手术室护理人员对患者术中压疮认知与防范行为培训研究

目的:评价短期培训对手术室护理人员术中压疮认知和预防术中压疮相关护理行为的影响。方法:采用类实验性研究方法,对北京市某三级甲等医院62名在职手术室护理人员进行患者术中压疮知识和预防术中压疮相关护理行为的现状调查,并进行为期2个月的术中压疮知识与防范行为培训。培训方法包括教学培训、行为演示、发放宣传材料等。比较培训前、后的问卷调查结果并评价培训效果。结果:实施培训后,该手术室护理人员术中压疮相关知识得分及预防术中压疮相关护理行为得分较培训前明显提高(P<0.01)。结论:有效的培训可提高手术室护理人员术中压疮相关知识水平,促进其形成预防术中压疮的安全护理行为模式。

手术室护理人员科研能力及其影响因素分析

目的了解手术室护理人员的科研能力及其影响因素,为提高手术室护理人员科研能力提供参考。方法采用一般资料调查表、科研能力自评量表和科研相关行为问卷对205名手术室护理人员进行调查。结果手术室护理人员科研能力总分为(52.97±23.06)分,得分指标值为(44.14±19.22)%,低于山西省护理人员的科研能力总分(P<0.01);查阅护理文献的频率、参加学术交流会频率、参加科研培训课程频率、性别是护理人员科研能力的影响因素。结论护理管理者要根据护理科研能力的影响因素有针对性地采取措施,搭建相关平台,推动手术室护理科研的发展。

手术室腔镜器械细节管理的应用评价

手术室腔镜器械细节管理对于保障连台手术间的器械安全使用具有重要意义。本研究总结腔镜器械细节管理的人员管理、器械管理流程、清洗保养细节措施,通过比较管理方法实施前后的器械不适用、零部件遗失例数及医生满意度,证实细节管理对降低腔镜器械准备差错率、耗损率有显著效果,值得推广应用。

老年手术患者采用手术室整体护理干预后的心理状况的影响研究

目的研究老年手术患者采用手术室整体护理干预后的心理状况的影响。方法选择我院2011年3月-2012年3月老年手术患者92例,随机分为两组,干预组46例患者采用整体护理干预,对照组46例患者采用常规护理,两组患者均采用症状自评量表(SCL-90)进行调查,观察两组患者心理状态。结果干预前两组阳性数比较差异无显著性,干预后干预组在焦虑、抑郁、躯体化、敌对性、恐怖、人际关系、其它七项阳性例数较干预前明显减少,与对照组比较差异具有显著性,有统计学意义P<0.05。结论老年手术患者进行整体护理干预后心理状况有了明显的改善,有利于术后的康复。

手术室护理人员手术烟雾知识与防护行为的调查

目的:对手术室护理人员的手术烟雾基础知识以及防护情况进行现状调查。方法:于2021年1月—2月,对全国23家三级医院及3家二级医院的195名手术室护理人员,通过网络调查的方式开展手术烟雾基础知识及防护情况调查。结果:手术室护理人员手术烟雾基础知识得分为(74.01±2.62)分,手术烟雾防护行为得分为(55.02±3.13)分。多元线性分析结果显示,手术室工作年限是手术烟雾基础知识的影响因素,手术室工作年限及技术职称是手术烟雾防护行为的影响因素。结论:手术室护理人员对手术烟雾的认知存在不足,防护意识和行为有待提升,管理者应该加强对手术室护理人员手术烟雾相关知识培训、提升防护意识及防护能力,配置有效烟雾清除设备。

手术室护士压力来源及应对

目的探究医院手术室护理人员的压力来源及应对方式和措施。方法选取该院2016年1月—2016年4月在职手术室护理人员64例作为研究对象,给予64例护理人员焦虑、抑郁自量表,并对其基础情况、工作压力及应对方式行问卷调查。结果护理人员的焦虑、抑郁及压力平分均较高。结论手术室护理人员主要的压力来源来自其高强度的工作量及、专业知识、工作要求程度、人际关系及职业的危险系数,因此对护理人员自身压力需进行充分的探究和分析,寻找积极正面有效的减压方式,增加手术室的护理质量。

舒适护理在手术室护理中的临床应用价值

目的:本次实验课题主要探讨手术室护理中采用舒适护理的临床效果。方法:选择2016年11月~2018年11月手术患者190例,遵照双盲法分组标准分为研究组、对照组,各95例,分别采取舒适护理与常规护理,对比两组护理满意度和舒适度。结果:研究组护理满意度为97.89%,与对照组的82.11%相比优势明显;护理后对照组舒适度差于研究组,存在统计学意义(P<0.05)。结论:舒适护理应用于手术患者的手术室护理中,能够提升患者的舒适感,值得推广。

