大学计算机基础教学中存在的问题及对策研究——以青海民族大学为例

如何在新形势下,使学生学到有助于提高自身计算机能力的知识和技能,是目前大学计算机基础教学亟待解决的首要问题。文章以青海民族大学为例,围绕大学计算机基础教学的主要目标,阐述当前大学计算机基础教学中存在的问题,并结合教学实践提出解决问题的对策。

诚信守法 敬廉崇洁——青海民族大学计算机学院廉政文化进校园活动案例

本文是廉政文化进校园活动案例,案例描述了廉政平面作品的设计、展览、产生的效果及结论。廉政平面作品的展出增强了廉政文化进校园活动的针对性、实效性、吸引力和感染力,对廉政文化进课堂、进头脑,加强干部队伍作风建设、师德师风建设、学生的廉洁、诚信教育都有一定的作用;将廉政文化与主题校园文化活动相结合,为创建文明和谐校园营造了氛围。

青海民族大学食堂点餐APP设计与实现

为了使广大师生能方便、快捷地从学校食堂获取自己喜爱的菜品,提高校园生活质量,根据青海民族大学校园卡使用业务流程,开发了青海民族大学食堂点餐APP,实现了利用校园卡完成一站式生活服务。系统包括客户端和服务端,客户端有为学生提供的点餐、与客服交流、充值等功能,以及为食堂客服提供的与学生在线互动、添加菜品、提醒学生取餐等功能;服务端实现数据库的连接以及向客户端的数据推送等。

校园网IP地址冲突原因分析及防范——以青海民族大学为例

文章通过对局域网中IP地址的冲突问题进行研究，分析了常见的IP地址的冲突原因，在此基础上提出了IP地址冲突的解决应在管理上和技术上加以防范，保证校园网安全运行。

青海藏区中小学教师计算机应用水平情况调查研究——以果洛州班玛县为例

本文通过对青海省果洛州班玛县中小学教师队伍计算机应用水平现状和存在问题的调查与分析,提出了如何提高该地区中小学教师计算机应用水平的对策和措施,也为青海省少数民族地区的中小学教师计算机应用能力提高提供借鉴.

基于NCRE和能力培养的计算机基础课程改革思路

本文以青海民族大学公共计算机基础教学改革为例,阐述10年来的教学改革和发展,分析了目前教学中存在的问题,从全国计算机等级考试、课程内容调整、师资能力提升、教学模式革新和计算思维能力培养等方面,探讨适合民族高校计算机基础教学的改革方案.

面向工程化的计算机网络实践教学体系的构建与实施

以工程化思想作为主线,从实践教学体系的构建与实施、实践教学的方法、实践教学的组织与管理、实验室建设进行分析和研究,结合自身的特点,发挥教师的主导和学生的主体作用,充分调动学生在真实环境中的创新思维和团队合作精神。通过计算机网络实践教学的改革,培养出有一定的专业理论知识、具有较强的实践能力和各方面素质全面发展的网络工程人才。

计算机网络服务器的入侵与防御研究

首先对黑客的工作过程进行了分析,通过对黑客入侵过程的介绍,能初步的了解黑客是如何强行入侵服务器,并更进一步的了解黑客的攻击手段是如何对服务器安全构成威胁的,最后分析了对服务器的架构。

浅谈基于C语言的计算机软件编程

C语言是一门基于通用的计算机编程语言,它对于开发新软件有很大的帮助,有利于计算机的发展。本文中首先简述了C语言的概念及其特点,然后详解了C语言的使用技巧,最后还提出了C语言和其他编译语言混用的方法。

编程语言在计算机应用软件开发中的选择

说明了现如今应用软件开发的现状、介绍了常用的几种编译语言,对每种编译语言的特点和适用范围进行了简单讲解,列出了选择编译语言需要遵循的原则,并给出了软件开发时编译语言选择的方法。

加强少数民族大学生教育教学管理的体会

民族高校是我国高等教育体系中最具特色的重要组成部分,民族高校的学生思想政治教育工作具有其本身的必要性、独特性和实效性。随着近年来高校的扩招,越来越多的少数民族学生离开自己的家乡,到全国各地求学,由于少数民族学生有着自己的独特特点,因此在教育教学管理中存在着一定的难度,本文主要分析了少数民族学生的特点,结合自己的工作经验,提出了如何加强少数民族大学生的教育教学管理,希望为少数民族大学生的教育教学管理工作提供一些思考。

