新工科背景下电气工程及其自动化专业“专业思政”育人路径的探索

为突出专业特色、系统化思政教育,文章提出从专业路径实施和思政课程路径实施出发的电气工程及其自动化专业“专业思政”育人路径。该路径方案根据专业授课规律,结合不同性质课程之间的差异,分实践类课程、专业理论类课程、思政课程三类来深入贯彻。其中,专业路径实施结合实践课程培养过程以专业素养为核心的特点构建思政育人路径。根据产业需求构建课程体系,分析理论课程侧重专业元素,提炼具有专业特点的思政元素与主题模块,强调课程思政形成专业思政氛围。思政课程路径实施要体现思政课程的重要性,从课程设置、课程开展到课程考核要严肃、严格,建立与专业课程间的交流平台,将思政元素融入专业课理论教学中,推动专业思政体系的形成,落实立德树人的根本任务。

电子信息类学科竞赛提升大学生创新能力的探索与实践

改革人才培养模式,增强地方性应用型高校本科生的创新能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才是目前的研究热点。探讨了通过学科竞赛改革培养应用型本科高校电子信息类学生的创新能力的途径,基于机器学习算法建立电子信息类学科竞赛与大学生创新创业能力的分析模型,并据此建设指导教师团队和选拔创新型人才。实践证明,本文的改革措施效果良好。

高校电子信息专业实验教学改革的思考

我国现阶段对于对于高等教育领域的人才重视达到了前所未有的程度,所以各个高校对于人才的培养也变得越来越严格且都采取了新的教学方法的改革。电子信息专业作为一门极具现代化特征的专业,更是各个高校进行教育方法改革的重点专业。本文根据当前阶段电子信息专业的实际情况和其中所存在的问题,进行了针对性的教育教学方法改革的探讨。

基于“结果导向”的电气工程专业教学改革探索

本文在分析时代发展对电气工程人才培养提出新要求的基础上,针对我校的办学定位以及电气专业教学的特点,以"结果导向"为目标,从市场需求出发,对电气工程专业教学进行了系统的研究探索。创新了人才培养方案,并以此为依据对课程体系进行了优化,最后提出新的教学方法,形成了新的教学体系。为培养出适应社会发展需要、具有创新能力的应用型人才提供了新的思路。

新工科建设背景下电子信息应用型人才培养机制研究

我国有目前世界上最大规模的工程教育,"新工科"是为了适应经济发展提出的一种工程教育的与时俱进的新观点。针对新工科建设背景下地方性应用型本科高校电子信息工程专业工程教育改革发展存在的问题,研究电子信息工程专业"新工科"的专业定位,围绕区域产业发展需求制定发展规划、加强校企合作、进一步提高教师的工程实践能力和学生对于工程实践技能的学习兴趣,实现对区域电子信息新经济发展的促进及地方性应用型本科高校电子信息工程专业的转型。实践证明,本文的改革措施效果良好。

信息类专业复合型人才培养现状及对策研究

时代对信息类专业复合型人才的需求,分析了当前信息类专业复合型人才培养的现状及存在的问题,并提出了相应的培养策略,研究发现,虽然我国高校在复合型人才培养方面取得了一定成就,但课程体系设置不合理、专业教学策略调整不及时、教学方法落后、教学评价手段单一等问题仍较为突出,针对这些问题,本文提出了合理设置课程体系、创新教学策略、精准对接市场、优化评价机制等策略,以期为我国信息类专业复合型人才培养提供参考。

“信息类专业复合型人才”培养模式构建

随着信息技术的飞速发展,社会对信息类专业人才的需求日益趋向复合型,为满足这一需求,本文探讨了构建信息类专业复合型人才培养模式的必要性,并提出了相应的构建策略,包括修订培养计划、改革课程体系、关注学生个体差异、利用现有资源改革教学模式以及深化校企合作共建实训基地等,旨在促进信息类专业学生的全面发展,提高人才培养质量。

新工科背景下新建本科院校光电信息科学与工程专业建设探索

光电信息科学与工程专业是战略性新兴产业相关本科专业,具有新工科专业的典型特征.在新建本科院校办学基础较薄弱的情况下建设该新工科专业面临较大挑战.从专业建设理念、产教融合、办学资源、教师队伍、人才培养等角度初步探讨了新建本科院校建设光电信息科学与工程新工科专业的思路与途径,以期培养满足地方经济和产业发展需求的光电类应用型工程技术人才.