手术患者手术间内术前等候期心理状况及需求调查

[目的]了解患者手术间内术前等候期心理状况及需求,为手术室护理提供依据.[方法]采用自设问卷对本院100名手术间内第一台手术患者进行调查.[结果]63%的手术患者（63人）表示紧张,其中50人（76.9%）表示希望在等候期间手术间内播放轻声音乐.74%以上表示需要适当遮盖身体、适当安全保护措施及保持舒适体位,超过半数的患者希望在等候期间得到有关麻醉及手术过程的相关信息.[结论]重视手术患者在手术间术前等候期的需求,做好术前心理护理,满足患者对环境、安全、信息沟通与交流等方面的需求.

使用减压握具的非药物性护理干预在日间局麻手术患者中的应用

目的 探讨术中使用减压握具干预对日间局麻手术患者心理状态的影响。方法 将2022年6—7月首都医科大学附属北京朝阳医院100例于日间手术室局麻下行皮肤局部肿物切除术患者随机分成干预组和对照组各50例。术前巡回护士常规为两组患者进行术前宣教。干预组患者手术全程使用减压握具。为两组患者入手术室即刻及术前填写汉密尔顿焦虑量表,测量心率和血压,术后填写满意度调查问卷。干预组患者另行填写减压握具调查表。结果 干预组患者躯体焦虑症状明显减轻,血压、心率有所下降,满意度显著提高,与对照组相比有显著性差异(P<0.05)。结论 术中使用减压握具能明显减轻日间局麻手术患者的术中焦虑,使患者具有良好的心理状态,同时提高患者满意度。

循证护理在预防俯卧位脊柱手术发生并发症中的应用

循证护理是借助于循证医学中系统评价，使护理人员在计划其护理活动过程中，将科研结论与临床经验、患者需求相结合，获取最佳证据的过程，作者等在脊柱手术中进行预防俯卧位发生并发症的循证护理尝试以解决手术过程中常见的护理问题。

不同眼球按摩护理方式对青光眼小梁切除术后患者眼压及手术成功率的影响

目的探究不同眼球按摩护理方式对青光眼小梁切除术后患者眼压以及手术成功率的影响。方法选取2017年1月~2018年12月北京朝阳医院收治的进行小梁切除术治疗青光眼患者50例作为研究对象,按照随机分配法将其分为研究组与对照组,每组25例(25眼)。研究组自行眼球按摩,对照组家属参与协助眼球按摩。经干预后对两组患者眼压情况与功能性滤过泡形成情况进行比较。同时术后90 d时采用调查量表形式随访调查两组患者对护理行为的依从性。结果研究组术后90 d眼压与出院时比较显著降低(P<0.05);对照组术后90 d眼压与出院时比较显著升高(P<0.05);研究组术后90 d眼压显著低于对照组(P<0.05);研究组术后90 d护理依从性高于对照组(P<0.05);研究组术后90 d功能性过滤泡形成情况显著高于对照组,且手术成功率高于对照组(P<0.05)。结论在小梁切除术治疗青光眼患者术后的眼球按摩护理工作中,患者本人进行眼球按摩的护理方式依从性更高,且采用该方法的患者手术成功率更高。

鼻内镜手术患者术中体温变化的观察与分析

总结了61例行鼻内镜手术患者术中体温变化情况及相应的护理措施。包括采用温度探头置于患者咽部并连接惠普监护仪以持续监测鼻内镜手术患者术中体温变化情况。观察发现大部分鼻内镜手术患者在手术中会出现体温略升高的现象,认为在护理术中鼻内镜手术患者时应注意监测患者生命体征,对患者采取适当的降温护理措施。

