高校师生有效交流模式探索——以陕西师范大学生命科学学院为例

由于高校扩招、教学体制改革、独生子女比例增大等因素,高校师生交流出现困难。低效的师生交流会影响素质教育的实施。以陕西师范大学生命科学学院为例,在该学院原有"教授接待日"活动实践的基础上,做出积极尝试,将其调整为"教师接待日"专题活动,对活动组织管理、教师参与度、交流内容、时间地点安排等方面进行调整,改善该活动的实施,探索师生之间的交流模式。

大学生生命伦理认知现状的调查与分析——以陕西师范大学为例

对陕西师范大学394名不同学院、年级、性别的本科生进行生命伦理认知调查发现:生命科学专业学生的生命伦理认知水平较高,非生命科学专业学生的生命伦理认知水平较低;大学生的生命伦理认知水平并不随着年级的升高而升高;一般是女生的生命伦理认知水平显著地高于男生。而且,大学生生命伦理认知的发展并不均衡,在拒绝毒品、无偿献血等方面的认知水平较高,而对关爱动物、辅助生殖伦理等方面的认知水平较低。因此,应培养和提高大学生的生命科学素养,加强大学生生命伦理教育,将生命伦理纳入大学生德育教育内容和评价体系。

免费生:生物科学专业免费师范生产、学、研合作教育的实践与思考——以陕西师范大学为例

产、学、研合作教育是当前高等院校人才培养的主导方向。本文以陕西师范大学为例,从师范生人才培养模式的角度出发,阐述了在高师院校开展产、学、研合作教育的重要意义,探讨了产、学、研合作教育的人才培养模式在培养师范生教学技能和科研素养等方面的意义与存在的问题,并提出了相应的解决措施。

陕西师范大学校园鸟类调查

应用路线调查法和鸟鸣声识别法分别对陕西师范大学校园鸟类的种类及数量进行了初步调查.结果表明,陕西师范大学校园共分布鸟类51种,隶属8目、22科.其中,常见种是鸽形目的珠颈斑鸠,号鸟形目纵纹腹小号鸟,雨燕目的楼燕,雀形目的灰喜鹊、乌鸫、麻雀、白脊鸟令鸟,鹃形目的四声杜鹃等.

陕西师范大学雁塔校区大气微生物污染调查

在对陕西师范大学雁塔校区教学区和生活区大气微生物污染检测的基础上,评价与分析了雁塔校区大气微生物的污染状况。依照中科院生态学研究中心制定的大气微生物污染评价的七级标准,雁塔校区内大气微生物污染轻微,其中教学区大气微生物含量高于生活区,但是都能达到清洁空气的标准。

陕西师范大学雁塔校区木本植物种类调查

对陕西师范大学雁塔校区木本植物资源进行了研究及鉴别,结果显示该校区内现有木本植物39科67属98种(含变种和栽培品种),以植物多样性为基础的校园生态系统良好,但植物种群的数量有不平衡,一些植物属、种的多样性有待改善。研究认为应建立校园植物资源数据管理库,展示大学校园植物资源的文化内涵。

免费师范生履约状况及其影响因素——基于对陕西师范大学免费师范生的调查

免费师范生履行条约状况及其影响因素是一个亟待研究的新问题,本文用问卷方法对这个问题进行了适时的调查(主要面向陕西师范大学的有代表性的免费师范生)并且用Logistic回归统计方法进行分析.结果表明,免费师范生是否履行协议受家庭经济及所学专业(文科或理科)的影响实际上并不大;对是否履行协议起关键作用的因素首先是免费师范生对教师的职业认知和对自身的身份认知,其次是免费师范生自身的诚信状况.最后结合分析和现状,提出了若干加强免费师范生诚信度建设的政策性意见.

硕士研究生课程体系改革与专业核心课程建设探索——以陕西师范大学生态学专业为例

该研究基于硕士研究生课程体系构建的基本指导思想和原则,构建了符合陕西师范大学生态学专业硕士研究生培养目标和学科发展需要的新课程体系,并通过更新教学内容、加强教材建设、采用团队授课与互动式研究性教学模式等综合建设措施,显著提高了生态学专业核心课程教学质量,用实践证明了实施课程满意度的动态监测是客观评价课程教学质量与课程建设成效的有效办法。

融入安全教育的研究生仪器应用课程改革实践——以陕西师范大学生物学专业为例

高校研究生教育质量是近年高校在深化教育改革方面的关注点。然而,生物学等实验学科的部分改革重视学生科研素质、科研能力的提升但不够重视学生在实验室安全方面的教育,近年高校频发的实验室安全事故与此不无关系。基于此,陕西师范大学生物学专业在生物实验室安全及大型仪器应用研究生优质课程建设项目实施过程中,构建模块化、专题式教学体系,探索与教学内容相符的课堂教学及实践教学新模式,实现以课程为载体促使学生牢固树立安全意识、严格规范安全行为的教学目标。这个面向研究生的提升生物实验室安全意识的课程建设与教学实践,为安全、有序、高效地开展实验室科研工作提供了有力支撑。

关于对在校免费师范生攻读在职教育硕士的意向调查——以陕西师范大学为例

该研究以陕西师范大学2012级免费师范生为例就攻读在职教育硕士的意向进行调查,其中79.4%的学生想攻读在职教育硕士,20.6%的学生不想攻读。结合教师的访谈,分析得到影响攻读意向的因素主要有:对政策中"限制只能读本校在职教育硕士"的满意程度;对教育职业的热爱程度;受社会中一些消极因素的影响程度;等等。

