韶关市技工院校教师职业倦怠调查研究

目的:了解技工院校教师职业倦怠现状及特点,为维护教师心理健康提供实证性依据。方法:采用教师职业倦怠量表(MBI-ES)对韶关市技工院校182名教师进行调查。结果:韶关市技工院校教师职业倦怠在性别、年龄、教龄和职称上都存在一定的差异,但在学历上没有显著差异。结论:韶关市技工院校教师职业倦怠普遍存在,但并不严重,但其危害性不容忽视,社会、学校和个人都应采取积极对策来缓解教师职业倦怠。

技师学院变频技术实训教学系统的组建

近几年来,高级技校、技师学院的师生们学习变频技术方兴未艾,主要探讨一下如何组建变频实训教学系统,使理论与实操有机的相结合;师生携手组建,达到教与学共同进步的目的;同时也为学校节约不少教学资金。

试论职业指导在推动实现更高质量就业中的作用和重要性--以广东省韶关市技工院校为例

“要推动实现更高质量的就业”出自党的十八大报告提出的幸福承诺,它集中体现了党对就业工作的重视。从十六大报告的“千方百计扩大就业”到十七大报告“实施扩大就业战略”就业理念,再到当前“推进实现更高质量就业”的指引,就业不再是解决生存的问题,更高质量的就业包含了充分的就业机会、公平的就业环境、合理的就业结构、劳动安全保障等重要的幸福、体面因素。就业的内涵变化体现出社会文明进步,劳动者已经不再满足能不能找到一份为生存的工作,劳动者的就业态度和观念伴随着生活质数、幸福指数提高而发生深刻变化,更加渴望找到一份称心如意的工作,更加追求一个实现理想的工作平台。于就业者本人而言,更高质量的就业是指他们在就业岗位上人职匹配、稳定发展;对社会来说,能够创造更多价值,能创造更高的劳动生产率。

新形势下技师学院的会计教学改革分析

本篇文章以“一带一路”倡议为基础,根据企业的用人需求,对技师学院的竞争优势进行了分析,制定了以管理会计为导向的人才培养计划,同时制定了相应的课程体系。

技师培训教学心得——PLC与变频器通信教学

每一期技师考前培训,是很令教师头痛,因为学员基础差,学习时间短,课本内容多,而且学员们都是业余学习。如何实现"短平快",那就考验学生与老师智慧了,技师考核的内容有三个科目:专业论文、专业理论与专业上机实操。以我学院的专业上机实操(PLC与变频器的通信)为例,谈谈如何才能高效地将知识点传授给学员,不要临考前死记硬背,达到技师培训考核过关效果,在此志在抛砖引玉。

单方向夹持悬伸薄壁结构件多轴切削工艺优化

以单方向夹持的悬伸薄壁结构零件切削加工为研究对象,通过工艺设计优化有效避免了断裂,振动过切,尺寸变形超差,振纹等加工缺陷。使用Siemens NX12.0和宏程序结合的方式完成零件的四轴加工程序编制。通过降低最小壁厚和伸出长度比值、宏程序螺旋铣削切断工艺方案,解决加工过程中切削振动造成曲面与连接底座容易断裂的难题。提出薄壁曲面分段加工和控制走刀方向相结合减少了薄壁曲面振动和过切,减少了表面振纹以及粗糙度超差的影响。严格控制零件圆柱体回转跳动误差,解决不具备RTCP功能数控系统定轴加工精度超差问题。多次实例证明零件达到加工技术要求,为悬伸薄壁复杂结构零件提高切削加工质量提供参考。

电梯电气安全控制系统的智能改造和实践

针对电梯电气安全控制系统进行智能改造和实践研究。通过引入现代化的监控和控制技术,加强电梯的安全性和功能性。改造后的控制系统包括数据采集、状态监测、错误报警、数据分析和错误记录功能,采用更为智能的控制策略,确保电梯的安全运行,提高用户体验。

航空器仪表电子设备故障与维修研究

针对航空器仪表电子设备的故障维修进行深入研究,提出一种维护模型,旨在提高设备的可用性,减少故障停机时间。通过统计测试方法和分布规律的分析,评估故障检测概率,并提供了针对不同的维护操作产生的效率数据。实验结果表明,使用该模型优化了维护系统参数,提高设备的可用性系数。

基于N:N网络的工业机器人实训系统设计

在工业生产中往往需要多个PLC工作站协同联机工作,并要求PLC与工业机器人等外设的通讯控制。为实现多站协同联机工作,三菱FX系列PLC有几种常用的方式,如CC-LINK、N:N链接、并联连接等方式。基于N:N网络的工业机器人教学实训系统的设计,包括机电一体化、工业机器人、PLC、传感器、设备装调等应用技术。系统模拟工业生产线,采用单元模块化设计,工作单元具备模块性、独立性等特点,可实现多个项目的一体化教学,符合目前一体化项目教学需求。

计算机软件技术开发中的分层技术探讨

随着计算机技术的飞速发展,软件开发已经成为了信息技术领域的核心。在众多软件技术中,分层技术因其独特的优势,已经成为现代软件开发中不可或缺的一部分。该文从分层技术的概念、应用等方面进行了深入探讨,以期能够为计算机软件技术开发提供新的思路和启示。

探索技工院校学生干部的培养方式

学生干部是老师开展学生管理工作的得力助手,是师生之间的沟通桥梁。因此,培养一支素质高、能力强的学生干部队伍,对推动技工院校的学生管理工作和校园文化建设具有重要作用。从管理学上的领导生命周期理论出发,有利于更好探索技工院校学生干部的培养方式。