双管加温二氧化碳吹雾管在非体外循环不停跳冠状动脉旁路移植术患者中的临床疗效

目的探讨双管加温二氧化碳吹雾管在非体外循环心脏不停跳冠状动脉旁路移植术(OPCABG)患者中的临床疗效。方法收集2020年1月至2023年1月于首都医科大学附属北京朝阳医院接受OPCABG治疗的122例患者的临床资料,按照治疗方式的不同将其分为常规组(n=61,采用常规术中吹雾管吹雾驱血技术)与加温组(n=61,采用双管加温二氧化碳吹雾管吹雾驱血技术)。比较两组患者术中吹雾管气雾温度、患者核心体温、患者术中心率变异率,统计两组患者术后恢复指标及术后并发症发生率。结果加温组患者接管2.5 min、吹雾15.0 min、吹雾30.0 min时吹雾管气雾温度均高于常规组患者;开心包即刻、吹雾3.0 min、关心包即刻、出室前加温组患者核心体温均高于常规组患者;吹雾3.0、10.0、20.0、30.0 min时,加温组患者心率变异率均低于常规组患者,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。加温组患者抗生素使用时间、引流置管时间、呼吸机应用时间、留置动脉测压时间、术后住院时间均短于常规组患者,术后引流量低于常规组患者,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。加温组患者术后肺感染发生率为3.28%(2/61),低于常规组患者的16.39%(10/61),差异有统计学意义(P=0.015)。结论OPCABG术中采用双管加温二氧化碳吹雾管技术能够有效减小患者术中温差变化幅度,减轻温差刺激诱发的过度心率变异率,有利于患者术后恢复,并可降低术后肺感染发生风险。

参与式教学法在护理本科生科研训练中应用效果评价

目的:评价参与式教学法在护理本科生科研训练中的应用效果。方法:选择2011届和2012届在北京市某医科大学附属临床医学院参加科研训练的护理本科生作为研究对象。2011届为对照组,采用目前"双导师"科研训练模式;2012届为干预组,在"双导师"科研训练模式中采用参与式教学法。采用问卷调查和半结构式访谈法评价干预效果。结果:①干预组研究对象科研知识、态度得分均在干预后呈现出明显的升高趋势,与对照组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。②对10名干预组研究对象进行半结构式访谈,得到三个主题:参与式教学法在一定程度上调动了本科生参与科研训练的主动性;参与式教学法可提升本科生在科研训练过程中的团队协作精神;护理本科生应尽早开始护理科研培训。结论:参与式教学法可在一定程度上弥补传统"双导师"制科研教学的不足,可作为护理本科生科研教学的方法。

护理人员对患者安全认知、行为及培训需求调查分析

目的:①了解护理人员对患者安全文化的认识、接受患者安全相关教育及其实施安全护理行为的现状;②了解护理人员对患者安全文化相关培训的需求。方法:采用便利抽样的方法,对193名护理人员进行问卷调查。结果:①护理人员对安全文化的认知总体上处于较高水平,但其接受安全相关教育及其实施安全护理行为的现状得分总体上处于中等水平。②67%的护理人员认为很有必要对护理人员开展安全相关的培训。结论:医疗机构应该积极开展针对护理人员的患者安全培训,提高护理人员对安全文化的认识水平,构建安全文化氛围,提高护理安全管理的效率。

质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用

目的:探讨质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用效果。方法:选取北京安贞医院2017年4月—2018年4月的手术室护理人员105名,随机分为6个质量控制小组,对手术室护理过程进行全方位、全过程的控制,制定手术室护理质量评价体系,比较实施质量控制前后的护理不良事件发生情况和护理质量。结果:实施质量控制小组管理模式后,患者压力性损伤、非计划性拔管发生情况均低于质量控制前,手术室护理工作的质量评分高于质量控制前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在手术室护理管理中实行质量控制小组管理能够有效降低护理过程中不良事件的发生率,提高护理质量。

不同年龄腹腔镜下胆囊切除患者术中体温变化分析及护理

目的探讨不同年龄段腹腔镜胆囊切除患者术中体温变化的特点,以指导临床护理工作。方法对62例腹腔镜胆囊切除手术患者进行术中体温监测,比较≥50岁年龄组患者和<50岁年龄组患者术中体温变化规律。结果两组患者在入室至入室后90 min体温变化差异无统计学意义,但从入室后120 min至术后2 h两组患者体温差异有统计学意义(P<0.05),≥50岁年龄组患者体温明显低于<50岁年龄组。结论对年龄较大手术患者应采取针对性保温措施,防止围术期低体温的发生,减轻低温对机体的危害。

将“参与式教学”应用于临床护理教学中的几点新思考

护理临床教学是护理教育的重要组成部分,临床教学的重点强调理论与实践相结合。参与式教学法近年来已成为国内外倡导的一种提高教师教学效果和促进学生学习方式变革的新型教学方法。就参与式教学法在护理临床教学中的应用提出几点看法,以期对护理专业临床教学方式的选择和应用提供借鉴。