基于红蓝对抗的公安教育训练实战化练兵实践及其效能启示

公安教育训练是提升公安队伍实战能力的重要手段,是推进公安队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设的重要基石。在全警实战大练兵背景下,全国公安机关掀起了红蓝对抗实战化练兵的热潮,对提升公安教育训练实战化效能起到了经验借鉴与启示的作用。未来还需明确公安教育训练目标、强化实战实训导向,创新公安教育训练理念、加强实战化教学引领,优化公安教育训练模式、突出实战素质能力培养。

全警实战大练兵背景下公安教育训练工作改革与创新——以宜宾市公安机关为例

在全警实战大练兵中,宜宾市公安机关深入贯彻落实习近平总书记关于加强公安工作重要指示批示精神和重要训词精神,认真贯彻推进公安部、四川省公安厅(以下简称省厅)教育训练工作各项安排部署,着眼于当前公安工作现实需要,深刻领会认识,加强公安教育训练工作,并立足基层一线勤务模式和警务实战需求。

紧跟新时代新要求 多措并举推动公安教育训练工作提档升级

当前,中国特色社会主义进入了新时代,新形势新任务对公安队伍建设提出了更高要求。习近平总书记在全国公安工作会议上强调指出,要坚持政治建警、全面从严治警,着力锻造一支有铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风的公安铁军。这一重要指示为加强新时代公安队伍建设指明了方向,提供了根本遵循。

加强和改进新时代红河公安教育训练工作的思考和建议

公安机关人民警察作为一支参与社会治理和服务的重要力量,只有走专业化发展道路才能适应社会主要矛盾的变化、满足国家现代化治理体系的需求,而教育训练工作是推动队伍专业化建设的根本途径,在队伍建设中处于先导性、基础性和战略性地位。

王小洪向全国公安教育训练工作者致教师节慰问信

全国公安教育训练战线的同志们:在全国各族人民喜迎新中国成立75周年华诞之际,我们迎来了第40个教师节。我谨代表公安部党委,向长期辛勤工作在公安教育训练战线的同志们致以节日的祝贺和诚挚的问候!教育是国之大计、党之大计。以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业,习近平总书记先后发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示。近年来,全国公安机关和公安院校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持政治建校、从严治校,深化人民警察招录培养制度改革、公安院校实战化教学改革,完善“教学研练战”一体化人才培养模式,办学治校与人才培养能力水平显著提升,迈出了公安教育工作高质量发展的坚实步伐。广大公安教育训练工作者恪尽职守、兢兢业业,默默耕耘、无私奉献,培养造就了大批公安专门人才,为人民公安事业发展进步作出了重要贡献。

新时代公安教育训练工作的突破与实践——佛山公安“微校场”练兵机制初探

习近平总书记在全国公安工作会议上强调,“要突出实战实用实效,坚持从高从难从严,扎实抓好全警实战大练兵,练就克敌制胜硬功夫”,这为公安教育训练工作指明了方向。面对人民群众日益增长的美好生活需要,公安民警必须充分认识到:新时代背景下“平安”的题义不再仅局限于生命财产安全,而是涵盖安居、安业、安康、安心等多个方面。加强公安教育训练工作,迎接新时代新挑战势在必行。

职业化的公安教育训练体系研究

建立职业化的公安教育训练体系是当代中国公安教育顺应公安工作发展的必然趋势。职业化公安教育训练体系具有"育用化"的目标特征、"集约化"的体制特征、"能力化"的内容特征和"一体化"的方法特征。公安教育训练的基本定位是职业教育,是一种特殊的职业教育,是终身教育。根据新世纪公安工作的人才需求和警察教育训练的基本特点,职业化的公安教育训练体系的基本框架,由公安教育训练的类别构成、公安教育训练的课程模式构成和公安教育训练的保障构成三部分组成。职业化公安教育训练体系的构建,有助于公安职业院校办学体制的改革和完善,有助于公安职业院校和公安机关培训基地更加有效地突出专业类教学,有助于提高公安人才的培养效益,降低公安人才的培养成本和培养周期。

警务理论的发展与公安教育训练资源的应用研究

警务理论的发展,市场化警务、志愿警务和自治式等警务模式的兴起,正在改变着社会治安的治理结构,使维护社会治安的主体日益多元化。教育训练不足是当前影响、困扰这些除警察之外的警务主体参与社会治安维护的主要问题。应充分发挥公安教育训练资源的作用,由公安机关负责制订对这些警务主体开展教育培训的规划,并由公安院校实施教育训练计划,以同时实现社会效益和经济效益两个目标。

我国公安教育训练回顾与展望

改革开放以来我国公安教育训练工作改革与发展取得了巨大成就,已形成较为成熟的公安教育体系;形成富有公安特色的人才培养模式;公安院校研究生教育迅速发展;公安教学科研已经达到较高水平;国际合作交流有了较大发展;公安训练工作开创新局面。在新的形势下,应构建符合公安实际、具有公安特色的教育培训体系。

公安教育训练的改革与创新

胡锦涛总书记2004年10月15日在北京观摩全国公安民警大练兵汇报演练时，要求全国公安机关要努力做到切实提高维护国家安全、驾驭社会治安局势、处置突发事件和为经济社会发展服务的能力。“四个能力”是党中央对新世纪新阶段公安工作的根本要求，是对公安机关所有职能、任务的高度概括，既是确保完成构建和谐社会使命的根本保证，同时也为全国公安人才的培养和训练指明了方向，明确了具体要求和培养目标。