小区域园林植物地理信息系统的实现及其意义——以陕西师范大学雁塔校区为例

针对小区域园林植物种类丰富、古树名木较多、绿地使用频率较高使得绿地养护存在管理分散以及养护管理复杂的问题,笔者利用GIS与计算机技术相结合的方式,以陕西师范大学雁塔校区为例建立起园林植物地理信息系统,提出小区域园林管理新思路。实践证明,建立小区域园林植物GIS是可行的,与传统园林管理模式相比,具有更便捷、更高效等优越性。

南非《生命科学》教材10年级中“探究”栏目的特点分析

南非《生命科学》教材10年级中共设有21个“探究”栏目,主要探究内容是与章节匹配的生物学科学探究实验,包括验证性实验和探究性实验。本文从四个方面分析“探究”栏目的特点,希望能为我国生物学教学与教材编写,提供一定的借鉴。

陕西师范大学长安校区木本植物多样性调查

为评价校园环境绿化情况和建设生态文明校园,采用实地调查法对陕西师范大学长安校区校园现有木本植物进行调查统计分析。调查结果表明校园木本植物共有44科77属103种(包括栽培品种和变种),按经济价值分析,观赏植物44种,绿化植物51种,药用植物55种,工业用材植物38种,食用植物21种,榨油植物16种。按开花季节分析,春季开花木本植物占校园总木本植物55.45%,夏季29.70%,秋季13.87%,冬季1.98%。结果显示陕西师范大学长安校区校园木本植物种类多样性较高且校园生态环境良好,植物花期四季分明,校园平面绿化充足。建议补充校园垂直绿化工作,建立数字化植物资源管理库,丰富植物文化内涵,补充对校园绿化使用者的需求评估。

免费师范生在职攻读教育硕士学位管理存在的问题及对策分析——以陕西师范大学学科教学(生物)专业为例

在职攻读教育硕士是免费师范生教育的延续与深化,是进一步提升我国中西部基层学校教师素质、教学水平和教育质量的保障,也是响应习主席从教育大国向教育强国推进的号召。在这一政策的实践过程中,作为此项工作的重中之重——学位管理,必须严格把关,这是加强免费师范生教育硕士培养质量的关键环节。本文概述免费师范在职教育硕士(以下简称免硕)学位管理阶段存在的主要问题及对策分析,对于深化教育改革,提高免硕毕业论文质量有重要意义。

动物学是步入生命科学知识大门的基础和开篇——浅谈师范院校生物科学专业的动物学教学

生物学关乎人类生活的方方面面,作为师范院校生物科学专业的学生,其生物学知识体系框架的形成对其未来从事基础教学的工作具有深远影响。而动物学作为他们的第一门专业课程之一,其对生物学知识体系的构建具有启蒙和开篇的作用。结合媒体信息技术、疏导"教""学"沟通、激发学生兴趣,将有助于培养学生大学课程的学习方法、构建专业知识体系框架、养成必要的科学素养,以及形成基本的环保和科普意识。

新冠肺炎疫情对生物科学专业教育实习的影响及对策——以陕西师范大学生物科学专业为例

高校师范生是国家教育行业的储备人才,疫情背景下高校师范生的受教育及就业状况不容忽视.从"实习项目及时长""实践素养提升程度"及"就业水平"三方面对实习师范生展开调查,分析疫情对教育实习的影响,并提出针对性解决措施和建议,为完善在新冠疫情等公共突发性事件下的教育实习方案提供参考.

从NGSS看我国生物学课程的发展——基于对美国NGSS生命科学概念体系的深入解读

美国NGSS在生命科学领域确定了四个核心概念及其子概念。通过深入分析核心概念及其子概念构成的概念体系,形成对我国生物学课程标准的修订、教材的编写及教学的建议等方面的几点思考:统筹规划幼儿园至高中的科学课程体系;突出学习进阶,明确概念的进展过程;侧重于评价核心概念,不评价惰性知识。

初中生生命科学素养的影响因素探析——基于NAEP调查

美国NAEP对学生开展生命科学素养测评的同时,会详细地调查影响因素,以促进科学教育的优化改革。NAEP调查结果表明,学生的性别、生理是否残疾、是否获得“免费午餐计划”资格,教师的学历、教学花费的时间、实践活动开展的频次,学校的教学资源、生物学测验的频次、校园安全情况,家庭的学习资源、父母受教育程度、在家谈论学习的频次等,均对学生的生命科学素养有影响。基于探析,从教师教育、学校教育和家庭教育三个视角思考对策。

陕西省黄精生态种植模式评价与技术分析

以陕西省黄精为研究对象,对其在陕西省的生态种植技术进行系统分析与评价。结果表明,在陕西省黄精的种植模式主要分为2种,林下种植与间套作种植模式。林下种植黄精可有效利用陕西省土地资源且可形成良好的生态环境。黄精的间套作模式为黄精的生长创造了良好的根际环境,同时改善了农业生态环境,促进了资源再生和循环利用。

海桐花属短萼海桐在陕西省的新分布

【目的】了解海桐花属植物在陕西省巴山地区的分布情况。【方法和结果】通过对巴山地区白河县友好村海桐花属植物的采集研究与标本鉴定,发现海桐花属植物的陕西省新分布种——短萼海桐[Pittosporum brevicalyx(Oliv.)Gagnep.]。【结论】海桐花属植物在中国主要分布在秦岭以南的亚热带地区,本次发现将该种的分布区向东北扩展到陕西省巴山地区,丰富了陕西秦巴山区的植物分布记录,为巴山地区物种多样性研究提供研究资料。