硕士生网络平台学习行为分析——以微信平台为例

以微信平台为例,硕士生网络平台学习行为具有广泛性、多样性、持续性和自主性的特征。这种学习行为具有双重影响,能唤起情绪投入、提升学习效率,扩充学习资源总量、优化学习体验,突破时空边界、提升交流便捷性,“学”“用”深度融合、涵养数字素养。同时,也存在拉大数字鸿沟、侵权与被侵权、涉及伦理道德、冲击整体性和跨学科思维的潜在风险。引导规范硕士生网络平台学习行为,需填补数字鸿沟、加快数字赋能,深度规范、适度共享,增强主体认同、加强伦理道德建设,拓宽视野、发展整体性和跨学科思维。

共有网络平台账号的分割与价值评估——以黄某与陈某同居关系析产纠纷为例

网络平台账号不仅包含用户名和密码的数字组合,也包含了各种数据、人身利益和财产利益。网络平台账号基于网络平台与用户签订服务合同而产生;用户通过账号和密码对网络平台账号进行排他使用,并通过粉丝打赏和直播带货等方式获得收益。网络平台账号内发布的内容多是用户创作的作品,属于智力成果;账号内的粉丝对于用户具有依赖性。因此,作为虚拟财产的共有网络平台账号与网络游戏装备、加密虚拟货币等虚拟财产不同,其法律属性是一种新型权利,除具有物权、债权、知识产权的权利属性外,还具有人格属性。多人共有的网络平台账号具有分割的可能性。对于具有人格属性的共有网络平台账号,当注册者与运营者不同时,分割应以保留网络平台账号的最大价值为原则,考虑粉丝群体的情感投入和网络平台账号继续经营问题,将网络平台账号分割给实际运营者,并对注册者予以价值补偿。网络平台账号的价值构成要素应包括账号的创建成本、运营成本、粉丝打赏收入、直播带货收入以及广告运营收入等。对网络平台账号的价值评估可以采用成本法、市场法和收益法的有机结合,同时可以吸收网络平台规则,采用大数据等技术手段确保评估结果的相对准确性。司法鉴定机构可以联合网络平台构建虚拟财产价值评估体系,充分参考网络平台的价值评估意见,以确保司法裁判的准确性和公正性。

网络平台不作为的刑事归责:理据、路径及限度

网络平台能够精确匹配供需,迅速提高社会资源的配置效率,对我国社会经济的发展作出了重要贡献。但一系列案件显示,网络平台不作为与重大法益侵害之间具有因果关系。不能以“中立帮助行为论”否定网络平台不作为的刑事不法性。具有作为义务是平台成立不作为犯的前提条件,作为义务在实质上来源于行为人对“结果发生原因的支配”。网络平台作为义务的内容在相关法律法规中已有明确体现,但形式上的义务必须接受实质义务论的检验。对于网络平台的故意不作为,存在正犯与共犯两种归责路径,正犯归责的法律门槛较高,在绝大多数情况下都应从共犯角度考察其刑事责任。帮助信息网络犯罪活动罪并非立法上对帮助行为的正犯化,按照该罪对网络平台不作为进行定性仍然是对共犯归责路径的延续。具有间接帮助性质的平台不作为也应被纳入刑法的打击范围。网络平台的过失不作为不可能成立刑事犯罪。

依托网络平台的Mini-CEX与DOPS在妇产科本科临床教学中的应用

探究依托网络平台的Mini-CEX与DOPS在妇产科本科临床教学中的应用效果。方法 分别选取2017级、2018级妇产科本科临床实习生各30人,设为对照组(常规带教)、实验组(Mini-CEX联合DOPS评价及针对性带教),对比两组临床教学效果。结果 实验组各项出科考核成绩均高于对照组,教学后实验组各项Mini-CEX考核得分、DOPS考核得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在妇产科本科临床教学中,依托网络平台开展Mini-CEX联合DOPS评价及针对性带教,可有效提升临床教学效果。

