“设计研究”在当代建筑教育学中的发展与应用——以新加坡国立大学建筑系、苏黎世联邦理工学院建筑学院、香港大学建筑学院、伦敦大学学院巴特莱特建筑学院为例

本文以新加坡国立大学建筑系、苏黎世联邦理工学院建筑学院、香港大学建筑学院、伦敦大学学院巴特莱特建筑学院四所国际知名建筑学院的教学案例为例,通过分析各院校的“设计研究”这一典型范式,提出在当代建筑学教育中对学生研究性思维引导的重要性,希望对我国建筑教育的发展和改革进程有借鉴意义。

基本建筑:香港大学建筑学院的纽鲁诗楼

1基本建筑作为带领中国现代化步伐的孙中山先生的母校,1910年建校的香港大学（港大）位于香港岛的西半山上,校园俯视维多利亚海湾。大学的地铁站和山脚的西营盘社区,距离香港核心的中环仅仅两三个地铁站,是一个典型高密度的城市型大学。

香港大学建筑学院上海学习中心

文章简要介绍了香港大学建筑学院上海学习中心的概况,包括中心选址、目标定位及交流活动等方面。

创新与求实 香港大学园境学硕士课程设计介绍

从1993年成立以来,香港大学园境学的硕士课程一直秉承求实与创新并举的教学方针,本文重点介绍了2005至2006年度的一年级课程设计作品。

建成环境与健康的关联 来自香港大学高密度健康城市研究中心的探索性研究

中国城市化的快速发展在推动城市经济高速增长的同时,改变了城市建成环境的特征,也给城市居民带来了诸多健康问题,例如肥胖、心理压力、心血管疾病。当下建成环境研究的重点是建立健康导向的空间设计研究。对此,文章力图为缓解中国城市居民的健康问题和推进健康城市建成环境规划设计提供研究框架和路径。文章主要包括三个内容:概述建成环境空间对于健康的影响机制体系;介绍健康城市中的新技术和多源城市数据运用;展示香港大学高密度健康城市研究中心、在三个建成环境微观尺度方面的成果。

提升安全感的大学校园景观研究及规划设计策略探析

随着大学校园犯罪行为的频发,如何通过大学校园功能、空间和景观的规划及设计提升校园安全感已经成为重要而迫切的研究课题。过去的理论及实证研究证明,此类规划设计能通过影响使用者对大学校园的感知,起到提升校园安全感及抑制犯罪和不良行为的作用。基于安全感的相关理论和国内外对安全感的影响因素研究,继而提出从校园区位规划、空间规划设计、植物景观设计、针对女性低安全感的规划设计和安全管理措施等多个方面提升安全感的规划设计策略。

智慧城市的邮政建筑物编码方法研究与应用

随着地理信息技术的大众化应用普及和智慧城市建设进程的深入开展,应用地址匹配操作准确高效地将与位置相关的信息进行地理定位非常重要。本文对地址匹配操作的基本概念、核心要素、主要方法和存在问题进行了全面总结,指出了地址匹配过程中产生不确定性及误差的根本原因。基于此提出了邮政建筑物编码方法,并探讨了其应用前景。

高密度亚洲城市的可持续发展规划 香港绿色基础设施研究与实践

快速的城市扩张和人口增长给自然和人文环境带来了巨大的压力。绿色基础设施分析能成为有效的途径,帮助发现并缓解城市环境问题。从一个多尺度的视角,重估绿地并提出策略,将其整合成一个整体的绿色基础设施体系。宏观上,将自然保护区作为绿地系统的主要结构;微观上,减小城区绿地的破碎度。利用景观指数结合GIS的分析方法,重估香港的绿化总纲图,并分析香港在绿地管理上的策略,为其它高密度亚洲城市绿色基础设施的发展提供参考。

高密度城市休憩用地(开放空间)可达性的人本视角评价——以香港为例

城市居民能够方便且平等地享用休憩用地,是评价城市环境可持续性的重要方面。然而目前休憩用地(开放空间)评价往往将人均绿地面积作为核心指标,忽略其实际分布与使用情况,亦较少结合市民实际步行路线或考虑使用者对步行网络的认知。以香港的休憩用地为例,借助三维空间设计网络分析(3D sDNA)技术,基于认知寻路机制模拟行人路线选择,讨论如何评估休憩用地的实际步行可达性。进一步结合人口密度、老龄人口比例、收入水平等社会特征变量,识别休憩用地不足但人口密度较高或弱势群体较多的区域。这一分析框架可为高密度城市中休憩用地的可达性评估提供精细化的量化方法,为基于人本视角与公平性视角的休憩用地规划设计实践提供有力支持。

培养视觉修养与表达思维的课程策略--建筑及环艺设计专业的“视觉设计与表达”，课程之重构

该文从建筑师职业对视觉设计与表达能力的专业要求与一般建筑师视觉美感和表达力不足的问题入手,梳理了当前建筑及环艺设计专业培养方案在视觉设计与表达领域课程的误区与不足,提出应该专门开设"视觉设计与表达"类课程作为对策。接着借鉴国外几所著名新锐建筑学院独立设置"视觉设计与表达"类课程的经验,从课程内容、设置周期和目标原则(3E)等方面,提出重构我国建筑设计专业"视觉设计与表达"类系列课程的具体构想:通过《视觉设计和分析》课,提高学生视觉审美水平;通过专业写作和评图汇报的训练,强化学生的书面和口头表达能力;通过《建筑分析与策划》课训练学生的专业表达思维逻辑。希望通过从课程设置策略来改善当前我国建筑及环艺设计专业学生的视觉设计和表达能力较差的顽症。

