难以理解和接受长辈们的行为时,该怎么办

近日,我收到了一位同学的来信,他在信中这样说:我妈妈有个“坏”习惯,就是去超市买东西的时候,总会在蔬菜水果的柜台边“偷”拿塑料袋。虽说超市柜台边上放着的塑料袋,本就是给需要装东西的顾客自主取用的,但是我妈妈每次买好东西以后都会再去拿上四五个,把它们整整齐齐叠好装进口袋里,有时候她还喊我一起拿,我真的很无语。这种行为真的很不好!对这种贪小便宜的行为,我真的很反感,但是又不知道该怎么跟她说,郁闷啊!

论《呼啸山庄》在中国的文化语境和被接受

由于处于不同时期的文化语境,《呼啸山庄》在中国呈现出不同的被接受程度。民国时期,由于表现出反封建专制、崇尚自由、追求爱情和教化功能的特质,而为国人所认同和接受;解放后到文革期间,由于表现出来某些与当时"一边倒"思想、左倾政治和文革理念相悖的资产阶级因素,而受到排斥和批判。改革开放后,随着多元文化的交汇和人们观念的改变,《呼啸山庄》以其异域文化的情调再次受到国人的欢迎,并在理解和接受上呈现多元化趋势。

江苏省青少年科技教育协会科普研学专业委员会在宁成立

近年来,党和国家高度重视青少年研学教育。科普研学作为一种新形势、新载体,能够将书本.上的科学理论通过实践探究转化为更易.理解和接受的知识,与学校教育形成有效互补。2月23日,江苏省青少年科技教育协会科普研学专业委员会在南京成立,省科协副秘书长、省科学传播中心主任夏军,省青少年科技教育协会副理事长兼秘书长吉春鹏及全省有关单位、学校和机构代表50余人参加会议。

浅析小学数学教学中教具的有效使用

小学数学教学是学生数学学习的基础阶段,对于培养学生的逻辑思维、数学素养等有着至关重要的作用。教具作为教学过程中的辅助工具,能够将抽象的数学知识转化为直观、形象的内容,有助于学生更好地理解和接受数学知识。

小学心理健康教育与中华民族共同体意识的融合策略探究

随着社会发展,小学心理健康教育和中华民族共同体意识的培养,成为教育领域不可忽视的重要课题。两者虽然各自承载独特的教育目标,但在育人理念和实践中却存在潜在的互补性和融合性。一方面,心理健康教育的实施可以为中华民族共同体意识的培养提供心理支持和情感保障,帮助学生在积极健康的心态下更好地理解和接受中华民族的历史文化和价值观。另一方面,中华民族共同体意识的培养也可以为心理健康教育提供更加丰富和生动的教育内容和方法,使得心理健康教育更具针对性和实效性。

浅析初中道德与法治课堂教学中生活事例的运用

道德与法治教育内容往往被认为是抽象的理念和规则,学生可能难以理解和接受。然而,通过运用生活事例来解释道德和法律的原则,可以将抽象的概念转化为具体的形象,让学生能够实际感受到这些原则在日常生活中的运用和影响。这样一来,学生更容易理解并展示出对道德与法治教育的兴趣,更积极地参与课堂讨论和活动。通过讲解现实生活中发生的案例和事件,学生可以深入了解道德与法治原则在实际生活中的应用和意义。

他们在“流泪”你看见了吗?

前段时间,电视剧《我在他乡挺好的》中有个角色引起了很大一部分人的关注,就是剧中被朋友们认为像“小太阳”一样温暖人心的胡晶晶,她在没有任何预兆的情况下自杀了,她的朋友及亲属都无法理解和接受。其实现实中,也有不少这样的人。很多人都觉得不可思议,那些人明明看起来开朗乐观,怎么会是抑郁症呢?很多人不知道的是,当那些人回到家中,卸下所有的防备后,就会变得像另外一个人,对一切失去了兴趣,郁郁寡欢。其实,这也是一种抑郁症的表现,叫作“微笑型抑郁症”。

合作共赢新理念引领国际关系新发展

2013年3月23日,中国国家主席习近平在俄罗斯国际关系学院发表了重要演讲,提出各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。至今10年过去,在诸多重要场合,中国领导人均详细阐述了这一理念,在国际上产生了重大影响,逐渐被世界各国所理解和接受。合作共赢新理念正在成为引领人类社会和国际关系发展的新方向。

论20世纪初中国“新音乐”

本文拟从"解决怎样看待:什么是‘现代化’的问题""、认清文化和音乐的关系问题"、"理解和接受问题"等三个层面阐述自己的观点。

STEM教育的深度解读(一)