“不成熟-成熟”理论视域下公安教育训练模式的个性化设计

警察的成长历程体现公安教育训练模式的发展水平,公安教育训练模式的优劣直接决定公安队伍是否具有战斗力。以阿吉里斯的"不成熟-成熟"理论为构架建立的个性化公安教育训练模式,本着以人为本的理念,重点对公安院校中受教育训练者的成长阶段进行划分,并在其各个成长阶段中综合运用"菜单式"的自主教育训练方法,旨在全面提升警察的综合素养和战斗力,持续地为公安队伍补充新鲜血液。

开拓进取 创新务实 改革和加强上海公安教育训练工作

2000年以来，上海市公安局党委从上海公安工作和队伍建设的实际出发，提出了实施“固本强体、科教强警”两大战略，“率先建设一支高素质的公安队伍，率先建立适应国际性大都市特点的警务运作机制，率先走上科教强警之路”的目标。为了扎实推进两大战略，尽快实现三个目标，我们按照江泽民总书记关于教育问题的重要讲话和全国公安教育工作会议精神，进一步开拓进取、创新务实，在改革和加强公安教育培训工作方面进行了有益探索。

以实战化为导向 打造公安教育训练四川特色--四川警察学院深化公安教育改革的实践

近年来,四川警察学院（以下简称学院）立足公安教育职能本位,紧扣公安队伍人才需求,坚持以改革为引领,以实战为导向,着力提高公安专业人才培养质量,提升民警教育训练水平和科研服务实战能力,取得了较好成效。

对公安教育训练工作现状的分析与思考

公安教育训练向何处去,这是公安教育训练战线的同志必须思考且无法回避的重大课题。当前我们的公安教育训练不论是教育观念、教育体系,还是教育内容和教育手段,都显得相对滞后,不能适应社会治安形势变化和警务实战的需要,主要症结在于传统公安教育训练模式在很大程度上与警务工作实践和队伍建设的实际相脱节。通过分析公安教育训练工作现状和存在的主要问题,借鉴发达国家和地区的警察教育训练的成功经验,提出改进公安教育训练工作的相应策略。

关于创新公安教育训练模式的几点思考

公安教育训练工作是提高公安队伍整体素质和战斗力的重要途径和保障,以公安部提出的"三个转变"为契机,推进公安教育训练工作的创新符合社会快速发展和公安工作发展的需要。当前,公安教育训练工作在师资队伍转型、训练内容更新、训练模式建设、警营文化建设等方面存在问题,只有不断改革与创新,构建符合公安队伍建设与发展要求的公安教育训练新模式,才能不断提高公安教育训练工作的效果和水平。

公安教育训练理念创新与科学发展研究

公安教育训练理念的创新与科学发展是公安事业深入发展的必然要求,更是公安事业可持续发展的重要保证。公安教育训练能否得到切实加强,关系到公安队伍整体素质的提高及公安队伍战斗力的有效提升。现阶段公安教育理念缺乏系统性、规范性、创新性与科学性。因此,必须以改革创新为动力,深化公安教育训练改革,顺应时代特征,创新公安教育训练理念,完善公安教育训练机制,坚持"以战促训,战训合一",为公安事业的科学发展做出新贡献。

关于公安教育训练一些问题的思考

公安教育训练对加强公安队伍建设，提高公安人才培养质量，推动公安事业科学发展发挥着重要作用。积极探索公安教育训练创新和发展的路径，以构建科学、完善的教育训练体系为导向，以公安教育训练内涵建设为核心，以重大项目和改革试点为载体，以打造一流公安师资队伍为重点，

加强公安教育训练信息化建设 推动安徽省公安训练工作科学发展

随着科学技术的迅猛发展，以计算机、网络、软件为支撑的信息化已经成为时代发展的显著特征之一。目前，网络培训、远程教育和电化教育等典型的信息化教育培训方式，在干部教育培训工作中扮演着越来越重要的角色，正在引发干部教育培训手段和干部学习习惯的根本性变革。

公安教育训练的需求主导型培训模式研究

公安教育训练工作在公安队伍建设中居于先导性、基础性和战略性地位,加强公安教育训练工作,是推进公安队伍正规化和职业化建设的必然选择,而建立和完善需求主导型培训模式则是发挥公安教育训练作用和提高公安教育培训效益的重要保障。以人为本、讲究方法、追求效益是建立需求主导型培训模式的内在原因,在需求主导型培训模式教学实践过程中,首先要开展培训需求调研并对共性化需求和个性化需求进行全面分析,从而制定科学的培训计划;其次要以权威性标准选择师资、以岗位实战和民警需要选编教材、以适合在职民警培训特点选择教学方法。只有这样,才能切实增强教育训练的针对性和实效性,提高公安队伍整体素质和战斗能力。

案例推演在公安教育训练中的应用研究

近年来,案例推演作为一种新型教学法被广泛应用于公安教育训练的专业课程教学中。对于案例推演教学的研究与应用已成为当前公安教育训练的重大课题。通过对案例推演教学内涵与意义的系统阐述,结合其在公安教育训练中的优势分析,提出案例推演在公安教育训练中应用实施的设想,为相关院校与实战单位开展此方面的教育训练实践提供借鉴。