潍坊科技学院数学建模活动给力应用型人才培养

通过潍坊科技学院6年来在数学建模辅导和各种活动方面的探索，阐述数学建模活动在组织和培训方面的一些心得体会，通过数学建模活动可以培养学生的一系列能力，说明数学建模活动在应用型人才培养中的重要意义。

大学数学在传授知识与能力培养方面的理论探讨

讨论了大学数学教学中的传授知识与能力培养之间的关系,重点阐明了在传授知识的过程中培养学生能力的重要性。

影响大学生成长因素的调查分析——以鲁东大学为例

为探讨影响大学生成长的因素,笔者对鲁东大学本科生进行了抽样调查。采用因子分析法进行数据处理,在此基础上利用均值对因子得分进行了量化,并对学校因素旋转后各因子载荷进行了分析;然后运用t检验、方差分析对不同类别大学生进行了检验。

数学的人文精神及其数学教育价值

数学对真理性、理性、主体性的不懈追求和持久关注,显示了对于人的一种人文关怀.数学人文精神的内涵具体体现在其理性求知、一种文化、数学思维品质、普遍的思想方法和语言以及独特的审美价值上.数学作为连接自然科学与人文科学的纽带,在消除两种文化之间对峙、促进其融合方面具有不可替代的作用.以数学的人文精神为基础,数学教育的人文目标是:树立数学教育人文目标的新理念,消除对峙以促进融合,实现数学教育中人文主义和科学主义目标的结合。

超级画板在提高数学师范生教师素质中的应用

超级画板作为一款功能强大的动态几何软件应用于数学师范生的培养,可通过创设情境,降低难度,透视本质,动手实验,创建模型等方式帮助学生学习数学知识.超级画板能提高学生的作图能力、教学设计能力、解题能力、编程能力等各种教师职业技能,并能对学生进行数学美的教育,并健全数学观.

用于DNA数值计算的一种信息传递模式(英文)

数值计算是DNA计算的一个重要的研究方向,它直接导致了世界上第一台DNA计算机的诞生.而设计一个可以在较大范围内使用的计算机的一个前提条件是它执行数值计算的能力.这里引入一种通用的信息传递模式,利用这种模式的生化反应对DNA单链和不完全双链执行剪接操作,设计了一种N进制各位同时运算的并行计算的加法和减法的通用模型,可以实现数值计算的DNA自装配,使用DNA计算机进行数值计算比使用传统电子计算机进行数值计算的优势在于算法的巨大并行性.

高等数学分层次教学的理论探讨与实践意义

本文从理论上研究了高等数学分层次教学的现实意义,根据学校非数学类专业数学课程教学内容与课程体系改革的的实际情况,在教学实践中做大量的有意义的探讨。

地方院校数学类专业人才培养模式的探索与实践

针对人才培养过程中存在的一些问题,研究了人才培养模式,并以鲁东大学数学与信息学院为例,探讨了为促进学生知识、能力、素质协调发展而采取的一些措施和做法,为构建适合地方院校数学类专业特点的人才培养模式,形成高素质、强能力的育人机制做出有益探索.

热轧钢带信息管理系统的设计与实现

将光电测量技术和计算机技术应用到轧钢车间冷热轧生产线,实现了对热轧钢带的在线动态测量和记录,应用世纪星监控组态软件实现了信息管理自动化,为生产者和客户提供了准确的产品信息,实现了企业对生产质量的在线优化控制,创造了显著的经济社会效益。为实现企业信息化又迈进了一步。本文较为详细地论述了系统的硬件构成和数据采集,信息管理的实现,给出了系统的结构图和软件流程图以及工作界面图,并给出了本信息管理系统的部分程序。

