辽宁中医药大学简介

辽宁中医药大学成立于1958车,时称“辽宁中医学院”,是经辽宁省委批准,由辽宁省中医进修学校(成立于1955年)、辽宁省中医医院(成立于1956年),合并成立的辽宁省唯一一所中医药高等院校。经教育部批准:2006年更名为“辽宁中医药大学”,经辽宁省批准,2013年增具“辽宁省中医药科学院”名称 ,2017年牵头共建“辽宁省中医药健康产业校企联盟”,2019年牵头共建“辽宁省中医药产业技术创新研究院”,2020年建立“辽宁省中医药博物馆”,2024年获批成为辽宁省人民政府,国家中医药管理局共建高校。

互联互通:中医药国际化障碍的多元解决路径

随着中国中医药产业进一步迈向国际舞台,其全球化进程受到3大障碍的影响:术语翻译难题,文化差异冲突和国际标准壁垒。就中医药术语的翻译问题,建议采用与人工智能(AI)信息技术相结合的方法,以实现中医术语翻译的准确性和标准化;面对文化冲突的挑战,强调中医药的科学属性和文化属性并举,从而提高中医药在异国文化中的接受度;为了克服标准壁垒问题,强调要多举措推动建立国际社会互认的中医药标准和认证体系。中医药产业只有得到国际社会的广泛认可并在国际法律框架下得到合理应用时,才能在全球医疗体系中占据一席之地。

中医思维相关概念辨析

中医思维作为现代中医学术领域的热点词汇被广泛应用,然对与之相关的概念缺少反思与明确的界定。通过对以往研究的梳理,提出中医思维是指以中国传统哲学观为指导思想,采用一定的思维工具来认识世界与人体生命活动,构建中医药理论与开展临床诊疗实践的活动。中医思维方法是指以中国传统哲学观为指导思想,认识世界与人体生命活动,构建中医药理论与开展临床实践活动的手段、方式和途径。从中医思维方法的角度而言,运用中医药理论知识解决临床问题的中医临床思维方法,可称之为中医原创思维。厘清相关概念的内涵、外延,是科学开展中医思维研究的必要前提。

無錫市中醫醫院医院简介

无锡市中医医院(南京中医药大学无锡附属医院),始建于1954年10月,是一家集医疗、教学、科研、预防保健及康复为一体的现代化综合性三级甲等中医医院。医院占地108亩,总建筑面积16.2万m^(2),核编床位1200张,职工1600余人。内设无锡市龙砂医学流派研究院、市中医药研究所、市中医骨伤中心、市中医健康管理中心,拥有国家药物临床试验机构、国家级博士后科研工作站、国家住院医师规范化培训基地(中医)、国家中医药科研等级实验室、南京中医药大学骨伤研究所、江苏省中医病案质控中心。

人工智能信息技术在中医四诊现代化研究中的应用现状与展望

随着人工智能信息技术爆发式发展,其在中医领域的应用也逐渐普及。随着现代信息技术的发展,中医诊断学中的望、闻、问、切四诊技术逐渐客观化、标准化、信息化与智能化。借助人工智能、大数据、智能医疗器械等关键要素,提升中医四诊融合及诊断水平,并为中医学的发展注入新的活力,是中医诊断学尤其是四诊技术发展的必然趋势。梳理了近年来中医望诊、闻诊、问诊和切诊的智能化发展及四诊融合概况,以期为中医诊断学及中医现代化的发展提供必要的信息化与智能化发展思路。

执业医师资格考试融入中医内科学临床实践教学探索

此文通过对近年来中医执业医师资格考试的分析研究,总结出中医执业医师资格考试通过率有待提升的四大原因:教考要求不完全统一,教学方法有待改进以提高学生学习的主观能动性,学生临床思维能力和临床技能训练不足以及部分非应届考生不重视复习、基础薄弱。并针对以上原因,展开一系列课程改革,通过将执业医师资格考试内容融入中医内科学临床实践教学环节,改善中医院校教育教学质量,有实际的推广意义。

中医外科学课程教学融入思政教育的思考

“思政课程”到“课程思政”是一种新思想政治教育教学模式的改革过程,主要强调挖掘各专业课中的思政元素和思政资源,要求全体教师树立思政教育意识。中医外科学是中医学专业的重要临床课程。在其教学中落实课程思政,以专业知识为载体,融入体现专业特色的思政元素,可为课堂注入思想的活力与灵魂,强化医学生的品德素养,实现中医外科学课程教学与思政课教学同向同行。

