青海广播电视大学移动学习平台构思

青海广播电视大学是一所运用广播电视、文字教材、音像教材和计算机课件及网络等多媒体手段进行现代远程开放教育的新型高等学校。为何适应学校教学信息化的发展,作者构思一个基于Android系统的移动校园学习平台,扩展了校园信息化的应用渠道,提高了校园信息化的水平。

青海广播电视大学开放教育会计专业人才培养模式创新研究——基于青海省小微企业需求视角

通过完善会计专业课程体系,建设教学团队培养教师实践性教学能力,加强网络教学资源建设等措施,对青海电大开放教育会计专业培养目标定位和"1+3+2"人才培养模式创新,培养符合青海小微企业需求的会计专业人才。

远程教育学习者学习动机研究及策略设计——以青海广播电视大学为例

本研究采用了调查问卷的方式对远程教育成人学习动机,进行了统计分析并结合远程教育教学实际情况和成人学习动机理论,设计出在远程学习初始阶段和学习过程中激发成人学习动机的具体策略,为边远地区持续、有效地开展远程教育,进行了有益的尝试。

基于开放视野下的“慕课”对传统成人教育的启示──以青海广播电视大学为例

"慕课"是依托于互联网发展起来的一种新型的教育模式,它秉承着网络开放的特点,将教育资源的普及化、教育模式的改革化、教育效果的提升化和教育合作的推广化融于一体,为中国的成人教育带来了新的发展契机。借助开放的慕课,对当下成人教育中存在的"痼疾"进行改革,笔者从观念转变、学科建设与师资培训等几个方面提出一些探索性的尝试。

远程开放教育在“互联网+”时代的发展趋势——以青海广播电视大学为例

互联网技术飞速发展，随着大数据及“互联网+”时代的到来，传统电大正在面临互联网技术带来的挑战，然而这也是传统电大向开放大学转型的重要机遇。在信息技术时代，建立网络共享平台，将网络与传统远程教育相结合，开发出更具有针对性和个性化的远程开放教育是必然趋势。本文在分析青海广播电视大学转型开放大学具有的优势与面临的挑战基础上，探讨了远程开放教育在“互联网+”时代的发展趋势。

开放教育招生现状分析及对策——以青海广播电视大学为例

生源是电大开放教育发展的基础,是否有足够的生源影响着电大开放教育能否生存和发展。在对青海广播电视大学2019年开放教育本专科招生数据分析的基础上,思考青海广播电视大学开放教育招生存在的问题,探求开放教育生源的开拓策略。

推进传统媒体和新兴媒体融合的路径探讨——以青海广播电视大学为例

开放教育是以多媒体手段进行现代远程开放教育的学校,推动传统媒体和新兴媒体融合发展,是党中央的重大战略部署,本文分析了青海广播电视大学媒体融合的必要性,从而提出了该校媒体融合的有效路径。

青海广播电视大学转型发展对策探究

电大教育转型是指在广播电视大学基础上建设现代开放大学,进一步增强教育覆盖面,拓展教育途径。本文结合电大教育转型发展存在的问题和目标任务提出了相应对策。

远程教育类高校科研经费风险防控研究——以青海广播电视大学为例

伴随着远程教育类高校在教学科研方面的重要程度的提高,远程教育类高校在科研方面取得了重大突破,其经费管理的重要性也逐渐提高,以往的科研经费管理模式也逐渐凸显出风险,为了有效的防控远程教育类高校的科研经费在使用过程中出现的风险,促进远程教育类高校科研工作健康有序开展,本文以青海广播电视大学科研经费管理为例,分析存在的风险点,并在此基础上提出如何完善远程教育类高校科研经费风险防控的策略。

青海广播电视大学校园网升级改造探讨

本文主要针对青海广播电视大学校园网升级改造中的建设及安全做了探讨,文章分析该校网络存在的问题,按照"扁平、双活、热备、利旧"的原则制定改造方案。通过本次改造,不但能解决校园网存在的问题,而且将该校校园网建设成一个高水平、高标准、安全稳定的网络。

基于J2EE广播电视大学教务管理系统的安全策略问题

文中在分析广播电视大学教务管理系统特点的基础上,总结了基于J2EE体系结构架构的分布式WEB系统存在的安全隐患及常见解决策略,提出了为教务管理系统构建一个安全子系统,并对安全子系统各个模块的实现策略进行了探讨。

邓小平教育思想与广播电视教育

发展广播电视教育，是邓小平教育思想的重要组成部分；成立广播电视大学，是教育发展史上具有中国特色的伟大创举。

依托省情教育开展大学生思想政治教育的实践与探索——以青海省高校为例

青海是多民族聚居区,青海高校大学生思想政治教育应根据本地大学生的特征来开展,以省情教育为基础,以新型媒体为载体,充分利用省情教育资源,从课堂教学、实践教学、校园文化建设等方面全方位进行。

大学生社会实践长效机制建设的探索——青海省三所高校的调查数据分析

社会实践活动是实现高校思想政治教育培养目标的重要手段,本文通过"大学生社会实践调查"问卷数据分析,找出存在的问题,提出了建设大学生社会实践长效机制的一些思路。

加强省情教育 提高大学生思想政治教育实效性的思考——以青海省为例

在对我省高校思想政治理论课实效性和省情教育现状调研的基础上,文章认真分析了在高校开展省情教育的必要性和重要性,并就通过省情教育提高大学生思想政治教育实效性的路径方法进行了有益的探索。

浅议开放大学学习支持服务建设——以青海开放大学建设为例

建设开放大学必须着力构建有效的、服务周到的学习支持服务体系。从青海广播电视大学多年的实践来看,经济社会发展滞后,远程教学设施薄弱,手段单一,学习支持服务体系不完善,影响了远程开放教育的发展。开放大学必须以人为本,重视构建学习支持服务体系,从建设"一站式"公共服务平台、远程接待中心等基础设施着手,积极创新服务方式,提高服务有效性。同时要完善各类规章制度,规范服务行为;并辅之政策措施导向,积极推动网上教与学,提高教学质量,从而树立青海开放大学的社会形象。

因地制宜 积极推进青海开放大学建设与发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出:"以加强人力资源能力建设为核心,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,构建灵活开放的终身教育体系""满足个人多样化的学习和发展需要。健全宽进严出的学习制度,办好开放大学。"这为广播电视大学向开放大学的转型与发展指明了方向。我省开放大学建设项目,是省广播电视大学改革的重要实践,是一项创新的工作。

少数民族大学生信息技术能力培养策略研究——以青海两所高校少数民族大学生为例

由于地域、经济发展状况和教育资源等多方面因素的影响,少数民族大学生在基础教育阶段的信息素养特别是信息技术能力没能得到有效培养,在大学阶段有针对性地予以全面提升就显得尤为重要. 本文以青海两所高校的少数民族大学生为对象,对他们的信息技术基础知识、计算机应用能力等进行了调查研究,并在此基础上提出了相应的培养策略.

青海省女大学生体质状况的动态分析

本文对青海省普通高校2003级女大学生身体形态、身体机能和身体素质等三项指标连续四年追踪测试并进行了统计分析,据此探讨了青海省女大学生体质发展的特征和变化趋势.

青海电大学校品牌建设刍议

品牌战略是实现企业快速发展的必要条件。而高校的发展也应以品牌为战略。本文分析了青海电大在品牌建设中的问题并提出了改进措施。