践行生态文明理念,建设绿色生态校园——长沙航天学校生态文明教育纪实

长沙航天学校创办于1978年,是长沙市教育局直属学校,为湖南省示范性(特色)中等职业学校、长沙市卓越中等职业学校。学校坐落在国家级开发园区——湘江新区核心地段,毗邻长沙湘江新区交通枢纽,交通十分便利,校园绿树成荫,环境优美,市政设施配套齐全,校园整体布局合理。学校先后获得“中国航天部重点学校”“全国第三批国防教育特色学校”“长沙市绿色学校”“湖南省园林式单位”等荣誉称号。

中职学校劳动教育的探索与实践——以长沙航天学校为例

劳动教育是新时代中国特色社会主义教育的重要内容。在中职学校广泛开展劳动教育,有助于培养学生的劳动意识和劳动习惯,引导其形成科学的劳动观。同时,劳动教育的开展对文明校园的建设、和谐家庭的打造和友好社会的构建都有积极的推动意义。长沙航天学校从思想认识的转变、课程设计的完善、教育基地的建设三方面入手,对如何在中职学校开展劳动教育进行了积极探索,为中职学校劳动教育课程实施提供了可资借鉴的经验。

高职师范院校心理健康教育问题研究——以湘中幼儿师范高等专科学校为例

近年来大学生心理健康问题愈演愈烈,涉及问题范围也逐年递增,因此深化改革大学生心理健康教育的内容和路径已迫在眉睫。本研究以湘中幼儿师范高等专科学校1103名学生(男117名,女986名),4名心理健康教育,6名辅导员为研究对象,对高职师范院校大学生心理健康教育现状进行了调研,明确了存在的问题,提出了相应对策与建议。

中职学校防控甲型流感的体会

随着甲型流感在全世界的迅速蔓延．我国各地先后出现了甲型流感病例报告。长沙航天学校属于中职教育学校，是一个人员相对集中的场所，大部分学生年龄在14～17岁，独生子女多，自理能力差：特别在假期后学生从各地返校。极容易发生甲型流感传染病传播，学生属于高危群体。

学校“危机管理”的几点建议

危机就是“那些会带来巨大损害，使得生命与财产等处于不同寻常的危险境地的极端事件。”我们从危机的定义了解到危机一旦在我们身边发生那它的损害我们将无法估量。作为从事教育管理的我近年所亲历的一些事并经过调查了解，发现“危机”事件在学校时有发生，严重影响师生生命安全、影响学校各项管理工作的开展和正常发展。我们从下面的问卷调查更能清楚认识到危机管理在学校工作中重要地位。

顺利实施中等职业学校岗位设置工作的若干思考

本文不针对岗位管理改革的意义和原则以及模式等做出深入探讨，笔者结合自身多年的工作经验仅从细微处容易被人们忽略的地方着手，针对中等职业院校在岗位设置和聘用工作当中存在的几个问题做出全面分析，以便能够使得中等职业院校岗位在进行设置管理工作有序高效的得以实施，与大家共同探讨。

试论全纳教育引领下的中小学学校体育

分析了全纳教育的内涵,并对中小学学校体育实施的各主体和环节提出更高的要求。中小学学校体育应该在全纳教育的引领下,通过教育行政部门、学校、教师、学生共同努力,在学校营造并维护一种全纳的社会氛围,使其深入教师和学生的心,才能更合理、更高效地达成学校体育各项目标。

职教高考背景下中职学校数字化资源建设与应用

推进职业教育数字化转型具有重要的战略意义。对于中职学校而言,需要结合学校现实条件优化数字化资源建设,还应结合学生的学习需求及职教高考要求高效利用数字化资源,提高中职教育教学成效,为社会培养新时代专业人才。本文从四个方面就职教高考背景下中职学校数字化资源的建设与应用策略进行探究。

中职学校火灾成因及预防

中职学校作为实施高中阶段教育的重要场所,遍及全国各地,与普通中小学相比较,除了教室、机房、食堂、礼堂、宿舍等还有数量众多的实习实训场所,各种机床设备和电气系统随处可见,高温易燃的环境、材料更是比比皆是。学生年龄已基本在14周岁以上,但是生源平均水平较低,有吸烟等习惯的学生还是较多。由于前十几年中职学校的发展缺乏扶持,很多学校所处地段还是老城区,道路拥挤狭窄,楼房老旧,教学区域人员集中,一旦发生火灾事故,疏散困难,易造成人员伤亡,所以中职学校的消防安全尤为重要。

