实施士官教官制的思考

为了有效实施将部队优秀士官选拔到士官院校担任教官这一士官教育改革举措,指出了实施士官教官制的必要性、可行性,探讨了士官教官制的运行形式,围绕实施士官教官制提出了主管部门要完善政策机制、部队要严格选拔标准、院校要加强培训管理等措施.这对士官教官制研究与实践具有一定的指导意义.

教官制的完善是公安教育可持续发展的重要保证

师资队伍建设是学校工作永恒的主题，也是高校从事管理工作的重点，没有一流的师资队伍，就不可能产生一流的学科；没有一流的学科，就不可能建设一流的大学。因此，师资队伍建设是提高教学质量的关键，公安院校应积极采取措施，通过深化聘任制度、分配制度、教师教官个人业绩评估制度等方面的改革，强化竞争机制，促使教师教官不断提高业务水平，调动广大教师教官从事教学和参与教改的积极性、主动性和创造性，建设一支适应未来公安教育培训需要的师资队伍。

对军队任职教育院校实行教官制的思考

军队任职教育院校实行教官制意义重大。通过深入剖析目前教官制存在的问题,提出教官"选好、训好、用好、评好"的合理化建议,从而确保军队任职教育院校教官制健康有序地发展。

公安高等教育实施“教官制”探析

一、创新教育机制和人才培养模式是公安高等教育发展的迫切需要 随着国际形势的不断变化和国内执法环境的错综复杂，社会对培养公安高水平高素质的人才培养模式提出了新的挑战。第一，创新教育作为公安高等教育改革的发展趋势，是迎接新技术革命的需要。随着科技发展的日新月异，高新技术不断涌现，激活了经济的同时也孕育和出现了一些新的犯罪形式，经济犯罪日趋猖獗，犯罪活动已出现多元化、集团化、国际化、智能化、手段高科技化的特点。

创建与完善教官制——实现公安师资队伍建设在制度层面的突破

“提高职业教育办学质量的关键在教师，没有一支高素质的教师队伍就不可能有高质量的职业教育”。建设一支来自实战、专兼结合、能战会教的教官队伍，既是公安人才培养实现之本、学校课程建设之源，也是当前上海公安高等专科学校创建“国家示范性高等职业院校”的重要保证。

美国及我国香港地区警察教育中的教官制度

随着政法干警招录体制改革试点进一步扩大,许多公安院校开始承担"改制生"的教育培训工作。教育对象和教学模式的变化必然引起师资建设模式的变化,是采用"教师制",还是采用"教官制",已经成为公安院校热议的话题。本刊特就此问题组织一些专家学者以笔谈的形式发表看法,以推动对此问题的有益探讨。

对军队任职教育院校实行教官制的思考

军队任职教育院校实行教官制,对提升院校教学质量和部队战斗力具有十分重要的现实意义。本文在阐述军队任职教育院校实行教官制的意义后,研究分析了实行教官制存在的问题,继而从严把选调考核关、实施士官教官制、完善教官培训机制、延长教官代职年限、注重发挥实践优势、健全考评推荐制度等六个方面探析提出了相应的对策和建议,为军队任职教育院校更好地实行教官制提供借鉴。

军队任职教育院校全面推广“教官制”的思考

在军队任职教育院校全面推广"教官制"对提升院校教学质量具有十分重要作用。如何在任职教育院校全面推广"教官制"是一个十分紧迫而现实的问题。本文从研究分析当前影响全面推广"教官制"的问题和原因入手,着重从制定激励措施,鼓励优秀教官来院校执教;完善培训机制,对教官实施培训;延长施教时间,挖掘教官潜力;加大保障力度,使教官安心工作等四个方面探讨提出了在任职教育院校全面推广"教官制"的对策和建议。

浅论公安教育培训中实行教官制的必要性

随着党的十六大全面建小康奋斗目标的提出,对公安工作提出了新的要求和任务,如何教育培训出新一代人民警察,本文提出了在公安教育工作中实行教官制的建议,并剖析了实行教官制必要性所在。