应用型本科院校通信工程专业虚拟仿真实验室的建设

应用型本科院校培养的通信工程专业学生要求具有较强的工程实践能力,而现有的实验室资源无法满足大量学生实地操作的需求,高度还原工程实训的虚拟仿真技术是解决这一问题的有效手段之一.介绍了长沙学院通信工程虚拟仿真实验室建设中的一些经验和取得的成绩,主要包括已建设的虚拟仿真教学资源及相应的教学效果、形成的教学特色和取得的建设成果等.

地方本科高校工程光学课程工程体验式教学初探

基于目前地方本科高校工程光学课程教学内容、模式、条件普遍难以满足应用型人才培养及新工科改革的需求的现象,文章针对工程光学课程教学探讨了工程体验式教学方式,以提高学生工程实践能力为核心重构教学内容。要将线上和线下、课内和课外相结合,以问题、任务或项目驱动教学;通过创建贴近工程实践的教学平台、“双师型”教学队伍、自主学习型网络教学平台及资源,为工程体验式教学提供条件;要以学生为中心,促使学生主动建构知识并提升工程综合能力。

基于电子类成教生双创能力培养的教学体系的构建

在“大众创业万众创新”国家政策指引下,成人高等教育凭借其接受创新创业的先天优势,迎来新的发展机遇.对于电子信息类专业教学而言,人工智能的快速发展,在“互联网+”战略下,电子信息类创新人才的需求激增.在以分析电子类专业成教生双创能力培养重要性的基础上,重点就如何以专业教育为依托开展创新创业教育进行了探究,提出通过提升教师“双创”素养、优化课程建设、搭建实践平台等方式推进专业课与创新创业教育紧密结,构建创新教育模式,提高电子类专业双创人才培养的质量,提升教学有效性.

工程实践应用能力培养目标下的传感器课程教改研究

传感器课程,具有较强的实践性,要想掌握好这门课程的内容,教师需要在教学的过程中引导学生进行实践,提高学生的实践应用能力,从而使学生掌握这节课程的重点,并将掌握的知识与未来的工作有效结合,从而提高学生的能力。

用分光计测三棱镜折射率光路图的MATLAB动画演示

建立了三棱镜光路图的数学模型,应用MATLAB绘制光路图,检验了模型的正确性.随着三棱镜的旋转,直观地演示了分光计中光路图和偏向角的变化过程,指出了最小偏向角.

基于暂态能量辨识的含规模化储能的新能源电力系统暂态稳定控制方法

风电等新能源的大规模并网严重影响了电力系统的暂态稳定性。针对新能源电力系统暂态稳定问题,提出基于暂态能量辨识的含规模化储能的新能源电力系统暂态稳定控制方法。首先,构建新能源电力系统的线路稳定裕度和系统暂态稳定裕度指标,准确辨识系统暂态稳定性;然后,提出附加线路暂态能量控制的改进储能控制策略,更好提升系统暂态稳定性;最后,在New England10机39节点系统中进行仿真验证。算例分析表明,所提方法能准确辨识系统暂态稳定分布情况,有效改善新能源电力系统暂态稳定性。

高压下金属钽液体中拓扑密堆团簇对凝固路径的影响规律

金属液体(或过冷液体)中的主要微观结构对最终的凝固路径(晶化或非晶化)起着决定性作用,何种微观结构将扮演关键性角色一直处在不断的被探索和研究中.本文采用分子动力学方法模拟研究金属钽(tantalum,Ta)液体在不同压强下的快速凝固过程,通过原子平均能量、双体分布函数和最大标准团簇分析方法,对凝固过程中的微观结构演变进行量化分析.研究结果表明,相比于低含量的二十面体,拓扑密堆(topologically close-packed,TCP)团簇在金属Ta液体中扮演着关键角色,它不仅含量更高,而且更能对凝固路径起决定性作用.当压强P∈[0,8.75]GPa时,金属Ta液体中的TCP团簇不仅处于能量低且稳定性好的状态,同时TCP团簇相互连结程度高而不容易被分解,从而促进金属Ta液体发生非晶转变;当压强P∈[9.375,50]GPa时,金属Ta液体中TCP团簇处于亚稳定状态,且很多高能量的TCP团簇在液固转变过程中容易转变成其他团簇,此时体心立方(body-centered cubic,BCC)晶胚容易在TCP团簇堆积稀疏区域形核和长大,最终金属Ta液体转变成比较完美的BCC晶体.

