实验教学方法的改革和创新探析——以陕西师范大学新闻与传播学院播音与主持艺术专业的实验教学为例

在广播电视传媒业快速发展的背景下,高校的播音与主持艺术、广播电视编导等专业的人才培养模式也必须依据传媒市场的需要而不断变化。由于专业本身具有高度的实践性,因此需要高校从满足教学的软硬件设施、专业师资、平台搭建等方面不断改进,并完善和创新实验课的教学方法。本文将以播音与主持艺术的专业人才培养方案为基础,提出实验类课程的教学创新观点。

OBE教育理念下传媒类专硕实务能力的培养创新:以陕西师范大学为例

为了对接社会职业需求,切实提升传媒类专硕生的实务能力是人才培养的关键所在。OBE教育理念(Outcome-Based Education)是一种以学习成果为导向、基于学习产出的教育理论。在OBE教育理念指导下,陕西师范大学传媒类专硕培养以精品成果的能力养成为导向,重构课程体系,拓展教育资源,构建多元协同培养模式,以建构学生的核心实务能力。在传媒类专硕实务能力提升中,“四重协同”(协同党政及宣传部门、协同传媒业界力量、协同传媒专业赛事、协同项目化教学制)成为其关键路径,从而形成知行合一的闭环教学模式,实现铸魂育人的教学效果。

微信公众平台在高校新闻传播中的作用研究——以陕西师范大学为例

微信作为区别于传统媒体的新兴媒体,在高校新闻传播中发挥着越来越重要的作用。依托高校学生接收信息移动化及碎片化的特点,微信公众平台在高校新闻传播中得到了广泛应用。本文以陕西师范大学为例,对高校二级学院微信公众平台进行问题研究,并提出相应的建议。

《陕西师范大学学报》(自然科学版)2003-2007年刊文的统计与分析

应用文献计量学方法,对《陕西师范大学学报》（自然科学版）2003-2007年发表的论文进行统计分析,为其发展提供决策依据.该刊5年20期共载文617篇,年篇均页码3.79～4.35,平均4.02页.平均基金项目论文为112%（80.8%）,论文合著率88.33%.平均合作度为2.70.有460篇论文的第一作者为本校师生,占74.55%.研究生论文321篇,占52.03%.有315篇的作者具有中、高级职称.论文的引文规范,篇均引文10.38篇,数量合适,类型多样,质量上乘.平均普赖斯指数为47.68%.该刊具有很高的学术水平,基金论文比例极高,编辑质量优秀.今后应进一步拓宽稿源,增强专业特色和学科优势.

网络环境下学习策略群体差异研究——基于陕西师范大学《现代教育技术》网络课程的研究

为了解学习者网络学习策略在不同性别、学历及学科背景间的群体差异,该研究在对网络学习策略的内涵及结构进行重新分析的基础上,以参与陕西师范大学《现代教育技术》网络公共必修课的1713名本科生和教育硕士为研究对象,采用问卷调查法对学习者的网络学习策略使用水平进行调查。通过对研究数据进行方差齐性检验、独立样本T检验以及单因素ANOVA分析,结果表明:网络学习中,学习者的信息素养策略、资源管理策略、合作交流策略以及自我调节策略在性别、学历及学科背景间均存在显著性差异,反思性学习策略无显著性群体差异。

通用技术职前教师培养体系的策略探究——以陕西师范大学教育技术系为例

文章主要从3+X模块课程培养、七种能力培养、教育实践三个方面阐述如何构建一个较为合理的通用技术职前教师培养体系,完善通用技术职前教师的培养体系,旨在为师范院校开设通用技术课程培养专业教师提供一定的参考价值。

教育硕士培养的有益探索——陕西师范大学与香港公开大学合办教育硕士研修班的思考

陕西师范大学与香港公开大学合办教育硕士研修班取得了一定经验。香港与内地共同的语言和文化背景,使香港公开大学与内地合作具有很好的基础;另外,内地与香港较近的地理距离也能使有效的教育资源发挥事半功倍的效果。

《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)2003—2009年刊文影响统计分析

应用文献计量学原理和引文分析方法对《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)2003—2009年期间发表论文进行数据统计分析可以发现,所刊发文章在全国关注哲学社会科学的基础上,大力发展特色栏目,为学科的建设和发展提供了新观点、新材料和新发现,作者群体结构呈现高学历、高职称、年龄化趋势。2003年以来总被引频次和影响因子均呈现出逐年上升的趋势,且增长势头强劲,网络W eb即年下载率曲线在波折中呈现上升,海外用户量不断增加;所发文章产生的社会影响力也在不断扩大。名刊建设工程启动以来,办刊特色更加明显,质量逐年提升,社会影响力不断扩大。

智能手机对大学生生活方式影响的实证研究——以陕西师范大学为例

智能手机参与构建人们的日常生活,在大学生群体中表现的尤为突出。本研究以陕西师范大学为例,调研过程中采用抽样调查法、个案访谈、实验室控制法,搜集相关资料选取智能手机对大学生群体生活方式产生的影响为切入点,以调查数据作为支撑,探讨智能手机对大学生的人际交往、娱乐方式、消费方式、学习方式、运动方式五个方面的影响以及针对这一现象高校教务如何创新管理理念进行实证研究,进一步发挥智能手机正功能,削减其负功能,使其更好地为智慧传媒服务。

当前免费师范生学习存在的问题与对策——以陕西师范大学为例

该研究以陕西师范大学2008、2009、2010级在校免费师范生为样本,重点调查了免费师范生的家庭经济条件、报考动机、就业意向、学习动机和方法、专业课学习状态、教学技能培养状况等情况。通过调查发现,免费师范生整体发展情况良好,但也存在一些需要解决的问题。

