新时代加强医学生思政教育的探索与实践——以首都医科大学为例

医学院校的教师肩负着教书育人与治病救人的“双天职”使命;医学院校的学生将成为国家医疗卫生事业的建设者和接班人,因此做好医科院校的思想政治教育工作显得尤为重要。本文以首都医科大学为例,从创新课程思政与思政课程的协同建设、利用新媒体发挥先进典型示范作用、丰富社团活动营造良好校园氛围、深入实践上好社会“大思政课”四个维度,将医德文化、军事文化、志愿文化融入医科院校思想政治教育进行实践探索。

做人做事做学问,尽心尽力尽责任--记首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系王晓民教授

王晓民,男,二级教授,博士生导师。1982年毕业于中国医科大学医疗系,获学士学位;1988年毕业于大连医科大学病理生理学系,获硕士学位;1993年获博士学位(北京医科大学和德国慕尼黑大学生理学研究所联合培养)。1993-2003年先后在北京医科大学(现北京大学医学部)生理学系和神经生物学系任副教授、教授和博士生导师。曾任教育部及卫生部(现国家卫生健康委员会)神经科学重点实验室副主任,北京大学神经科学研究所副所长,北京大学基础医学院神经生物学系副主任,北京大学基础医学院常务副院长,北京大学医学网络教育学院常务副院长、院长等职。2003年被北京市引进到首都医科大学任学术副校长,并先后兼任基础医学院院长、神经生物学系主任、北京脑重大疾病研究院首任院长、教育部神经变性病重点实验室主任、北京市脑重大疾病重点实验室—省部共建国家重点实验室主任;中国科协生命科学联合体秘书长、中国生理学会理事长、中国生理学会首任监事长、中国神经科学学会副理事长、北京神经科学学会理事长、中国医疗保健国际交流促进会副会长兼秘书长、北京专家联谊会医学组组长。

医学院校宣传工作者持续提升“四力”的路径探析

文章从“四力”具体内容、逻辑关系和重要性入手深入分析当前医学宣传工作的现状和问题,旨在探讨医学院校宣传工作者如何持续提升脚力、眼力、脑力和笔力,以提高宣传工作的质量和水平。文章提出了一系列具体的路径和方法,以帮助宣传工作者持续提升自己的能力和素质。这些路径包括深入基层了解师生需求、提升观察和鉴别能力、加强理论学习和知识储备以及提高文字表达和展示能力等。此外,文章还强调了宣传工作者应具备的综合素质和业务能力,以及医学院校应建立的宣传机制和阵地架构,力求为医学院校广大宣传思想工作人员提供借鉴和参考。通过持续学习和实践,医学院校宣传工作者不仅可以持续提升自己的“四力”,更重要的是为医学院校的事业发展和形象建设做出更大的贡献。

浅谈高校新闻网记者队伍建设——基于首都医科大学的宣传工作实践

高校新闻网是信息时代高校实现其对内宣传和对外信息发布的重要窗口和工具,高校新闻网已经成为我国教育信息化建设的基础设施,而记者队伍是新闻网建设的重要支撑,对高校新闻网的发展意义重大。

一路播撒杏林芬芳——记国家教学名师奖获得者、首都医科大学教授徐群渊

回头看，年近古稀的徐群渊教授在高等教育战线上已经奋斗了四十多年了，四十多年来他一身单薄，却担负着沉甸甸的责任和重担：三尺讲台上他是学识渊博的传道者，解剖学、神经生物学界他是知名专家；他是中国解剖学会名誉理事长、中国神经科学学会副理事长、北京生物工程学会副理事长、国际解剖科学会（IFAA）执行委员兼副秘书长、亚太解剖科学家组织（APICA）执行委员；还是若干所大学的名誉博士或名誉教授。

订单式、成才型资助育人机制探索——以首都医科大学为例

资助育人是高校全面落实立德树人根本任务的重要组成部分,也是高校思想政治教育的重要内容。首都医科大学高度重视资助育人工作,全面贯通育人目标。近年来,学校探索并实践了"订单式、成才型资助育人机制",使资助育人更好地适应和满足学生成长、社会发展、时代进步的现实需要,努力实现让每一个家庭经济困难学生都成为有用之才。