关于“暗示与明示:2010阿卡汗建筑奖研讨会”的报告

2011年4月1日,在北京清华大学举办了＂暗示与明示：2010阿卡汗建筑奖研讨会＂（由世界建筑杂志社、清华大学建筑学院与阿卡汗建筑奖委员会共同举办）。

青岛近代里院建筑空间模式解析与应用

青岛里院是建于二十世纪初供市民阶层居住的商住式集群住宅,堪称欧式商住一体楼房和中国北方四合院的结合体。里院建筑作为近代青岛市井生活的载体,具有商业、居住双重功能,在城市空间、建筑格局、功能布局、空间序列等方面体现出鲜明的空间模式特征;空间模式承载空间属性,并与使用者共同塑造形成场所精神。深入把握空间模式特征与使用者心理诉求,忠实表现场所的精神内涵,是保护与传承物质文化、创新建筑设计的关键所在。

中国乡土建筑营造体系研究范畴初探

地域性的营造体系是技术史领域乡土建筑研究的核心问题,建筑结构、材料、技术工艺的地域性差异造成了不同地域乡土建筑的差异。本文是针对乡土建筑营造体系的概念和研究对象展开讨论,旨在探讨乡土建筑理论建构的基础问题。

质疑数字化(建筑)设计——浅谈数字化“与”(建筑)设计

越来越多的建筑师开始希望了解数字化（建筑）设计，就连起初最反对数字化建筑教育的高校，如今也成立了专门研究参数化设计的小组。过去5年的时间里，数字化（建筑）设计在中国的境遇，

适应气候特点的生态建筑设计与改造——香港大学建筑与城市设计研究生绿色建筑设计课程案例

被动式建筑设计是根据建筑所在地的气候特点,通过建筑本身的形态、空间形式、围护结构设计、建筑材料与构造的设计实现节能环保,达到绿色节能的效果,例如利用遮阳、墙体隔热、自然通风等设计,降低南方炎热地区的室内温度。上海属于夏热冬暖地区,本文通过香港大学建筑系硕士班的课程案例,介绍了如何根据上海当地的气候特点,对现有的建筑进行生态设计和改造的过程。

专业精神与行业竞争力:以香港为例谈如何确立风景园林行业之专业地位

自20世纪末以来,我国内地的风景园林行业正在经历着快速和深远的专业化变革。试图探讨在风景园林行业和风景园林教育的专业化进程中如何逐步确立行业的专业地位和专业精神,制订专业操守和行为准则,并保证专业教育中的课程设置和教学模式既务实,又能实现风景园林学科在学术和知识体系上的进步。以香港为例,说明了行业竞争力和专业精神之间的关系,以及如何通过制订园境师专业操守、教学评估制度和园境师注册考试制度,加强行业规范,提升行业的国际竞争力。

西方对中国建筑的认知 柏林Aedes画廊“土木”(TU MU)展览及其背景

在过去的20年里,中国建筑的发展发生了巨大的变化,西方媒体对这一新现象的讨论也同样如此。今天,在互联网、杂志、微信、专业建筑杂志或报纸专栏中都有对中国发展的评论,而在20年前,西方媒体对中国建筑未引起任何关注。整个20世纪,中国没有出现世界知名的建筑师,也没有人能够说出一个代表当前设计理念的中国当代建筑。文章关注了这个话题,并将重点放在西方对中国建筑师不断变化的认知上。由于作者参与了这个过程,所以本文仅代表作者个人的观点,并不代表其他人的立场。

建筑运算化设计及国内当前的一些实践动态

运算化设计是一个伴随着计算机科学理论及实践发展而逐渐成熟的设计技术,并对设计方法产生深刻影响。它以"参数化"名字被大家迅速认知,也不可避免地产生了一些曲解。运算化设计产生于传统设计之中,并由于计算机技术的强大支持而突显出一些鲜明的特征。国内建筑运算化设计发展势头强劲,并在近期出现了一些特点鲜明、设计完成度较高的项目实践与探索。NoDE-UD大连工作坊在此背景下,尝试了介于理论与实践之间的工作状态,以期寻求更多积极的可能性。

建筑中的控制及其显现——“玛雅上层”高层住宅设计

“控制”（control）决定了人和建成环境的实质关系（Habraken，2000），然而建筑师对项目的控制是有限的，建筑的设计、建造和使用往往受到政府、发展商、建造方、居住者等多方面的制约和影响。当透过建筑形象观察建筑如何被各种不同的利益团体控制，思考建筑形象背后的控制权问题．我们可以获得住宅设计的另一种思路。

理性教育:香港大学园境建筑学部基础课程之香港生态足迹的背景分析

城市的高度密集化发展需要从其腹地汲取资源来维持自身的日常运转,这些资源通过基础设施不断地出入城市的边界。从这个意义上来讲,城市的生态足迹已远远超出其物理边界,而且城市越密集,其生态足迹与城市地域范围之间的对比就越明显。"香港生态足迹的背景分析"源于香港大学园境建筑学部开设的一门基础核心课程——ARCH1028可持续发展和建筑环境,该课程鼓励建筑环境专业的本科生对密集城市背景下的城市可持续性问题进行定义、探讨和思考。本文陈述了该课程的教学、学生研究和背景分析等方法,选择了5个城市赖以生存的决定性因素(能源、食物、人口、水和废弃物),对8个具有代表性的香港城市社区(金钟、鸭脷洲、红磡、九龙湾、旺角、沙田、天水围及油塘)进行了调查,并展示了所取得的部分成果。"香港生态足迹的背景分析"项目还入选了2013年深圳·香港城市\建筑双城双年展。