博物馆教育文创研发之路及思考--以陕西历史博物馆为例

当中国博物馆在“以藏品为中心”向“以观众为中心”、“以研究为中心”向“以教育为中心”转变的同时,博物馆教育也正经历从“知识灌输”到“探索发现”、从“系统知识”到“经验和体验”的转变。在教育模式探索的过程中,遇到了很多现实问题。博物馆多元化教育体系所需的教育文创产品研发设计成了必不可少的一环。从互动式教育的配套媒介教具到教育文化衍生产品,是一个创新、探索的过程,升维思考拓宽了另一层教育领域的结果。教育文创的研发有助于教育活动的提升和传播。IP形象的设计、定位以及成果转化,是如今创意时代带来的机遇与机会,同时也是所有博物馆人面临的挑战。

薪火相传 继往开来——陕历博社教队伍三十年发展变化与思考

1991年6月20日开馆的陕西历史博物馆是当时中国第一座大型现代化国家级博物馆,建筑恢宏、文物精美,一派欣欣向荣的景象。30年来,伴随着改革开放,在时代的引领下,陕历博发生了翻天覆地的变化,各项工作得到长足进步。陕历博社教队伍的发展,也折射出社会的发展,反映了30年来中国博物馆发展的历程。从30年前人们对讲解员这个职业的不了解、不熟悉,到如今博物馆教育在社会上迎来了前所未有的关注度、认可度和热度,这中间的路走得并不容易,有太多的人为此付出和努力。