基于融媒体平台提升首都高校舆论引导工作探究

在互联网技术的推动下,当下舆论生态、媒体环境、传播格局皆发生深刻变革。首都因其独特的地理位置,对于高校舆论引导工作提出了更高要求,如何利用融媒体做好舆论引导工作成为首都高校思政工作者要回答的时代课题。本文根据对6所高校和两家主流媒体的调研,从校园舆论引导主体、体制机制、舆论引导内容、技术手段等方面探讨了提升首都高校舆论引导力的路径和方法。

学习型社会医科院校宣传岗位继续教育路径研究

在建设人才强国、学习型社会的时代背景下,医科院校因肩负着培养未来卫生健康事业人才的特殊性,培养一批在宣传岗位熟练的专职工作人员势在必行。因此,为加大对卫生健康医疗专家队伍的宣传力度,在宣传岗位强化宣传专职工作人员继续教育,加大对宣传专职工作人员的业务培训显得尤为重要。文章从理论与实践并重、掌握“融本领”、改革继续教育模式、增强培训针对性等方面探讨了强化医科院校宣传岗位专职工作人员继续教育的路径,同时提出打造“思政+宣传+医学”的全媒型、专家型宣传队伍,以期能对卫生健康事业的宣传工作贡献一点微薄之力。

“一带一路”视域下中阿青年外交的现状、成效与展望

青年外交是外交研究领域的新热点,中阿青年外交为中阿高质量共建“一带一路”倡议提供有力支撑。本文从青年外交的概念与实践出发,结合中阿青年外交的实际情况,从顶层设计、公共外交和民间交往三个维度,梳理“一带一路”倡议提出十年来中阿青年交流的现状。结合相关调查数据和案例,阐述、分析中阿青年外交成效。针对当下中阿青年外交议程设置问题导向不足、话语机制不够健全等问题,从阿拉伯青年就业、教育、环保三大核心关切问题展望未来中阿青年外交的发展方向。

新医科建设背景下加强医学院校新闻宣传工作的实践方略

新医科建设承担着为健康中国培养“五术”医学人才(1)的使命,对新时代高素质医学人才培养提出了更高要求。面对新形势、新要求,医学院校在宣传阵地上应主动回答“怎样培养人”的时代命题。从新医科建设背景下加强宣传工作的价值意蕴出发,分析目前所面临的困境,并根据新闻传播基本规律,提出实践性较强的工作策略和路径,以期为医学院校宣传工作提供借鉴和参考。

党史学习融入医科院校思想政治教育工作

历史是最好的教科书,党史是最好的营养剂。在党史学习教育过程中,医科院校的思政工作者要注重结合医学特色,充分认识党史学习教育的重要价值。本文探讨了将党史学习有机融入思想政治教育工作的途径,如:构建“大思政”格局,完善思政教育工作体制机制;采取“四史+X”,鲜活思政教育内容;通过“大数据+人工智能”,创新党史学习教育形式;与实践结合,将党史学习教育融入师生日常等,以期对广大医学教育工作者有所启迪。

融媒体时代医学院校新闻宣传人员转型初探

健康中国战略的实施为医学院校建设的改革和发展带来新的机遇与挑战。在信息触手可及的时代,传统媒体与新媒体的融合发展已步入全新的时代,新闻宣传的形式也发生了较大变化。在这样的时代背景下,医学院校新闻宣传人员应顺变求新,遵循医学教育规律和新闻传播规律,全面分析医学院校新闻宣传工作传播要素,从宏观指导、顶层设计和微观调节、自觉实践等层面进行思考和应对,以期实现自身跨越和转型发展,不断探索开发多种报道形态,整合报道体系,做好做强校园媒体融合阵地,为学校建设、医学教育和医疗卫生事业提供坚实的思想基础和良好的舆论保障,为助力健康中国建设传播正能量、创造新价值。