马来西亚中医药医教浅谈

作者通过查阅文献、实地考察、临床验证、学习政策,根据所了解的中医药在马来西亚的情况,分别对马来西亚的中医药萌芽发展、执业情况、药业概况、临床诊疗、相关教育情况以及政策展望进行汇报、分析,以期未来中医药在医疗服务、医保政策、教育、贸易和科研等方面发挥自身独有的优势与特色,被越来越多的马来西亚人民接受。

“中医药+”赋能中医药文化传承创新发展的路径

中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,“创造性转化、创新性发展”的指导方针在习近平文化思想引领下为新时代中医药文化的传承创新指明了方向。中医药文化的传承创新取得了一些成绩,如中医药文化基础知识体系传承得到强化,中医药文化传承的群众基础不断夯实,中医药文化科技化、现代化、国际化得以提升,但仍面临中医药文化保护传承短板明显、中医药文化资源开发力度不足、中医药文化传播推广方式存在局限等困境。以“中医药+数字化”“中医药+文旅康养”“中医药+新媒体”及“中医药+文化创意”多路径综合赋能中医药文化在保护传承、资源开发、传播推广及转化应用方面的创造性转化和创新性发展,可以拓展中医药文化跨界融合发展空间,打造中医药文化传承创新发展新格局。

旴江医学传承融合中医人才培养的初步实践

旴江医学是我国主要地方学术流派之一,在中国医学史上有着重要的地位和影响。因地制宜,古为今鉴,把旴江医学传承引进中医教育中,取得一定成绩。为使学生尽快熟悉地方医学史,在本科教育中开设“旴江医学”选修课,用以拓宽知识面,完善知识结构,了解旴江医学历史上的贡献和成就,效法先贤成才之路,提高学生综合素质,巩固学生专业思想和信心。在研究生教育中,积极引导,培养学生文献检索基本功和科研素质,在旴江医著中挖掘学术思想和临床经验,撰写学术论文,参与地方医学发掘研究工作,使旴江医学薪火相传后继有人。教学相长,中青年教师也在传承和教学、专业指导中充实了知识内涵,在发掘继承、科研立题、著书立说方面取得可喜成绩。

“师承+思政”教学模式在中医儿科临床带教中的应用

目的探讨以“张伟名中医专家传承工作室”为平台,将师承教育与思政教育相融合的培养模式在中医药人才培养中的应用。方法对比培训前后学生的理论学习、技能培训、跟师实践、科研能力及中医思维能力。结果通过培训,学生在理论学习、实践技能、医德医风、科研能力上均有所提高。结论该教学模式显著提高学生的理论水平,增强实践技能和科研思维能力,促进中医临床思维的早期形成,有效建立学生的中医药文化自信及学科自信,并充分发挥名中医工作室在中医药教育中的价值。

专题导语:中医疫病古籍组织整理与知识发现

历代中国医学家在探索瘟疫防治理论与技术的实践中遗存了宝贵的疫病古籍,它们是中医古籍的重要组成部分。中医药全面介入新冠肺炎疫情等重大突发公共卫生事件并发挥出传统医学的独特优势,再次表明,中医古籍特别是疫病古籍是新时代护佑人民健康、建设健康中国战略的文化瑰宝。国务院办公厅印发的《“十四五”中医药发展规划》提出:“实施中医药古籍文献和特色技术传承专项”,为中医古籍焕发新光彩提供了行动指南。

中医治疗肾病只是调理吗?

如果不幸得了肾病,您会选择中医还是西医治疗?从医院的诊疗量来看,大部分患者还是会首选西医。患者在治疗过程中对疗效不满意或至终末期,才会想到用中医药“调理”一下。选择中医药,仅仅是调理吗?不!中医药在肾病治疗中发挥的作用至关重要。

中医药国际化发展的策略研究

中医药积极参与重大传染病防控国际合作,进一步凸显了其在构建人类卫生健康共同体中的重要作用,中医药的国际化交流也不断得到深化。从平台建设、人才保障、标准制定、传播途径、市场开发5个方面,阐述中医药海外中心建设、教育国际化合作、标准化体系完善等方面的发展概况与经验,并对存在的融资模式单一、高水平人才短缺,以及国内外标准不统一、不熟悉等问题展开分析。在此基础上,从5个方面提出应对措施:探索多元融资模式,强化平台自身的造血功能;建立对象国标准化人才培养机制,完善国内数字化人才培养体系;推进国内外中医药相关标准的统一、规范发展,注重团体标准的转化和团体效应的发挥;鼓励多元主体创新传播路径;严把中医药质量关,兼顾保护机制的建立健全。