基于网络平台的整合式护理在卵巢癌患者中的应用

目的:探讨基于网络平台的整合式护理在卵巢癌患者中的应用效果。方法:选取2020年1月1日~2022年6月30日收治的96例卵巢癌患者作为研究对象,按照信封法随机分为研究组和对照组各48例。对照组予以常规护理干预模式,研究组在对照组基础上实施基于网络平台的整合式护理。比较两组创伤后成长[采用创伤后成长量表(PTGI)]、心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]、家庭和谐[采用中文版家庭亲密度与适应性量表(FACESⅡ)]、社会支持[采用领悟社会支持量表(PSSS)]、生活质量[采用欧洲癌症生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)]。结果:研究组PTGI各项评分均高于对照组(P<0.01);干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);干预后,两组FACESⅡ、PSSS、GQOLI-74各项评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05)。结论:采用基于网络平台的整合式护理可有效提高卵巢癌患者创伤后成长水平和社会支持水平,缓解负性情绪,改善生活质量,增加家庭亲密度及适应性。

网络平台对公众人物姓名商标抢注的规制研究

网红因其姓名(包括笔名、译名、艺名等)具有商业价值屡被抢注,这不仅对网络平台公众人物造成损失,也导致商标囤积现象。为此,可从法律和平台两个层面对抢注行为予以规制。在法律层面,引入公共领域禁止注册规则,明确公众人物姓名不可注册为商标的情形;借鉴意图说明规则对抢注人申请注册的公众人物姓名商标予以审查;在平台层面,发挥平台自主决定权履行监管职责,对网络用户注册的账号、冻结账号的期限范围以及帮助公众人物收集在先使用证据的范围进行自主决定,充分履行类政府职责;同时明确网络平台自主决定权的的权利行使边界。

社交网络平台用户特征识别及其行为演变--以微博为例

根据微博用户特征进行聚类,识别不同类别的用户特征;依据行为数据,分析用户不同使用行为的差异。对于优化社交网络平台、推进用户持续使用等具有重要意义。使用八爪鱼采集器抓取微博平台1200个用户的样本数据以及13840个微博数据,运用数理统计方法进行统计分析和归纳,探讨用户个人特征和行为规律。研究结果显示,微博用户无论在用户特征变量还是行为变量方面,均存在高度相关性。通过聚类结果进行不同类别用户特征的比较。在微博使用中发现持续使用、中较使用、停止使用等用户不同使用行为以及动态特征。

网络平台提供者刑事责任的认定规则与学理支持——评《网络平台提供者刑事责任研究》

网络平台是信息技术与社会生活结合的标志性产物。在网络平台与社会生活密切结合的同时,一些问题也随之出现,其中就包括违法犯罪行为向网络平台转移的情况。尽管确实存在为了实施违法犯罪行为而设立网络平台的可能性,但这种情形在现实中并不常见。网络平台刑事责任的考量更多出现在用户利用平台服务实施犯罪行为的情形中,例如在购物平台销售假冒伪劣产品、违禁品或者在社交网络发布诽谤言论、煽动性言论等违法信息。

网络平台的事先审核义务及责任承担

网络内容生态治理下的平台责任认定,直接影响到网络空间的健康发展和对用户权益的保障。网络平台责任本质上是具有公共属性的私法责任,这一属性决定了网络平台的事先审核义务应依据《民法典》《网络信息内容生态治理规定》《跟帖评论服务管理规定》等法律和部门规章,结合“避风港规则”“红旗规则”等进行规范解释。应明确网络平台须承担实名登记义务、发布审核义务和事先实时巡查义务,系统构建三类事先审核义务的具体内容与履行标准,形塑违反事先审核义务的责任承担机制。

我国网络平台“守门人”法律制度的完善对策

大型网络平台通过数据聚集对用户个人信息以及平台间竞争产生显著影响。一方面,大型网络平台基于资源和地位上的非对称性,对平台内活动负有监管的职责;另一方面,大型网络平台存在滥用“数字权力”的风险,故应当加强对其监管。通过网络平台“守门人”制度向部分大型网络平台施加一定的加重义务,有助于优化我国网络平台监管制度。我国现有的网络平台“守门人”制度,一方面在立法中呈现碎片化特征,忽视了各部门法在网络平台监管中的有机联系;另一方面现有网络平台分类分级不甚合理,“守门人”义务主体认定标准过于笼统。为完善我国网络平台“守门人”法律制度,应当革新网络平台监管理念、加强网络平台反垄断监管与个人信息保护的协作,建立科学的网络平台分类分级标准、明确“守门人”义务主体的认定标准,构建多元立体的监管模式、加强网络平台的自我监管,以实现网络平台的有效治理,促进网络平台的健康发展。