QQ群在高校教学中的应用现状及对策分析——以陕西师范大学为例

本文以陕西师范大学为例,通过对各年级、各专业的教师和学生进行大面积的调查研究,准确分析QQ群在高校教学中的应用现状,针对QQ群应用现状中存在的问题,设计相应的行动研究方案,在行动中研究,继而提出相对应的解决对策和方法,优化QQ群在高校教学中的应用。

《陕西师范大学学报》五十年回顾

《陕西师范大学学报》创刊于1960年国家三年经济困难、学校合校之初诸事纷繁的特殊年代。其一诞生就应和着学校“着重向提高方面发展”的办学目标，确立了明确的工作任务和很高的办刊追求。创刊号《发刊词》中指出：“我校学报是一个综合性的学术刊物。

通识教育模式下传媒学生专业能力的发展现状——以陕西师范大学编辑出版专业为例

本文在"2+2"本科人才培养模式的大背景下,对编辑出版专业存在的一些问题进行了相关分析,并针对性地探究了目前学生专业能力发展的原因,以期本专业能够在"2+2"本科人才培养模式下获得更好的发展。

免费师范新生的角色转变:现状与问题——以陕西师范大学为例

免费师范新生在从高中步入大学这一过程中的角色转变存在较多的问题。针对免费师范新生的现状和问题,采取激励刺激,激发动机;建立机制,促进学习;正确引导,勇于承担等措施,能够帮助免费师范新生快速有效地完成角色转变,适应大学生活,肩负起所承担的社会责任。角色转变对免费师范生这一特殊的群体在未来的学习和今后的职业发展,以及未来的中小学教育都具有重要的作用。

21世纪需要什么样的新闻传播教育——全球知名新闻传播学院院长论坛综述

历史潮流,浩浩荡荡。当媒介影响着社会的各个层面和每个人的生活时,新闻传播教育在应对信息快节奏、价值多元化的现代社会时,正面临着＂逆水行舟、不进则退＂的严峻挑战。这就急需新闻传播教育界,不断拿出理论勇气与智慧，拨开乱象、迷雾，寻找到自己的依存方位与历史归宿。

浅谈信息化教学改革背景下的编辑出版专业转型发展——以陕西师范大学编辑出版系为例

本文以陕西师范大学编辑出版系为例,指出了本专业发展中存在的现有问题并分析了原因,探讨了信息化教学改革给编辑出版专业转型发展带来的可能性,提出了培养以内容创意能力为核心,会技术、懂营销的复合型专业编辑出版人才的观点,并就培养目标、课程设置、教学过程、评价反馈等提出了一些可参考的具体想法和思路。

陕西师范大学 脾气真好

此刻,坐标长安.长安,是中华文明史及东方文明史上最负盛名的都城,是陕西西安的古称.西安,在《史记》中被誉为“金城千里,天府之国”,与罗马、开罗、雅典并称为世界四大古都,是中华文明的发扬地、中华民族的摇篮,有着“天然历史博物馆”的美誉.西安一直是我向往的城市.除了极具吸引力的美食和美景,它雄浑厚重的历史文化底蕴以及大度包容的精神都让我内心产生一种安全感.于是,去年九月份研究生推荐免试选择学校的时候,西安成了我的首选地.也因此,我成为“闪Star”（陕西师范大学的昵称,陕西话里“陕师大”和“闪Star”同音）的一名“研究僧”.

部校共建新闻学院的实践探索与提升路径——以贵州5所共建高校为例

部校共建新闻学院旨在通过加强马克思主义新闻观教育、增强学界与业界联系等方式,推动新闻人才培养质量提升,进而促进新闻行业良性发展。本文在探讨部校共建新闻学院模式内在逻辑的同时,以5所共建高校为观测点,对贵州部校共建新闻学院的情况进行了回顾和反思,并尝试对如何推动部校共建新闻学院工作提质增效提出建议。

读书与大学阶段的专业学习——基于新闻传播学专业的思考

大学阶段最基本的任务是专业学习,即要学习、掌握本专业的基本理论、基本知识和基本能力。与中学学习方式大不相同,大学阶段尤其是硕士、博士阶段,课堂仅是学习获取知识的途径之一,而静静地坐在教室或图书馆里读书、思考、写作成为基本的更为重要的方式。在大学和研究生阶段,读书的范围决不应局限于教科书。必须结合自己的专业兴趣和研究方向,努力扩大阅读范围,广泛涉猎本专业领域里具有代表性的专著、论文。大学生、研究生阶段的读书,一是围绕课程的学习进行,一是围绕课题的研究、学术论著的写作展开。读书必须刻苦,要讲究方法,勤于思考,自觉培养、锻炼大胆怀疑、勇于批判的精神。要重视专业实践,自觉关注我国传媒业的改革与发展,积极参与、承担传媒业的实际工作,进行专业领域里理论、实践问题的科学研究和学术写作。要严守学术规范,老老实实做人,坚守诚信,扎扎实实治学,自觉践行学术研究的规则。

国际传播中的地方形象:基于外媒“一带一路”涉陕新闻报道的分析

通过对ProQuest数据库中的有关陕西的“一带一路”新闻报道进行搜集和编码研究发现,国际媒体的相关报道重点关注了该地区的文化、经济和政治领域,构造出陕西地区的“内陆枢纽”和“历史文化之乡”等标签,设定了友好、合作、质疑、威胁、竞争和成就六种框架,而友好、合作和成就占绝对数量,且在“一带一路”沿线国家的媒体报道中呈现更高的积极报道。