广西中医药大学2017-2020年中医学专业毕业生质量调查与分析

目的评价广西中医药大学2017-2020年中医学专业毕业生的质量,以该校为例,发现教学中存在的问题,通过优化教学模式,为推动该校甚至全国中医药教育教学事业的发展提供依据。方法通过邮寄、网络在线填写和面对面现场填写等方式收集用人单位对中医学专业毕业生能力和学校专业教育情况的评价意见,以及该校学生对学校专业课程设置等方面的评价意见。结果用人单位对广西中医药大学中医学专业毕业生的综合素质整体比较满意,很满意的为62.5%,比较满意的为37.5%。在基础知识评价方面,英语水平的满意度仅为87.50%;在基本技能评价方面,虽然对创新意识和科研能力的满意度均为93.75%,但评“优”的仅均为25.00%,评“良”的均为68.75%;在综合素质评价方面,对身体素质和心理素质的满意度为93.75%。毕业生对广西中医药大学的教学满意度为94.60%。毕业生认为核心课程重要度基本为100.00%,满意度在62.16%~71.62%之间。51.35%的毕业生认为应加强科研能力培养,36.49%认为需要加强专业技能培养。结论广西中医药大学的中医学专业毕业生创新意识和科研能力、专业技能、英语水平等方面仍有较大提升空间,应加强以上几个方面技能的培训,同时提高学生身体素质和心理素质,优化教学模式,培养全面发展的中医药专门人才。

首届江苏中医流派传承创新发展大会在南京举行

[本刊综合报道]2024年12月28-30日,由南京中医药大学、江苏省中医流派研究院主办的首届江苏中医流派传承创新发展大会在南京成功举办。本次大会以“中医流派与新质生产力融合发展”为主题,汇聚了来自全国各地的中医药知名专家学者260余人,共同探讨了中医流派的传承与创新之道,为推动中医药事业的振兴发展注入了新的活力。

《辽宁中医药大学学报》稿约

《辽宁中医药大学学报》为辽宁省教育厅主营、辽宁中医药大学主办的大型中医药学术月刊,系中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)、RCCSE中国核心学术期刊、美国《化学文摘》(CA)源期刊、波兰《哥白尼索引》(IC)源期刊、英国《国际农业与生物科学研究中心》(CABI)源期刊、美国《乌利希期刊指南》(UPD)源期刊、全国中医药优秀期刊:《辽宁中医药大学学报》坚持以中医中药为主体,以教学料研为先导,以基层实用为根本。

基于地域性中医学术流派探讨永嘉医派传承及教育研究

永嘉医派作为中国南宋时期形成的地域性中医学术流派,是“浙派中医”的主要学术流派之一,其虽于明朝中后期湮灭无闻数百年,但仍对后世中医药发展有着深远影响。现采用了历史地理学的方法追溯医派的起源和流变,利用文献计量学方法分析了相关文献资料,同时考察了现代社会及教育体系中对该医派学术的传授和实践,旨在揭示永嘉医派的独特价值及其传承教育策略,防止历史断层的重演,期望为中医药学术的教育发展和文化传承提供参考。

《中华中医药学刊》稿约

《中华中医药学刊》是国家中医药管理局主管、中华中医药学会和辽宁中医药大学共同主办的中医药学术刊物。系北大中文核心期刊,百种中国杰出学术期刊,中国精品科技期刊,T1级中医药科技期刊,中国科技核心期刊,RCCSE中国权威学术期刊(A+)。辟有博士导师新论、海外岐黄论坛、数字中医中药、国家项目点击、省级项目平台、专家共识指南等栏目。本刊为月刊,A4开本,258页。中国连续出版物号:ISSN 1673-7717,CN 21-1546/R。本刊诚挚地邀请全国中医药界有识之士踊跃惠赐佳作,更欢迎惠赐国家及省部级以上各种基金资助、攻关或重点项目,以及有重大创新,发表后准备报奖或博士后、博士生、硕士生及导师的高层次中医药科研论文。