述,旨在为相关人员提供参考。

单片机在电子技术中的应用和开发技术分析

随着科学技术的飞速发展,单片机在电子技术中的应用越来越受关注,并且在电子技术领域中拥有着较大的发展空间。虽然我国对单片机的研究与开发起步比较晚,但是也取得了一定的成果。笔者对单片机在电子技术中应用的重要优势进行了研究与分析,并提出了单片机在电子技术中应用和开发技术的有效策略,希望对单片机发挥其重要优势具有一定的帮助。

富水砂层地铁盾构区间机械法联络通道施工影响

[目的]目前,富水砂层地铁盾构区间机械法联络通道施工对正线隧道及周围土体影响的研究较少,因此有必要对类似工程进行分析。[方法]以某富水砂层地铁盾构区间机械法联络通道施工项目为例,采用ABAQUS有限元软件建立数值模型,对富水砂层中机械法联络通道施工的全过程进行模拟分析,研究机械法联络通道施工对正线隧道及周围土体的影响;将数值计算结果与实际工程监测数据进行对比,验证所提数值模型的可靠性。[结果及结论]由机械法联络通道施工引起的沿正线隧道纵向和联络通道纵向的地面沉降曲线均呈U形,地面最大沉降值为4.60 mm;机械法联络通道施工对正线隧道的变形影响,以竖向变形和沿正线隧道横向的水平变形为主,正线隧道竖向变形最大值为1.08 mm,水平变形最大值为1.28 mm;施工过程中,正线隧道的最大应力会随着联络通道洞门的破除而突然增大,施工完成时,正线隧道的最大应力值为52.54 MPa。实际监测数据表明,拟合后的地面沉降监测数据与数值计算结果的变化趋势一致,验证了数值计算的可靠性。

大相对孔径物方远心检测镜头光学系统设计

针对工业在线检测中线路板瑕疵点检测问题,给出了一种大相对孔径物方远心检测系统的设计。基于镜头设计的具体参数展开工作,首先选用双高斯复杂化系统作为初始结构;然后为了达到远心度与像质的要求加入多种适合的操作数后进行反复优化,最后得到镜头基本参数:放大倍率3.5倍、最大相对孔径D/f'=1/1.6且光圈可调,焦距100 mm,系统长度560 mm。物方远心度小于2°,畸变小于0.01%,轴上调制传递函数在50 lp/mm处大于0.33,0.7视场传递函数在50 lp/mm处大于0.18,整体系统在波长587~760 nm范围内色还原良好。镜头设计结果结构合理,像质优良;系统具有良好加工工艺性及较好的装校性能。

基于3DCNN的动作识别机器人

随着科技的不断进步,人工智能应用领域随之拓展。本文设计并实现了基于3DCNN卷积神经网络的动作识别机器人,同时对机器人的硬件设计、软件设计、总体调试、拓展功能等方面进行了详细阐述。本设计根据仿生运动原理,实现了四足机械臂的运动及抓取,该机器人拥有4个自由度的机械臂,和12个自由度的姿态变换,利用STM32F407的FreeRTOS实时操作系统控制,该系统具有低功耗、响应快、效率高等优点,能够准确完成动作指令。本设计在动作识别控制领域,取得了长足进展。

车载激光雷达参数问题研究进展

随着自动驾驶和智能交通系统的快速发展,车载激光雷达已成为这一领域的关键技术。作为自动驾驶核心组成部分,车载激光雷达的高效运作和精确测量对系统整体性能发挥起着决定性作用。本文首先介绍了车载激光雷达的基本概念及其结构特点;随后深入讨论了各种评价参数和硬件参数在评估车载激光雷达系统性能时的重要性及其对系统性能的具体影响,归纳了不同参数的研究进展,最终总结了对车载激光雷达性能优化的一系列设想,并对车载激光雷达的未来发展趋势进行了展望。

立德树人视阈下高校师德师风建设标准化的推进举措

在立德树人的教育背景下,高校师德师风建设成为教师管理工作的重点内容。高校师德师风建设能够落实立德树人根本任务,强化人才培养质量,促进学风校风发展,塑造良好的校园文化,提高教师队伍综合素质水平,对推进高校教育改革有着积极影响。本文以立德树人视阈下高校师德师风建设标准化的推进举措为研究主题,阐述了立德树人视阈下推进高校师德师风建设标准化的重要性和现状,提出了立德树人视阈下推进高校师德师风建设标准化的创新策略,为高校师德师风建设提供参考。

基于产出导向法的大学英语文化教学设计与评价

社会发展对学生的英语应用能力及文化素养提出了更高要求,产出导向法在教学理念、教学假设、教学流程三方面为高校英语文化教学提供了理论指导。本文在调研并分析应用型高校大学英语文化课程教学现状的基础上,依托校本文化教材,采用产出导向法,以学习为中心,强调学用一体教学理念。通过详细的教学设计分析、合理的教学评价体系和真实的教学效果反馈,验证其教学方法的有效性,旨在为高校人才培养提供有效的方法指导。

数字经济赋能吉林省农业生产性服务业高质量发展研究

数字经济作为高质量发展新的引擎,是实现农业生产性服务业创新发展的强劲动力。首先厘清农业生产性服务业高质量发展的内涵,明确农业生产性服务业高质量发展的基本要素和要求。进而分析数字经济赋能农业生产性服务业高质量发展的机理,剖析吉林省农业生产服务业数字化转型存在的问题。研究表明:加快农业生产性服务业数字化转型对吉林省农业现代发展意义重大,需要政府制定有效的政策法规,引导要素汇聚到农业生产服务业。要加大数字技术基础设施的建设,培育适应数字经济发展的“新农人”,解决农业生产性服务业数字化创新的关键问题。

以“第一标准”为导向的高校师德师风建设机制研究

在当前的高等教育背景下,高校师德师风持续受到广泛关注,而“第一标准”已经成为引领师德师风建设的核心原则。为确保教师职业道德的高度自觉,深化教育教学改革与“第一标准”紧密融合变得至关重要。本文以“第一标准”为导向的高校师德师风建设机制为研究主题,阐述了以“第一标准”为导向的高校师德师风建设机制的重要性和现状,提出了以“第一标准”为导向的高校师德师风建设机制的创新策略,为高校师德师风建设提供参考。

新时代高校构建“大思政课”育人新模式研究

“大思政课”是新时代推进思想政治理论课改革发展,更好地立德树人的重要理念和要求,也是加强和改进高校思想政治教育工作的重大理论和实践创新。课题组对高校内外各方资源及各方力量进行整合,从红色主题研究所(纪念馆)、学风涵养工作室集群、学生团体集群、校园工作室、课程思政嵌入专业课和思政课守正创新六个方面进行研究,介绍了长春电子科技学院对思政教育工作的探索与实践,为高校构建“大思政课”育人格局、建立健全“大思政课”的协同育人机制提供新思路。