坚持和完善人民代表大会制度 保障人民当家作主

一我们要坚持国家一切权力属于人民的宪法理念,最广泛地动员和组织人民依照宪法和法律规定,通过各级人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式管理国家和社会事务、管理经济和文化事业,共同建设,共同享有,共同发展,成为国家、社会和自己命运的主人。我们要按照宪法确立的民主集中制原则、国家政权体制和活动准则,实行人民代表大会统一行使国家权力,实行决策权、执行权、监督权既有合理分工又有相互协调,保证国家机关依照法定权限和程序行使职权、履行职责,保证国家机关统一有效组织各项事业。

选举制度是人民当家作主的实现途径──选举法的制定修正历程及代表选举原则的不断完善

全国人民代表大会成立70周年,也是现行选举法颁布45周年。回溯选举法的制定和修正历程,以及不断完善的人大代表选举原则,对于新时代坚持和完善人民代表大会制度,践行和发展全过程人民民主,具有十分重要的现实意义。选举法的两次制定及七次修正1949年9月21日至30日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。其间9月29日会议通过的具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》(简称《共同纲领》)第十二条明确:“各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。”

坚持和完善人民代表大会制度保障人民当家作主

一、我们要坚持国家一切权力属于人民的宪法理念,最广泛地动员和组织人民依照宪法和法律规定,通过各级人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式管理国家和社会事务、管理经济和文化事业,共同建设,共同享有,共同发展,成为国家、社会和自己命运的主人.

坚持和完善人民代表大会制度 保障人民当家作主

一我们要坚持国家一切权力属于人民的宪法理念,最广泛地动员和组织人民依照宪法和法律规定,通过各级人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式管理国家和社会事务、管理经济和文化事业,共同建设,共同享有,共同发展,成为国家、社会和自己命运的主人。我们要按照宪法确立的民主集中制原则、国家政权体制和活动准则,实行人民代表大会统一行使国家权力,实行决策权、执行权、监督权既有合理分工又有相互协调,保证国家机关依照法定权限和程序行使职权、履行职责,保证国家机关统一有效组织各项事业。

坚持和完善人民代表大会制度 保障人民当家作主

一.我们要坚持国家一切权力属于人民的宪法理念,最广泛地动员和组织人民依照宪法和法律规定,通过各级人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式管理国家和社会事务、管理经济和文化事业,共同建设,共同享有,共同发展,成为国家、社会和自己命运的主人。我们要按照宪法确立的民主集中制原则、国家政权体制和活动准则,实行人民代表大会统一行使国家权力,实行决策权、执行权、监督权既有合理分工又有相互协调,保证国家机关依照法定权限和程序行使职权、履行职责,保证国家机关统一有效组织各项事业。

赵乐际在河南调研时强调 坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一健全吸纳民意汇集民智工作机制

中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长赵乐际5月7日至10日在河南调研。他强调,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十大决策部署,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,立足人大职能职责,健全吸纳民意、汇集民智工作机制,践行和发展全过程人民民主,为推进中国式现代化凝聚力量。

从“城市已经属于人民”到“人民当家作主”

“城市已经属于人民,一切应该以城市由人民自己负责管理的精神为出发点。”这是76年前毛泽东主席为洛阳市制定的城市管理方针。1949年1月20日,洛阳市首届各界人民代表会议召开,为河南乃至全国的政权建设提供了宝贵经验;1954年6月29日,洛阳市召开首届人民代表大会。70年来,洛阳市人大及其常委会始终坚持与党委同向、与人民同心、与时代同步,忠实履行宪法和法律赋予的职责,为推动古都经济社会发展和民主法治建设作出了重要贡献。