大学生创业教育探索

大学生就业形势日趋严峻,以创业带动就业是解决就业难的有效途径,大学生创业教育是一种新的教育理念,探索它的发展有深刻的理论和现实意义。

新课程理念下对高师数学教育专业课堂教学的思考

作为承担培养未来中学教师重任的高师院校应关注新课改,积极改革自身的课堂教学,包括:借鉴新课程三维教学目标的提法,重视数学能力的培养,关注学生的数学学习情感;用数学问题驱动数学课堂教学;充分体现优质数学课堂教学的示范作用,并帮助学生加强从高观点俯视中学数学的能力,真正体现高师数学教育师范性的特色。

用组态软件实现对储备仓库的监控和信息化管理

将光电测量技术和计算机技术应用到物流仓库,实现了对仓库内环境物理量的动态测量和记录,应用世纪星监控组态软件实现了信息管理自动化,为仓库管理人员和客户提供了准确的产品信息。详细地论述了系统的硬件构成和数据采集,信息管理的实现。

新课改中高中数学教师专业知识需求调查分析——以山东省烟台市为例

目前,在我国尽管中学数学教师的教育教学活动已经在一定程度上达到了世界标准,但不可忽视的是,我国整个中学数学教师队伍的素质不高,表现为中学数学教师的专业知识在数量上是不够的,教师的专业知识还处在低中级阶段。新课程改革的进一步实施,让数学教师面临着巨大的挑战。通过对山东省烟台地区的中学数学教师专业知识需求状况的调查和分析,以期对中学数学教师的在职培训提供有益的参考。

数学师范生教育实习状况的调查研究

通过调查问卷和访谈发现师范生教育实习的准备工作充分,但实习内容多样性有待完善,实习收获多但存改进空间,对教师职业也有了更新的认识。要提高教育实习效果,应在建立稳定的实习基地、调整教育类课程设置、注重师范生实践能力的培养等方面做更多工作。

《几何画板》在“做数学”中的应用

《全日制义务教育数学课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程."所谓数学活动就是发现数学现象、自己动手来解决数学问题、总结其中的数学知识的过程.依据现代的建构主义理论,学生应是数学活动的建构者,是"做数学"的主人.《几何画板》具有良好的动态效果,教师帮助学生利用该功能来"做数学",可以打破时间、空间上的限制,在探究和制作的过程中,更清楚了解数学变化的全过程,使抽象概念具体化,静止对象动态化,深奥道理浅显化,复杂问题简单化.下面我们通过几个例子,说明如何利用几何画板的动态效果帮学生"做数学".……

多媒体数学课堂的实践与探索

本文论述了以计算机为中心的多媒体技术走进数学课堂的实际过程,对比了传统数学教学与多媒体教学的优劣,并且结合课堂教学提出了多媒体教学中需要注意的问题。

判别分析及BP神经网络在医学信息处理中的应用

基于医院确诊病理的化验数据,本文分别采用判别分析和BP神经网络建立了判断就诊人员是否患有肾炎的检验模型,实验结果显示均具有较高的分类效率。

基于最优信息融合卡尔曼滤波的预测控制算法

针对噪声环境下的线性时不变系统,给出了基于最优信息融合卡尔曼滤波的预测控制算法.运用线性最小方差意义下的最优信息融合卡尔曼滤波方法获得状态估计,进而得到输出的N步超前预测值,最后通过最小化二次性能指标获得基于信息融合状态估计的控制输入.仿真实例验证了算法的有效性.

数学竞赛的教育价值及当前竞赛培训工作的改进

数学竞赛具有培养学生数学学习的兴趣、促进学生对数学的认识与理解、培养学生良好的意志品质、发现和选拔优秀数学人才、推动数学教学改革工作等价值。当前我国的竞赛培训中应该做到正确处理专业性质的数学竞赛与普及性的数学竞赛的关系;杜绝大量的习题训练;培训内容以知识的深化、竞赛培训以提高学生的思维能力为主。

谈分析数学的教学艺术

数学教学怎样化抽象为形象,怎样帮助学生理解数学概念、定理及公式,怎样激发学生学习数学的热情及兴趣,数学教学的艺术性显得尤为重要。在多年的教学实践中体会到,主要做好:(1)形象化教学;(2)讲清知识的来胧去脉;(3)几学直观教学。