领悟教官政策制度精髓 聚力推进教官制度落实

习主席在中央军委人才工作会议上强调,要“把握各类人才发展特点要求,创新管理理念和方式方法”,“推进军事人力资源政策制度体系优化,加强政策制度配套建设”。军队院校实行教官制,是适应新时代军队院校转型建设需要的重大制度创新,也是实现军队院校和部队人才建设融合式发展的重要举措。

广东省召开第一届警察训练学校校长年会暨教官制研讨会

为学习贯彻国务委员、公安部部长孟建柱在全国县级公安局长专题培训班上的讲话和视察上海公安高等专科学校时的讲话精神，研究落实广东省公安厅党委关于“创新民警训练教育机制，不断提高广大民警综合素质”的要求．2009年6月4日至5日，

上海市公安局隆重举行纪念“教官制”创建十周年暨第二十八个教师节庆祝表彰大会

本刊讯2012年9月6日上午，上海市公安局隆重举行纪念“教官制”创建十周年暨第二十八个教师节庆祝表彰大会。上海市副市长、市公安局党委书记、局长兼上海公安高等专科学校校长张学兵同志出席大会并作重要讲话。张学兵副市长充分肯定了“教官制”创建十年来所取得的成绩，高度评价了受表彰的教官教师、带教民警的优秀品质和精神风貌，

指挥院校实行教官制的几点思考

实行教官制是军队指挥院校行之有效的教学模式。我军经过多年的教官制试点,已经取得许多有益经验但尚未全面实行。如何尽快推进这一举措,是当前的一项重要工作。本文主要论述指挥院校实行教官制的必要性、可行性,指出我军指挥院校实行教官制应克服四个"瓶颈",以促进教官制由试点向全面实行推进。

武警院校推广普及教官制的价值审视

武警院校推广普及教官制,对于适应部队现代化建设、改善教员队伍结构、培养高素质新型军事人才和适应军官个人职业发展需要有着重要作用。

精彩十年 光荣使命——上海公安高等专科学校“教官制”上年建设巡礼

2002年3月，上海公安高等专科学校率先在全国公安院校中实行“教官制”，从公安一线实战部门聘请领导干部、业务骨干来校担任教官（分为专职、兼职两类，聘期一般为三至五年）。推行“教官制”后，学校突破了传统的。师资结构，形成了一支以来自实战、能战会教、

让行业优秀人才成为教学主力

为有效提升公安院校毕业生实战能力,更好的服务公安实战,上海公安高等专科学校追本溯源,以破解公安院校师资队伍建设难题为切入点,创建了教官制,从行业中选拔、聘用、培养业务专家和骨干,来校承担教学科研工作。学校从引进渠道、提升双师素质、突出攻坚作用、促进持续发展等方面着手,多策并举,致力于打造一支"德高技强、能战会教"的双师队伍,为培养警务应用人才、建设公安特色专业、提升上海公安队伍素质、发挥示范辐射效应提供了有力支撑和保障,实现了理念、机制和实践的多重创新,进一步推动了学校教育教学改革与发展。

香港警察教育及其对公安教育的启示

香港警察的教育训练与内地的公安教育各有特点,虽然香港与内地社会制度不同、经济发展水平各异,不可比因素很多,但香港警察在教育训练方面的不少做法,对我们很有启发。我们一方面要保持和发扬自己的优势、长处,另一方面也要认真学习借鉴香港警方好的经验,以解决当前我们公安教育教学脱离实际、公安教材滞后于公安工作等现实问题。

公安培训教育的现状与发展

公安培训教育主要包括新警上岗培训、警衔晋升培训、业务知识培训和新知识培训。培训的根本任务是不断提高公安民警的综合素质,培养具有高度的政治觉悟、良好的业务素质、较强的执法能力、熟练的警察技能和体魄强健的公安专门人才。在经济全球化的今天,对公安队伍的整体素质要求逐步提高,伴随公安民警职业生涯的培训教育要不断改革发展。因此,认清当前公安培训教育的现状、寻求发展之路,是现阶段公安培训教育改革的重点。