人民当家作主:全过程人民民主的价值旨归

全过程人民民主是中国共产党领导中国人民所进行的伟大民主政治创造,独具中国特色又符合中国国情,是人民当家作主在政治上的集中价值体现。全过程人民民主彰显了中国特色社会主义的价值定位,创造了人类民主文明新形态,实现了从资本逻辑到民本逻辑、从以资为本到以民为本、从资本至上到人民至上的转变,真正实现了人民当家作主。人民当家作主是全过程人民民主的本质特征,同时,全过程人民民主将实现人民当家作主作为价值旨归。

关于发展全过程人民民主保障人民当家作主的几点思考

全过程人民民主是具有中国特色的社会主义民主政治,其本质是人民当家作主。全过程人民民主以人民代表大会制度为根本政治制度,以民主选举、协商民主、基层民主和最广泛的爱国统一战线等为重要实践形式,党的领导是实现全过程人民民主的关键。全过程人民民主极大地深化了我们对民主政治发展规律的认识,丰富和发展了马克思主义民主理论,指引我国人民进一步积极推进中国特色社会主义民主发展。在新时代新征程中,要继续坚持发展全过程人民民主,促进全过程人民民主制度更加健全,人民当家作主更为扎实。

在守正创新中开辟人民当家作主制度体系新境界

人民当家作主制度体系的建构与完善是关系中国式现代化全局的重大理论和现实问题。全景式阐释人民当家作主制度体系的运演逻辑,完整勾勒出人民当家作主制度体系的建构过程是开辟人民当家作主新境界的首要问题。在中国共产党探索人民民主的实践历程中,人民当家作主制度体系彰显了政党主导性与人民主体性的有机统一、基本制度稳定性与具体制度开放性的有机统一、文化培塑性与话语创新性的有机统一以及中国制度与中国方案的有机统一的四大独特优势。目前,人民当家作主制度体系在系统治理、依法治理、综合治理和源头治理四个向度上面临着亟需应对的多样性挑战。在全面把握人民当家作主制度体系发展全局的基础上,以具体制度改革作为关键抓手,以期为中国式现代化的未来发展提供借鉴意义。

基于大概念的议题式教学设计探析——以“人民当家作主”教学为例

学科大概念和议题式教学对于提升高中思想政治教学效度,培育学生核心素养具有重要作用。如何更好地发挥学科大概念和议题式教学的作用,需要教师在教学实践中不断探索。文章结合教学实践,从学科概念提炼、议题、情境、活动和任务等环节的设计探索基于大概念的议题式教学。

情境案例综合性大单元教学纵论——以“人民当家作主”为例

在新修订的必修3《政治与法治》教学中,聚焦时政热点,结合党的二十大精神,探讨情境案例综合性大单元教学设计与实施,有助于实现思政学科价值导向和学科育人目标。这要求理性定位情境案例综合性大单元教学,对相关课例进行分析和理性反思。

思维活动与实践活动共融的高中政治活动型课堂教学实践——以“人民民主专政的本质:人民当家作主”的教学为例

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)指出,要“力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程”。活动型学科课程是学科课程的内容采取活动设计的方式呈现,既包括思维活动,也包括走出教室、走向社会的实践活动,将学科知识融入围绕学习主题开展的学科活动当中,更加重视教学内容的逻辑思辨,更加关注学生在活动型课堂的整体表现,更加强调学生思维活动与实践活动的有机整合,也更加全面地反映学生的学科核心素养。因此,开展实践活动与思维活动共融的活动型课堂教学实践是构建高中政治活动型学科课程的重要形式。

四维一体:新课标下政治与法治教学实施路径——以党的领导与人民当家作主为例

新课标下,基于框课设计、缺乏情境、唯知识能力导向、教学评相互脱离或若即若离的教学实施必将被时代抛弃,随之而来的将是基于主题(单元)设计、复杂情境、素养导向、教学评相互匹配的教学新时代。围绕“学生在哪里”“学生去哪里”“学生怎么去”“学生真的去到了那吗”的根本性教学问题,教师当以大概念为导向组织教学活动,以大情境为载体优化学习环境,以大任务为导向架构学习进阶,以大作业为抓手发展自主能力,最终实现科学育人、标准育人、立德树人。