浅谈高校党委中心组学习网上平台的建设与管理

高校党委中心组学习是学理论、议大事、转观念、出思路、建班子的重要活动,是把握中央精神、做好各项工作的保证。高校应充分发挥网络优势,不断建立完善党委中心组学习网上平台,为提高党委中心组学习的质量和成效做贡献。

宣传岗位继续教育与临床专科声誉提升浅谈

专科声誉作为提升医院专科影响力,促进医院专科发展的重要指标之一,伴随复旦大学医院管理研究所每年推出的中国医院专科声誉排行榜,越来越受到医院管理层重视。而提升医院临床医学专科声誉,促进医院专科快速发展,宣传工作必不可少。通过对宣传人员的岗位继续教育,拓展新的宣传手段,对于医院临床医学专科声誉具有重要的促进作用。

试析高校新闻网功能

高校新闻网的巨大生命力与其与时俱进、集传播资讯、思想政治教育、展示和提升学校形象、文化积淀与历史存留等多功能于一身密切相关。要努力贯彻胡锦涛总书记在2008年全国宣传思想工作会议上的讲话精神,为开创学校宣传思想工作新局面做贡献。

高校纵横结合网格化“三全育人”机制探赜

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。高校要立足新时代思想政治教育的要求,充分理解与挖掘“三全育人”工作的精神内涵,以教学管理服务各领域协同联动为横线,实现全方位育人的横向互动;以学生成长发展为纵线,实现全程育人纵向互通的网格化“三全育人”机制的探索,努力使各育人环节和育人主体之间互联互通,推动思想政治工作融入人才培养各环节,推动实现知识教育与价值塑造、能力培养有机结合,构建纵横结合的网格化的育人体系,进而增强大学生思想政治教育的实效性。

符号学视角下加强医学院校文化建设的若干思考

校园文化建设对广大师生思想引领、价值塑造至关重要。符号作为承载信息和文化的载体,其相关理论对校园文化建设有重要参考价值。本文从多个角度阐明符号学理论对医学院校文化建设的指导意义和实践价值,以期为加强以文化人、以文育人提供些许积极启示。

方言类民生新闻栏目热播成因和健康发展——以《阿六头说新闻》为例

方言类民生新闻栏目已经成为当代城市台发展自身的重要武器。方言类民生新闻热播主要出自以下原因:栏目定位精准;栏目主持与包装的娱乐化;符合受众潜在的方言需求。方言类民生新闻栏目健康发展的途径主要包括:提高社会责任感,扩大舆论影响力;注重媒体的人文关怀,加强传播的贴进度;注重文化的可持续发展,提升媒体的文化魅力。

医学高等院校师德长效机制建设路径探索

师德建设是高等院校打造高素质教师队伍的重要指标,对于医学高等院校也不例外。医学高等院校培养的是未来服务人民健康的医疗卫生人才,关乎性命,关乎人民健康,师德建设尤其重要。它不仅影响医学生的健康成长、高校的办学质量以及国家的医学教育体制改革,甚至关乎国家医疗卫生事业的发展进程。文章从医学高等院校加强师德建设的重要性出发,分析了目前师德建设面临的困境,尤其是教师队伍的师德现状,提出了通过提升教师修养、建立师德考核机制、健全师德奖惩体系、加强师德宣传、构建监督机制等途径建设医学高等院校师德长效机制的路径。

新时代高等医学院校校史馆育人工作的思考

文化育人是高校校史馆的主要价值体现和目标追求,是高校发挥文化育人功能的重要载体,它在传承学校传统、展现学校精神、弘扬高尚师德、树立优良学风等方面发挥着重要作用。高等医学院校校史馆能够坚定医学生理想信念,培育医学生医学职业精神与使命感,激发医学生爱国爱校情怀,并传承校园文化。然而部分高等医学院校校史馆展览形式单一、利用率较低、参与感不强,导致育人功能未能得到充分发挥。为激活校史文化,更好地提升校史馆的育人功能,创新工作理念,建立健全管理制度,丰富展示内容及形式,优化环境建设,加强学生讲解员队伍建设,使校史馆真正成为教育、鼓舞广大学子的文化阵地,将其打造成为师生名副其实的“第二课堂”。