陇东学院校园文化活动现状调查及对策研究

校园文化活动的组织开展情况直接影响到高素质人才的培养。针对目前陇东学院校园文化活动中存在的问题,采用问卷法对该校校园文化活动开展情况及存在的问题进行了调查分析,并就校园文化活动中存在的问题提出了一些改进意见。

和谐视野下西部新建本科院校学生社团文化建设状况的调查与思考——《陇东学院学生社团发展状况调查与研究》系列之二

学生社团文化是西部新建本科院校校园文化建设的新生元素,是社会和谐先进文化的重要组成部分,具有非常丰富的内涵。本文以陇东学院为例,在对该院学生社团物质文化、精神文化、组织文化、制度文化、行为文化等社团文化要素发展状况调查的基础之上,分析和说明了西部新建本科院校学生社团文化建设过程中存在的问题,并且初步提出了解决问题的意见和建议。

我院学生社团发展现状的调查与思考——《陇东学院学生社团发展状况调查与研究系列》之一

对当前我院学生社团发展状况的调查研究发现,最近几年,随着我院办学规模不断扩大,办学实力、办学水平不断提高,学生社团数量迅速增加、质量也明显提高,并且对我院的发展起到了巨大的促进作用。但同时也存在一些问题,如学生社团发展的不均衡问题、地位问题、管理问题、指导老师问题、物质保障问题、活动档次问题和可持续发展问题。笔者针对以上问题进行了深入思考,探讨了相对应的解决途径和措施,以期为我院学生社团发展提供借鉴。

新时期下高校国防教育和征兵工作存在的问题及对策研究--以陇东学院为例

新时期,高校国防教育与征兵工作面临着诸多问题,作者以陇东学院为例对此问题进行了探索研究。为解决高校大学生征兵工作的困境,需要培养学生保家卫国的情怀、做好征兵精准宣传发动工作、注重与学生家长的有效沟通、发挥退伍大学生的师范引领作用等方面工作。面对国防教育存在问题,应结合学校实际,以当地红色教育资源为依托,从完善国防教育组织机构、加强专业化师资队伍建设、创新国防教育形式等途径深化高校国防教育改革。

陇东学院在校大学生自主学习能力培养过程中有效发挥激励机制的策略

调查影响陇东学院大学生自主学习能力的因素,并指出激励机制在培养大学生自主学习能力过程中的作用,最后提出通过实行过程激励、教师利用情感激励来创设和谐的学习环境进行激励的方法,以提高大学生的自主学习能力。

红色体育运动在陇东学院开展的可行性研究

研究目的:红色体育运动对促进陇东学院体育项目的多样性、弘扬红色体育文化具有积极的作用。研究方法:文献综述法、综合分析法、问卷调查法、访问法。研究结果和结论:通过对红色体育运动项目的概念、特点进行了阐述,分析了红色体育运动项目在陇东学院开展的可行性和开展途径,如将红色体育项目与学校教育工作结合,既可以体现陇东学院学校体育的特色,激发了学生学习的热情,吸引更多的学生参与体育活动中,使学生在参与运动中学习红色革命的价值,也传承和发展了红色体育文化。

陇东学院英语专业学生英美文学课程的学习现状调查

以陇东学院2011级英语专业学生为研究对象,借助调查问卷与个别访谈相结合的研究方法对英美文学课程的学习现状进行调查。结果显示英美文学课程学习状况不容乐观:投入时间少,学习效果不理想,自主学习能力差,学习方法不当,依赖心理严重。在调查结果的基础上,建议英美文学课程的教学内容以作品欣赏与阅读为主,文学史讲授为辅,教学材料理应选择难易程度适当的现、当代英美文学的经典作品;提出了构建英美文学课程自主学习模式,树立自主学习意识、培养科学的学习方法等策略。

陇东学院体育系篮球文化的发展研究

篮球是高等师范院校体育院系必修的一门骨干课程,陇东学院体育系作为师范类院校体育专业院系,篮球文化项目的开展现状令人满意,本文对陇东学院体育系篮球文化的发展情况及如何能发展进行了讨论和分析,并提出了发展篮球文化的相关建议.

学生社团在我院建设中的作用——《陇东学院学生社团发展状况调查与研究系列》之三

学生社团在我院建设中的重要作用主要体现在三个方面:一是学生社团对我院团学工作具有促进作用;二是大学生社团对我院大学生思想政治工作具有促进作用;三是学生社团对我院大学生各种能力的培养和实现我院大学生的全面发展具有促进作用。

陇东学院简史考略

陇东学院是甘肃省省属普通本科高等学校,前身是成立于1978年的庆阳师范专科学校,而庆阳师范专科学校的源头则是设立于1939年的省立庆阳师范学校。陇东学院一路风风雨雨走到今天,有必要对其发展历史进行一个系统的回顾与追溯,以彰显对历史的尊重与敬畏。