各位,“STEM教育与科技教育/基础教育专栏”延续到今天,我们已经基本将STEM教育的基本面和基础面内容一一解读完毕。从这一讲开始,我们将进入STEM教育的深度内涵和规律的深入解读阶段(特别提醒:请大家一定要将前面的各讲再度温习熟练。否则,您在理解和接受以后的各讲内容上会存在一定的障碍。笑)。

如何构建“生活化”的地理课堂

在新一轮的课改中,人们把回归学生的生活世界视为改革的重要途径,课程既源于生活又要回归生活。在课堂教学中要从学生的生活出发,与学生的生活体验相结合,模拟生活、再现生活,能给学生以亲切感,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望,同时还有助于学生对知识的理解和接受。

例谈幼儿园数学游戏的设计与实施

陶行知先生曾提出过一个著名的论点:“儿童社会要充满简单之美。”幼儿的思维比较简单,对事物的理解都是从具体到抽象、从简单到复杂。幼儿园应根据幼儿的认知特点,遵循他们学习数学的路径和发展规律,设计易于他们理解和接受的数学游戏,使他们在轻松愉快的游戏中发现数学问题并尝试解决,从中获得数感、分类、测量、几何等的能力和经验。

抽象函数与函数性质的“恩恩怨怨”

抽象函数与函数性质问题,能综合考查同学们对数学符号语言的理解和接受能力,体现了函数与方程、数形结合、一般与特殊等重要数学思想的应用。那么,抽象函数与函数性质有哪些“恩恩怨怨”呢?

以全球抗疫为契机 提升中国话语国际影响力

2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出:“在解读中国实践、构建中国理论上,我们应该最有发言权,但实际上我国哲学社会科学在国际上的声音还比较小,还处于有理说不出、说了传不开的境地。要善于提炼标识性概念,打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述,引导国际学术界展开研究和讨论。”中国作为最早受到新冠肺炎疫情影响和冲击的国家,在全球抗疫中发挥了重要作用,展现出了中国力量、中国精神、中国效率。

短视频在当下新闻传播中的应用研究

通过研究短视频新闻的传播策略和短视频在新闻传播中的特点,分析短视频为新闻传播带来的好处。从研究结果来看,以短视频的形式传播新闻比传统方式更具优势,比如国民参与度更高、不受时间和空间的限制、传播方式更加丰富、丰富人们的生活、传达能力强等,可以让人们更好地理解和接受新闻所传达出来的内容。同时在短视频新闻发展的过程中,为了保证其长久健康发展,应对短视频的创作提出一定的要求,更加重视短视频的质量。

中考中的燃烧与灭火类问题

燃烧与灭火的内容贴近生活,易于被同学们理解和接受。只有真正理解和掌握燃烧的条件,才能理解灭火的原理,才能把化学知识应用到生活中去,从而提升安全意识,学会防火自救的方法;学会提高燃料利用率,为环保节能做贡献。

例谈建构主义意义下数学建模教学指导途径与策略

1 引言毋庸置疑,在新时期初中数学建模教学中,建构主义观念至关重要.基于此,本文立足于建构主义视角,构建初中数学建模教学策略,旨在保障建模教学的有效性,实现学生的良好发展.众所周知,处于初中阶段的学生具有强烈的求知欲和好奇心,且具备调动自身问题经验形成数学知识的能力,在理解和接受未知数学内容的过程中,建构新的数学知识.

如何用思维导图引领农村小学英语课堂教学

在教育改革的不断深入下,很多新型的教学方法进入到我国教育教学工作之中,思维导图就是新型的教学方法之一,这种教学方法能够引导学生进行学习,将学习中的难点通过图文并茂的方式呈现在学生的面前,从而使教学难点更容易被学生理解和接受,这在一定程度上降低教学的难度。

《大鹏扶摇：国学选人用人智慧》系列之七 相煎太急：不遭人妒是庸才

木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。无论是自然界,还是人类社会,高异突出者总会受到更多的冲击。冲突倘若保持在合理范围之内,还是可以理解和接受的。一棵树,既然能长那么高大,应该可以抵御更大的风雨。在人类社会,既有相似一面,又存在比较大的差别。一个人如果特别优秀,同样也会招致羡慕、嫉妒,甚至是恨。在中国历史进程中还有许多因眼红而生阴谋的案例,大大超出了正常的心理范畴,并由此而导致了对才能卓异之士的伤残乃至杀害,让人唏嘘悲叹。此外,还有心术不正之人本想加害比自己更为优秀之人,不料害人不成反害己,搬起石头砸了自己的脚。

有声绘本助力幸福亲子关系

绘本是孩子最容易理解和接受的方式之 ,绘本故事有助于孩子理解这个世界,帮助他们理解像“情绪”这样抽象的概念.愿我们与孩子彼此都能互相理解,和他们一起学习一起成长,收获和谐的亲子关系与更成熟的自我.