高中语文课程思政教学的三个维度

在高中语文思政教学中,教师应充分利用统编教材,基于人文主题,有目的地挖掘教材中的思政资源,有针对性地实施思政教学。在理想信念教育方面,应挖掘不同时代的榜样人物;在文化自信教育方面,应强调中华民族的文化根脉;在责任担当教育方面,应重视“认识——实践——再认识——再实践”的自我提升过程。

名师工作室引领下的“双师型”教师成长路径与效能研究

职业教育高质量发展离不开“双师型”教师的快速成长。本文基于长沙市中职教育(智能制造)名师工作室的实践经验,探讨名师工作室对“双师型”教师成长的引领作用。结合青年教师培养现状,提出“三维度+六阶层”的“双师型”教师成长路径,通过培训、共研和共建等环节,以“名师”促“双师”,全面提升了教师的“双师”素养。该研究以期为中职学校青年教师培养和“双师型”教师队伍建设提供有益借鉴。

以名师、名匠为引领的职业教育教师队伍建设实践与策略——基于H校探索的案例分析

高质量发展职业教育,必须建设一支优秀的教师队伍。以名师、名匠为引领建设职业教育教师队伍具有助力职业教育教师能力全面提升,构筑产学研合作新方式以及推动职业教育类型化发展等重要价值。然而,当前我国职业教育教师队伍建设面临教师能力结构性偏差、教师专业实践能力发展落实不足、资源整合机制尚不完备等困境与挑战。以H校为例,学校以名师、名匠为引领,建设名师(名匠)工作室,以“五大工程”全面推进学校教师队伍建设,以学校自主性建设与规划、加深培训精细化程度、加强过程督促与指导以及资源整合与作用发挥为举措,加快教师队伍建设的步伐,增强职业学校办学能力。

面向未来的中职电子信息专业实训资源开发

随着职业教育的深入改革,中等职业学校专业群教学资源建设备受关注。电子信息专业群作为培养高素质技能型人才的重要领域,其实训资源建设对于学生创新思维与实践能力的提升至关重要。针对中职学校电子信息专业群实训资源库的建设现状,提出具有创新性的实训资源库建设对策,对培养具备综合素质和应用能力的电子信息专业型人才具有重要意义。

以职业能力为导向的中职汽车服务与营销专业人才培养模式探究

由于汽车市场迅速发展,顾客要求日趋多元化,中职汽车服务与营销专业人才培养面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨以职业能力为导向的中职汽车服务与营销专业人才培养模式,以期培养出更符合市场需求的高素质人才。文章首先分析了当前中职汽车服务与营销专业人才培养的现状;然后,结合市场需求和行业需求,提出了以职业能力为导向的人才培养模式,包括课程设置、教学方法、实践教学等方面;最后,对中职的汽车维修与市场管理等相关领域的专门技术人员进行深入的探讨。

体育舞蹈锻炼干预大学生人际关系的功能探析

通过体育舞蹈锻炼对大学生人际关系改善的功能进行分析,从而深化对体育锻炼的健心功能的完整认识,为更好地开展体育舞蹈锻炼和运用体育舞蹈锻炼为手段和途径来维护个体心理健康提供有效的理论支持。

中学女生体育课准备活动存在问题及对策分析

通过对湖南省长沙市部分中学任课体育教师的访谈,探析目前普通中学女生体育课准备活动存在的问题,并对存在问题提出自己的看法和对策,以期提高中学体育课准备活动的效果。

信息化时代下电工电子技术的发展

在信息化时代背景下,社会各行各业对信息技术的应用都趋于广泛与成熟,其中电工电子技术的应用也取得了巨大的成效,并且该项技术在未来社会发展中具有巨大的潜力与空间,因此,围绕电工电子技术及其应用的分析与研究具有重要的现实意义。鉴于此,本文对信息化时代下电工电子技术进行简单介绍,并阐述了电工电子技术的主要特征,分析电工电子技术现状,最后结合电工电子技术应用存在的问题,对信息化时代下该项技术的发展策略进行探讨与研究,提出几点个人建议,希望能够为电工电子技术应用及发展带来一点理论支持。

职业院校财务风险探究

本文首先分析了职业院校财务风险内涵,其次揭示了职业院校财务风险类型及特点,最后对职业院校财务风险控制进行探讨,为有效控制职业院校财务风险奠定基础。

中职机械制图与CAD课程融合的教学实践研究

文章首先分析了当前机械制图与CAD课程教学困境,然后从以学生认知规律为本,开发校本教材,整合教学内容,降低学习难度;以项目驱动为原则,简化教学内容,增强教学的实效性;开展信息化教学三个方面提出了机械制图与CAD课程融合的教学策略。