浅析计算机软件开发中分层技术的应用

在计算机软件开发之中,将不同的过程分配至多个不相同的概念层次之上,各个不同的层次构成统一的不密封的整体,各个不同的层次均为平等而功能不同的,在标准化技术作用下,层与层之间无缝结合。这便是我们所指的分层技术。文章首先简要概述计算机软件开发中分词技术的概念、优势,然后分析计算机软件开发中分层技术的应用。

计算机专业程序设计类课程教学方法探讨

计算机专业学生的必修基础课之一就是程序设计,学生们通过程序设计课程的理论知识学习,能够运用计算机解决一些实际问题的同时还培养了其缜密的计算机逻辑思维能力,为之后众多专业课的学习奠定基础。所以,各大高校利用现有的资源和设施配制,并以学生为中心,进行教学内容的设计和改进,从而完成教学目标,增强计算机课程教学质量。

浅析计算机病毒的含义与特征及其防治方法

全球信息网络的建设和发展,对整个社会的科学与技术、经济与文化、军事带来了巨大的推动和冲击,同时也给网络的安全运行带来更多的挑战。资源共享和信息安全是一对孪生矛盾。因此,研究计算机病毒与防治就显得很有现实意义。该文将从计算机病毒的研究背景、计算机病毒的定义、特征、类型以及防治方面进行简单的分析和探讨论。

大型开放式网络课程在计算机教学中的应用研究

目前,大型开放式网络课程即所谓的"慕课"已席卷中国甚至全球的教育事业,它打破了以往教师直接为班级学生面授课程的教学模式,为教育事业填上了自己独有的色彩,同是也为计算机教学的应用提供了坚实的基础。将大型开放式网络课程应用到计算机教学中存在着优势同样也有一些问题,对于这样一把双刃剑,如何扬长避短地去发展和利用是目前教育者们最关心的问题,本文详细地阐述了出现的问题,并针对于这些问题提出了一些建设性的意见。

有效提高重修课程教学质量的教学研究——以计算机基础重修课为例

重修教学工作是本科教学中的重要组成部分,探讨了如何完善课程重修监管,提升重修课程的授课质量,使重修的学生利益最大化.通过多年重修教学实践,总结出一些适合重修学生的教学方法,有效地提高了重修教学质量.

高等院校计算机实验室考试系统设计与实现方法探究

随着现代计算机技术的飞速发展,高等院校在计算机无纸化建设方面取得快速进步,尤其是计算机考试系统的发展和应用更为迅速,这对高校规模庞大的学生考试将产生深远影响。本文通过与B/S模式和C/S模式考试系统的优劣分析,选择适合的考试系统并对C/S考试系统的设计、安装和调试作出设计,并对考试过程中可能出现的问题给出解决方法。

一种皮肤老化量化分割算法的计算机仿真

皮肤沟壑存在大量的细微褶皱和断纹,外在的亮度不均、纹路较浅和皮肤的多颗粒特征会使得皮肤的老化沟壑特征很难分割,造成很难进行特征量化。传统的高斯滤波和N层重构分水岭算法都很难提取这些几何特征值,也很难得到老化特征的量化表达,造成老化区域分割结果不准的问题。为解决上述问题,提出了一种皮沟特征渐进聚类算法,用于皮肤老化量化分割。先通过数据增强方法完成预处理;其次,通过执行分水岭变换从而获得粗略的检测结果。改变皮肤聚类中心的位置和增加像素聚类半径来进行更新。一个聚类当聚类半径达到域值时不再被更新,防止虚假皮沟的出现,完成皮沟细化分割。仿真结果表明,对不同粒度的皮肤图像,提出的方法提高了检测精度及有效性。

浅谈家用计算机的网络安全

在信息技术飞速发展的二十一世纪,计算机技术的应用和普及为人们的生活带来了方便,互联网技术的不断发展,使世界成为一个整体,人们通过网络学习、购物、交流,让人们感受到了前所未有的便利。然而任何事物都有两面性,网络也不例外,方便人们生活、学习的同时也带来了计算机安全的烦恼,网络出现后,网络的安全一直是一个重要的研究课题。本文就网络中的家用计算机的安全问题展开论述,希望能为网络中家用计算机的安全研究提供帮助。

计算机系统结构教学探索

计算机系统结构是计算机专业的一门专业基础课，本文根据计算机结构的课程特点，从教学方法、教学手段、实践环节方面。提出以学生为主体，利用多媒体教学等手段来提高学生的学习兴趣和主动性，从而提高了学习效果。