生物科学专业“一体两翼六模块”实践教学体系的构建——以陇东学院为例

为适应新的创新型人才培养需要,强化学生职业技能和实践创新能力培养,以陇东学院生物科学专业为研究对象,进行了专业实践教学改革。以生物学专业技能训练和教育教学技能训练为两大组成部分,强化每部分6个重要教学环节,构建了生物科学专业“一体两翼六模块”式实践教学体系,为地方型高校生物科学专业实践教学体系的构建提供参考。

陇东学院学生体质评价与教学改革实验研究

对陇东学院2000级入学新生4个班160名学生的身体形态、身体素质在教学过程中进行对比研究发现,采用新的教学方法有利于增强学生体质、提高体育兴趣、培养终身体育思想,并有助于体育教学从应试教育向素质教育的转变。

对陇东学院公共体育课实施选项教学的思考

从2003年起陇东学院在公共体育课中全面实行选项课教学,使学生的个性得到了张扬,教师的专长得到了发挥,为体育教学带来了勃勃生机,从而保证了教学质量的提高,但也暴露出了许多亟待解决的问题。

对陇东学院公共体育足球选项课教学的思考

从2003年起陇东学院在公共体育课中全面实行选项课教学,随着健美操、篮球等项目选项的人数越来越多,足球选项课受到了大学生的冷落,足球教学正面临着前所未有的困境。本文论述了足球运动在高校开展的优势,分析了目前陇东学院公共体育课中足球教学的现状及原因,并提出了解决的办法,以使足球选项课在公共体育课中顺利开展。

陇东学院园艺专业开放式一体化教改模式探索

现代园艺技术产业的快速发展使得高校园艺专业教学和农民工培训面临极大的挑战，必须进行园艺专业教学和农民工培训改革，在园艺专业教学和农民工培训问题上应探索灵活高效的教学培训模式。本文重点介绍园艺技术专业课教学与农民工培训双管齐下的开放式一体化教学改革．的思路，从高校专业技术人才和农村专业技术人才培养模式改革、教材改革、实训基地整合等几个方面介绍了我校园艺技术专业改革的措施和思路，即以教带培的开放式教学的探索，以期为该专业教学的改革提供理论和实践依据。

格物致知与老马识途——第十一次玉帛之路(陇东陕北道)文化考察活动陇东学院座谈会发言摘录

许尔忠陇东学院副校长。教授玉帛之路文化考察活动是一项浩瀚的人类历史文化研究工程，具有极其深远的历史意义和重要的现实意义。考察研究过程、取得的丰硕成果和执着的探索精神令人震撼，开启了认识西玉东输历史开端与河西走廊地区史前文化密切相关的史学研究。

批判性构建以就业为导向的应用型本科院校财务管理专业教学模式--以陇东学院财务管理专业为例

文章以陇东学院财务管理专业为例,剖析了现有教学模式存在的问题,提出了以就业为导向的财务管理专业教学模式:编写符合本校特色的人才培养目标和定位模式;尝试实行5年学制,保证"本科标准+职业技能"办学定位的教学质量;新建应用型本科财务管理专业理论课和实践课教学体系;构建应用型本科院校的教学评价指标体系;建设必需的实验室,设计现代化的实验教学体系。

陇东学院校园灰空间的调查报告

随着陇东学院规模的日益扩大,校园建设更需要向全社会诠释"环境育人"的理念。灰空间作为校园个性魅力的展示平台,需要秉承"以人为本"的宗旨,完善其规划设计,提升其品质。采用问卷、访谈和实地观察的方法,试图从需求、使用和品质三方面进行分析,从而达到完善灰空间理论的目的。

普通高校本科学生教育成本收益分析——以陇东学院为例

随着我国经济社会的迅速发展,高校本科毕业生市场呈现供过于求的状态。部分本科毕业生获得的月平均工资低于同龄的高中毕业生,导致相当一部分大学生及其家长对高等教育的投资回报产生了质疑。本文以人力资本理论、收益分析理论等相关理论为指导,运用净现值法对陇东学院学生的个人成本收益问题进行计算分析,得出高等教育投资的个人回报是较高的,它不仅给受教育者在物质方面带来可观的收益,在精神方面也带来巨大财富。

高校贫困生认定存在的问题及策略——以陇东学院为例

高等教育的全面普及,国家"奖、贷、助、勤、补、减、免"等资助政策体系的逐步完善,保障了贫困生的求学之路,让贫困生得到了真正的实惠,同时,受利益的驱动,非贫困生的弄虚作假使贫困生认定存在偏差。文章通过对高校贫困生认定现状及存在问题的深入剖析,提出奖助学金评定时间的合理性,客观参照相关学生的消费标准,加强对大学生的思想教育,建立起地方、学校、社会可以共享的动态贫困生管理信息系统等策略,从而让高校贫困生认定工作更客观、公正、完善。