高能重离子碰撞中心快度区鉴别粒子的平均横动量

末态粒子的平均横动量T>是高能重离子碰撞实验中的一个重要观测量.它反映了软质强子的特性和热核物质的性质,对其研究有助于获取碰撞系统的演化信息与规律.基于相对论重离子对撞机(RHIC)上的STAR、PHENIX实验组和大型强子对撞机(LHC)的ALICE实验组提供的金核-金核(Au+Au)和铅核-铅核(Pb+Pb)碰撞中心快度区实验数据,唯象公式能很好地描述不同碰撞能量下,鉴别粒子平均横动量T>随碰撞中心度、每核子对的平均碰撞次数、每核子对平均产生的带电粒子多重数赝快度密度及每次碰撞平均产生的带电粒子多重数赝快度密度的依赖关系.结果表明,鉴别粒子平均横动量T>与碰撞中心度呈线性关系,而与每核子对的平均碰撞次数2N_(coll)/N_(part)、每核子对平均产生的带电粒子多重数赝快度密度2/N_(part)dN_(ch)/dη及每次碰撞平均产生的带电粒子多重数赝快度密度1/N_(coll)dN_(ch)/dη呈幂律关系.同时,发现鉴别粒子平均横动量T>与碰撞中心度以及每核子对的平均碰撞次数唯象公式中的拟合参数与碰撞能量呈现非常好的幂律函数关系.因此,碰撞中心度及每核子对的平均碰撞次数是研究鉴别粒子平均横动量的优选物理量.本文结果可用于对实验上在其他碰撞能量下鉴别粒子平均横动量的预测.

基于自适应移频滤波的电力系统谐波分析方法

随着非线性负荷和冲击性负荷的不断增加以及新能源的大规模并网,电网环境日趋复杂,各类电能质量问题日益凸显。其中,谐波问题尤为突出,准确估计谐波参数不仅是谐波治理的关键,也是电力企业和用户评价电能质量的重要依据。为此,该文提出一种基于自适应移频滤波的电力系统谐波分析方法。首先,对电网谐波信号进行初次移频滤波操作,以获得信号实际基波频率;然后,根据信号实测基波频率,对信号进行二次移频滤波处理,进而准确获取各次谐波的幅值和相角;最后,仿真实验表明,该文所提算法能够有效地克服非同步采样和噪声的影响,并且具有测量精度高、实时性好和适应性强等特点。此外,通过实际构建的硬件测试平台,进一步验证了所提算法的准确性和可靠性。

基于扰动观测的构网型柔直系统阻尼控制器设计

构网型柔直逆变器具有惯性支撑能力,可对低惯性电网进行频率支撑,但也具有类似同步发电机的振荡特性,系统受扰后构网型逆变站易参与电网振荡,导致振荡范围扩大。首先构建了构网型逆变站和受端电网的简化状态空间模型,基于奇异值分解技术研究了控制器参数、柔直并网位置以及电网惯量分布对交直流系统振荡特性的影响,确定了两区域系统中柔直的最佳并网位置。接着利用构网型逆变站对电网扰动的主动响应能力,设计了基于扩展状态观测技术的振荡阻尼控制器(disturbance observer-based damping controller,DODC),利用构网型逆变站自身的量测对交直流混联系统的关键状态进行实时估计,并利用二次型最优反馈控制实现关键振荡模态阻尼抑制。最后通过DIgSILENT/PowerFactory-MATLAB联合仿真模型对所提控制策略的有效性进行了验证。

人机物融合与新型计算人才培养

分析人机物融合时代的特征,针对目前计算机学科机遇与挑战并存的现状,从世界观、价值观、工程能力等方面阐述人机物融合时代新型计算人才培养的方向与要求,从素养、知识和能力等方面说明培养方法。

关联退相位有色噪声通道下熵不确定关系的调控

不确定性原理限制了观察者对两个不相容可观测量的精确测量能力,在量子信息科学领域的量子精密测量中扮演着重要角色.本文研究关联退相位有色噪声通道下两量子比特系统的量子存储支撑熵不确定关系,结合通道连续使用间的关联性和动力学演化中的非马尔科夫性调控熵不确定度及其下限.分别选取最大纠缠态和可分离态作为系统的初态,通过调节关联强度和非马尔科夫性发现:完全关联通道可以最大程度地抑制退相干,降低熵不确定度及其下限,此时非马尔科夫效应不发挥作用;部分关联通道与非马尔科夫效应结合可以在演化中某些时刻更有效地降低熵不确定度及其下限;长时间演化后,系统的熵不确定度及下限达到稳定值,且稳定值只与通道的关联强度有关,通道的关联性越强,稳态的熵不确定度及下限越低.最后分析熵不确定性及其下限降低的物理本质,发现熵不确定度及其下限的降低源于系统量子关联的增加.