铀矿测井资料解释与管理一体化网络平台设计与开发

文章从铀矿勘查生产过程中对测井资料的需求出发,采用面向对象的现代软件工程开发思想和技术手段,设计了一套测井资料处理解释和管理一体化网络平台。平台集测井数据管理、测井数据处理解释和系统维护与管理等功能模块于一体,实现核工业系统内铀矿测井资料标准化解释、规范化存储管理和网络共享应用,以提高铀矿勘查生产研究与决策的科学性和时效性。铀矿测井资料处理解释和管理一体化网络平台在鄂尔多斯和松辽盆地进行了大量钻孔的测试工作,平台运行稳定,成果资料准确可靠。

赋予特定网络平台以法律法规授权组织地位

随着数字时代的到来,一些大型网络平台承担起越来越多的公共事务管理职能,具有部分公权属性。有必要赋予特定网络平台以法律法规授权组织地位,这是对网络平台权力进行规制的需要,也是对平台自治规则进行有效规范的需要,更是对公民权利进行保护的需要。实际上,特定网络平台已经具备成为法律法规授权组织的基本条件,包括平台本身是一个相对独立的组织,所从事的事项具有公共性而非单纯的商业性,且现实中网络平台已具有了公权力主体之实。为此,要通过法律法规明确规定的方式,将特定网络平台纳入法律法规授权组织的范畴,明确平台相应的公法职责,对平台的自治规则进行规范,对平台具体行为进行必要规制,使之在法治的轨道上更好地为社会提供优质服务。

基于网络平台的制造商销售与回收模式选择

为了探讨制造商基于网络平台应采用何种销售与回收模式,运用博弈论构建了不同销售模式(分销或代销)和不同回收模式(委托回收或代收)组合下的闭环供应链模型。结果表明:网络平台向制造商收取的销售/回收佣金费率的大小是影响制造商最优销售/回收模式选择的关键;当销售/回收佣金费率较低时,制造商更愿意选择代销/代收模式,否则其会转向传统分销/委托回收模式;当制造商选择代销或代收模式时,网络平台利润随佣金费率的递增表现为先增后减,且当佣金费率低于一定程度时,代销或代收模式对网络平台不利;当销售和回收佣金费率都处于一个理想的适中水平时,制造商选择代销和代收模式可以同时提升其与网络平台的利润水平,实现双赢。

网络平台返利市场演化博弈模型及策略分析

为了探究网络返利市场的演化规律,基于演化博弈理论构建了由消费者和网络平台组成的返利市场主体博弈模型,探究了返利市场的动态决策过程、演化路径、规律及影响因素,给出了均衡解应满足的条件.结果表明,当消费者购买返利产品和不购买返利产品的效用之比大于1和网络平台成本收益比小于1时,系统会向着利于返利市场发展的方向进行演化,在此条件下返利市场的发展与购买返利产品的消费者初值、开展返利的网络平台初值成正相关,而消费者获取返利信息的信息成本及网络平台开展返利的业务成本会抑制返利市场的发展.

网络平台互动是否能促进企业数字化转型?——基于交易所问答互动数据的证据

在数字经济发展与监管市场化背景下,以2010-2022年深交所的“互动易”和上交所的“上证e互动”所呈现的投资者与上市公司问答数据为研究样本,实证检验了网络平台互动对企业数字化转型的影响效应。研究结果表明:网络平台互动有助于促进企业数字化转型,其通过抑制实体企业金融化、缓解融资约束、增加分析师关注等路径促进企业数字化转型,具体的数字化转型促进效应因机构投资者持股比例、投资者在竞争性平台互动活跃度以及企业规模不同而存在异质性。因此,企业需要充分重视网络平台互动,通过积极参与网络平台互动来加速推动企业数字化转型进程。

图书馆阅读推广服务与网络平台建设——《阅读之桥——图书馆交流与推广》荐读

随着互联网技术的不断进步和新媒体平台的广泛采用,读者的阅读习惯和心理需求相较于传统媒体时代已出现了深刻变革。这种变革为图书馆的传统服务模式带来了挑战,同时也为其创新与发展提供了契机。2023年5月出版的《阅读之桥——图书馆交流与推广》一书,深入探讨了公共图书馆在交流与推广方面的重要角色和实践成果。该书共分为七章,内容涵盖了历史与现代、理论与实践的多个层面。