新征程更好实现人民当家作主的路径探讨与价值阐述——兼对党的二十大报告文本的研究

新时代新征程,如何更好地实现人民当家作主是党要研究的新课题。党的二十大报告对人民当家作主进行了系统完整的论述,论述更加精细化、具体化,表述更具人民性、感召性,明确了党要始终贯彻以人民为中心的“一条主线”,坚持党的全面领导与全面依法治国“双轮驱动”,推进全过程人民民主的“三种形式”,以更好地实现人民当家作主的主要路径;明确了实现人民当家作主是马克思主义永葆生命力的不竭动力,是坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的价值追求,是中华优秀传统文化的智慧结晶,体现了党的二十大的独特意义。

党的二十大精神融入高中思想政治课的路径探究——以“人民当家作主”为例

党的二十大精神是在中国共产党第二十次全国代表大会上形成的,是思政课厚重、鲜活、有温度的教学资源。将党的二十大精神融入高中思想政治课,不仅是对高中思政课程教学的要求,也是思想政治学科立德树人的基本要求,还是贯彻党教育方针的重要要求。但目前高中思想政治课教学仍存在融入内容浅显、形式单一、方法陈旧、缺乏情感传递、学生学习被动等问题。高中思想政治课教学要通过将党的二十大精神融入政治教材、加强情感传递、采用多元手段等多种方式来实现有效融合。

人民当家作主的“汉台实践”——汉中市汉台区人大常委会推动民生实事项目人大代表票决制工作综述

党的二十大报告强调:“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。”如何办好民生实事,体现群众意愿?实践中,汉中市汉台区人大常委会大力推进民生实事项目人大代表票决制,实现区镇两级票决制工作全覆盖,有力践行全过程人民民主。汉台区人大常委会创新民生实事项目人大代表票决制工作思路和方法,提出“1335”工作法,即围绕全过程人民民主“一条主线”,紧扣程序民主、过程民主、结果民主“三个目标”,实施“三个五”(“五方”征集、“五会”审定、“五项”监督)举措,促进了政府决策与群众需求的精准对接,受到群众广泛好评。

高标准建强人民当家作主大平台

2022年以来,西峡县人大常委会坚持把人大代表联络站建设作为深入贯彻落实习近平总书记关于全过程人民民主重要论述和党的二十大关于全过程人民民主重大战略安排的重要抓手落实、落细,真正让人大代表联络站成为人民当家作主的平台、人大代表履职的载体、联系人民群众的桥梁、推动高质量发展的高地。目前,全县已高标准建成1个县人大代表联络总站、19个乡镇(街道)人大代表联络站、66个村级人大代表联络室,形成了县有总站、乡有站、村(片)有室的三级人大代表联络平台体系,1232名各级人大代表全部编组进站(室),实现代表进站全覆盖。

践行全过程人民民主保障人民当家作主

坚持党的全面领导扩大人民有序政治参与。县人大常委会坚定人民代表大会制度自信,始终用党的最新理论成果统一思想、武装头脑、指导实践、推动工作,丰富和拓宽新时代人大工作的实践特色。始终坚持党的领导。不断完善向县委请示报告工作机制,坚持常委会工作要点、监督调研议题、视察活动计划等向县委请示。

论“党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”

"党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一"是由党的十五大正式确定,党的十六大、十七大再次重申和阐释的治国理政的根本原则。"党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一"其科学内涵极为丰富,可以概括为三个方面:第一,党的领导是"三者统一"的根本保证;第二,人民当家作主是"三者统一"的本质要求,是坚持党的领导和实施依法治国的价值目标;第三,依法治国是"三者统一"的根本手段和重要保障。坚持和完善"三者统一"必须坚持和完善三大基础:"三者统一"的思想基础:社会主义法治理念;"三者统一"的价值基础:以人为本;"三者统一"的制度基础:人民代表大会制度。