数据加密技术在计算机网络通信安全中的应用实践

计算机网络的正常运行需要保障安全,数字加密技术是减少病毒攻击、数据泄露等不安全风险事件的一种主要方式。数字加密技术主要是通过端对端加密、对称以及非对称加密技术,对传送的信息进行加密,信息接收者对接收到的信息解码之后读取的一种技术。在当前复杂的网络通信安全环境当中,数据加密技术是互联网安全管理的基础技术之一。

自动化工控实训设备的改造制作

1 现况及存在的问题随着现代社会科学技术的进步,工控行业自动化程度不断提高,电工这一职业也被赋予了新的内容、新的要求、新的技能。电气自动控制技术的飞速发展,促使现代电工亟需继续学习新技术、掌握新技能。电工除了需要学习工控新理论、新知识之外,还需要有专业的能体现先进技术的工控设备用于技能训练,才能掌握工控新技术、新技能,胜任与时俱进的工作。

大宝山污染弃耕农田不同植物对重金属的吸收与富集特征

为了从重金属污染弃耕农田自然恢复植被中筛选出重金属超富集植物,2011年2月采用野外采集与实验室分析的方法对大宝山矿坝心区污染弃耕农田土壤上的斑茅、小白菜、铺地黍、类芦、芦苇和乌毛蕨6种植物进行Cu、Zn、Pb、Cd的富集调查。结果表明:Cu、Zn、Pb、Cd 4种重金属中,Cd最容易被植物吸附转移,之后依次是Pb、Zn、Cu;6种植物中,斑茅和小白菜对Cd、Zn和Cu具有富集优势,斑茅不仅是Cu的超富集植物,而且对Zn、Cd、Pb的富集系数和转运系数也均大于1;小白菜对Zn和Cd具有富集优势,其中对Cd的富集系数高达15.55。因此,斑茅和小白菜可以作为修复Cu、Cd、Zn和Pb多金属污染土壤的富集植物种植,但因小白菜体内4种重金属含量均超出国家食品(叶菜类)中污染物限量标准,所以,小白菜可以作为富集植物种植,但不适宜作为蔬菜食用。

广东省技工院校学生择业效能感状况实证分析

调查发现,技工院校学生的择业效能感显著低于大学生群体;男生高于女生;家庭经济状况、母亲文化程度与学生的择业效能感相关;家庭经济与母亲文化之间存在明显的交互作用,学生择业效能感在家庭经济困难与母亲文化为中专以上时达到最高。因此,技工院校要高度重视学生的职业生涯教育,尤其是择业效能感教育,提高女生的自信心,同时应鼓励学生家长,特别是其母亲参与到学生的择业效能感提升训练中。

技工型企业员工应对方式与心理健康的关系

目的探讨技工型企业员工应付方式与心理健康的关系,为提高其心理健康水平提供依据。方法采用应付方式问卷(CSQ)和症状自评量表(SCL-90)对875名技工型企业员工进行调查。结果女性较男性技工更多采用更成熟的应付方式,但心理问题仍较后者多;中级技工比高级技工采用了更多不成熟和混合型的应付方式,且存在更多的心理问题(均P<0.05)。技工型企业员工的心理健康与其应对方式中的求助、自责、幻想、退避和合理化5个因子相关均有统计学意义,心理健康筛查阳性和阴性组被试的应对方式差异有统计学意义,且回归分析发现求助和自责是个体心理健康重要的调节变量(均P<0.05)。员工心理健康与不成熟型、混合型应对方式的相关系数(r值为0.259~0.361)远大于其与成熟型应对方式的相关(r值为-0.080^-0.118);且回归分析也发现,自责对心理健康的负向影响大于求助对心理健康的正向影响(0.386 vs-0.148),自责在所有6个应付因子中对心理健康的影响最大。结论技工型企业员工的应付方式与心理健康相关,且不成熟型应付的破坏作用大于成熟型应付的保护作用。

多孔系阀体的车削加工工艺设计

分析多孔系阀体的车削加工工艺特点,制定合理的工艺路线,详细说明利用车床一次安装工件,完成多孔系阀体镗削专用夹具的设计、制造和使用方法,有效解决了车削多孔系阀体的装夹、校正、孔距不易控制等问题,保证了工件的加工质量,提高了工件的生产效率。

技工院校学生心理健康状况调查分析

目的:了解技工院校学生心理健康状况,以便有针对性地开展心理健康教育工作;方法:采用症状自评量表(SCL—90)对韶关市技师学院512名学生进行调查;结果:技工院校学生心理健康状况不容乐观,但比中学生常模要好,男女生在抑郁、焦虑、精神病性三个因子上存在差异,技工院校学生群体易发的一般心理问题是人际关系敏感、强迫、抑郁、偏执、恐怖等;结论:技工院校学生中存在不同程度的心理健康问题,需有针对性地开展心理健康教育,才能提高他们的心理健康水平。

技工院校数学教学的反思与改革

数学教育对技能人才培养具有特殊的重要作用,但技工院校数学教学效果却不容乐观.基于对技工院校数学教学现状的反思,结合技工教育的特色和学生的智力特征,从教学观念、课程体系、教学方式、考核方法等方面,阐述了数学教学改革的对策和建议.

论数学教育育人功能的发掘和发挥

数学具有工具和文化两种品格,数学教育内容的特殊性决定了数学有着其他学科所不可替代的育人功能.从数学教育的文化品格去认识、发掘并发挥数学育人的功能,探讨实现数学育人的策略途径,对加强素质教育,促进学生全面发展具有重要的意义.