基于网络平台的延续护理在脑卒中鼻饲患者中的应用

目的探讨基于网络平台的延续护理在脑卒中鼻饲患者中的应用效果。方法选取2022年7月至2023年7月海南省人民医院神经外科收治的70例脑卒中带鼻饲管出院患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组和干预组各35例。对照组患者给予常规护理,干预组患者在对照组基础上给予基于网络平台的延续护理。比较两组患者不同时间的营养风险筛查评分(采用NRS2002评估表评价)、肠内营养相关并发症以及营养相关生活质量(采用NutriQoL量表评价),同时比较两组患者1个月内的再入院率。结果出院时两组患者营养风险筛查得分中位数均为3分,差异无统计学意义(P>0.05),而出院3个月和6个月时,干预组患者的营养风险筛查得分分别为2分和1分,明显低于对照组的3分和2分,差异均有统计学意义(P<0.05);出院时干预组患者的肠内营养相关并发症发生率为17.14%,略低于对照组的20.00%,差异无统计学意义(P>0.05),出院3个月和6个月时,干预组患者的肠内营养相关并发症发生率分别为11.43%和8.57%,明显低于对照组的31.43%和28.57%,差异均有统计学意义(P<0.05);出院时,干预组和对照组患者的营养相关生活质量评分分别为(6.71±1.89)分、(6.88±1.75)分,差异均无统计学意义(P>0.05),而出院3个月和6个月时,干预组患者的营养相关生活质量评分分别为(13.83±4.90)分和(18.22±3.05)分,明显高于对照组的(10.51±3.35)分和(11.20±2.36)分,差异均有统计学意义(P<0.05);1个月内对照组再入院1例,而干预组无1个月内再入院患者。结论基于网络平台的延续护理可以减少脑卒中鼻饲患者肠内营养相关并发症,提高患者营养相关生活质量。

基于易班的一站式学生社区网络平台构建研究

易班作为高校综合性的网络社区,是凝聚学生、服务学生、教育学生的新平台。在易班实现大面积覆盖的背景下,易班成为高校开展服务的重要阵地。但同时,易班一站式社区网络平台的建设,也存在诸多的不足需要完善。对此,具体分析易班一站式学生社区网络平台建设的意义,针对主要存在的不足,积极探索易班一站式学生社区网络平台构建的创新路径,提出具体的实践策略,以期为高校社区工作提供参考,促进高校一站式服务水平的显著提升。

基于网络平台的翻转课堂在超声影像学教学中的应用

目的探讨基于网络平台的翻转课堂对超声影像学教学效果的影响。方法选取2022年6月—2023年4月华中科技大学同济医学院附属同济医院超声影像科76名接受超声影像学教学的超声科室医师,依据所用教学方法不同分为对照组(n=38)与观察组(n=38)。对照组采用常规教学模式,观察组采取基于网络平台的翻转课堂,回顾性分析2组医师的教学理论与实践考核、教学满意度和对教学过程的认可度。结果观察组的教学理论考核[(96.54±1.18)分]、实践考核[(93.52±1.30)分]高于对照组[(91.80±2.30)分、(85.65±5.25)分],差异有统计学意义(P<0.001);观察组的教学满意度(100%)高于对照组(84.21%),差异有统计学意义(P<0.05);通过调查问卷,观察组对思维能力培养、沟通能力、学习兴趣、知识理解、提升实际应用能力的认可度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论超声影像学教学中采取基于网络平台的翻转课堂,能够提升整体教学质量,帮助医师提升超声影像学阅片与分析能力,更好地适应临床超声科日常工作,保证工作质量。

基于网络平台的延续护理对胸腔镜肺癌根治术患者自我效能及肺康复的影响

目的探讨在胸腔镜肺癌根治术患者中采取基于网络平台的延续护理的应用效果。方法采用按随机数字表法将本院2021年1月至2023年12月胸腔镜肺癌根治术治疗的72例患者分为2组。对照组36例患者采取常规护理,观察组36例患者实施基于网络平台的延续护理,2组均进行为期3个月的护理随访。比较2组患者自我效能、肺功能康复情况、生活质量以及护理满意度。结果护理3个月后,观察组中文版癌症自我管理效能感量表(C-SUPPH)中自我减压、自我决策等维度评分均比对照组高(P<0.05);观察组护理后每分钟最大通气量(MVV)、第1秒用力呼气容积(FEV_(1))以及用力肺活量(FVC)均比对照组高(P<0.05);观察组护理后肺癌患者生存质量测定量表(FACT-L)各项评分均高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论基于网络平台的延续护理可提升胸腔镜肺癌根治术患者自我效能水平,促进患者肺功能康复,有效提升患者生活质量,护理满意度更高。