轮机工程专业实践教学质量分析与改革探索——以集美大学轮机工程学院动力设备操作为例

分析了集美大学轮机工程学院动力设备操作训练的教学质量,根据操作训练中存在的不足之处,提出实践性教学改革思路,并讨论建立实践性教学质量反馈监督机制,从而抓好操作训练的教学质量,提高学生实际操作能力。

集美大学潘德炉院士专家工作站获批建立

12月13日,福建省委组织部、福建省科学技术协会、福建省财政厅、福建省科学技术厅联合公布10个省级院士专家工作站,集美大学潘德炉院士工作站获批建立。潘德炉院士突破性地发展了中国海洋水色遥感反演算法、遥感卫星应用效果模拟仿真理论和技术,并创建了中国遥感卫星模拟仿真系统和海洋水色遥感应用技术系统,为提升卫星空间信息获取和综合应用能力以及卫星遥感装备的发展作出了突出贡献。

提高轮机专业学生海船适任考试合格率的对策——以集美大学轮机工程专业为例

从修订人才培养方案、优化专业核心课程体系、加强师资队伍建设、改革教学方法与手段、加强学生思想工作和管理五个方面提出提高轮机工程专业学生海船船员适任考试通过率的对策。

集美大学工程学科科研发展的思路与对策

以轮机工程学科为讨论对象,讨论了科研工作对集美大学发展的影响,讨论了学校和学院的科研定位问题,联系当前高等院校科研发展状态和科研政策支持、社会发展需要、兄弟院校科研发展的经验以及福建省地方经济发展给予大学和学院科研发展提供的契机,分析了大学和学院科研发展的政策支持、研究技术力量、科研平台建设等问题。

等效认可背景下船舶电子电气工程专业教学改革与实践

在交通运输部海事局实施船员适任考试成绩等效认可背景下,为提高航海教育办学效率和人才培养质量,结合集美大学船舶电子电气工程专业的办学实践,探讨航海院校航海类专业人才培养的改革措施:修订人才培养方案,满足等效认可要求;选用统一教材、强化考核等,执行等效认可标准;加强实践教学,实现新型航海人才培养;建立评价体系,实现人才培养全过程监控。

集美大学航海类研究生教育发展新思考

以轮机工程学院为例,分析集美大学航海类硕士研究生的培养情况,认为研究生生源数量和质量的不稳定是发展航海类研究生教育中值得关注的问题,提出在学科内涵建设中发挥航海类专业优势,突出船舶与海洋工程的航海学科特色,大力提升研究生导师素质并发挥导师作用,多方位增强研究生学术能力。

不同进汽压力下向心汽轮机特性数值仿真

针对进口压力波动影响背压式向心汽轮机的问题,选取某高转速向心透平,通过调整进口总压模拟工况变化,采取单通道定常数值计算的方式求得不同工况下的数值解并将其无量纲化;预测出向心透平在变工况时的效率特性、通流特性等特性变化规律,借助流场分布及损失模型,分析出不同工况下热损失的主要形式。结果表明,低压时转子进口攻角偏离较大,攻角损失可以比设计点工况多出近40%;而随着压力增大,攻角逐渐稳定在合适范围内,通道二次流损失和余速损失开始以较大比率增长,余速损失在高压工况下可超出设计点附近工况的5倍。

轮机工程专业实验教学体系改革与实践

根据人才培养目标要求,对轮机工程专业的实验教学体系进行改革,构建了分层次、多模块、相互衔接的实验教学课程体系;创建"虚实结合"的实验教学模式;建立过程化的质量监控体系和模块化、多元化的成绩考核模式。教学实践证明:实验教学体系的改革与完善有力地促进了学生的岗位适任能力和创新能力培养。

毕业论文指导中的创新实践能力培养探析——以轮机工程专业为例

毕业论文环节是培养学生创新实践能力典型阶段。根据愿景和能力双坐标分析法和学习立方体理论,结合目前轮机工程专业本科生毕业论文的特殊性,提出构建指导团队、形成论文小组、结合科研项目选题和确立创新的成绩评定机制等方面的措施,以期在毕业论文的环节中切实提高学生的创新实践能力。

关于轮机工程专业电类实验教学改革的思路

文章对轮机工程专业电类实验教学在轮机工程专业中的重要地位、传统的实验教学存在的误区及改革的思路进行了探讨 ,并提出若干改革建议。

轮机工程专业学生海上认识实习安全问题探究

轮机工程专业学生进行海上认识实习过程中,存在着滑倒、烫伤等八类安全隐患,加强学生的心理素质教育、加强学生的安全教育、加强学生组织纪律性和团结精神教育、关心学生等六类工作措施,能有效消除安全隐患威胁,保障实习安全有序。

轮机工程专业双语教学的实践与思考

在概述轮机工程专业双语教学的定义及轮机工程专业的专业特色的基础上,从师资力量、教材的采用、学生的英文素质、学校的管理制度和激励机制等几方面,阐述轮机工程专业双语教学存在的问题,并提出相应的解决对策。

轮机工程“船舶管理”课程教学改革探讨

根据STCW 78/95公约与中国海事局2005年颁布的《海船船员适任证书考试大纲》要求,对航海类轮机工程专业"船舶管理"课程不断更新的授课内容及该课程的改革和实践作探讨与分析,以促进教学质量的进一步提高。

航海类轮机工程专业船舶认识实习的探讨

目前船舶认识实习存在学生对实习的意义认识不够、教学设施不足、环境恶劣、动手锻炼的机会少、监管力度不够等问题,分类分析上述问题,提出了改革评价考核方向、提高学生认识、加大教学投入、改进教学方法、尽量安排动手机会、合理配置师资等相应的改进措施,保证实习质量,提高轮机工程学生船舶认识实习效果。

轮机工程专业海上教学实习探究

针对轮机工程专业学生船舶航行教学实习有关确保学生人身安全以及船舶机电设备安全提出思路,阐述船舶航行教学实习组织与实施办法,并针对实际问题提出一些建议。

“虚实结合”轮机工程专业船员实操模式探究

轮机工程专业船员实操训练和评估过程中存在的诸多不足及船舶日益朝向信息化、智能化方向发展对航海人才提出新要求,虚拟现实等先进信息技术在不同学科领域内的创新应用不可或缺。基于已成功开发的符合船员主管机关要求的轮机虚拟操作及拆装仿真训练与评估系统,综合实物设备和虚拟训练与评估各自优点,设计"虚实结合"轮机工程专业船员实操教学模式并投入实践培训教学中,效果明显。

浅谈船舶轮机工程专业实验教学的改革

阐述船舶轮机工程专业实验教学的特殊性及重要性 。

基于系统工程理论的轮机工程专业教学改革

分析航海类院校轮机工程专业教学中存在的问题,以系统工程理论为指导,建立轮机工程专业教学改革系统模型,并提出解决问题的相关措施,为教学管理者提供决策参考。

对轮机类专业实行“工程力学”模块化教学的探索

在概述轮机类专业"工程力学"教学现状的基础上,分析"工程力学"教学存在的问题,提出对轮机类专业实行"工程力学"模块化教学的构想,结合教学实际探讨"工程力学"模块化教学的实行方案以及需要注意的问题。

航海类轮机工程(管理)专业实践教学内容体系改革的研究与实践

面向世界 ,面向未来 ,从履约的角度 ,深刻分析我国航海教育实践教学的现状 ,提出实践教学内容体系改革的总体思路、具体研究内容与实施方案。为培养出一代高质量高素质的跨世纪航海人才提供决策参考 ,共同把我国航海教育事业全面推向 2