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走向素质教育的对策与建议
被引量:
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作者
'天津市基础教育改革20年'课题组
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2001年第3期8-11,共4页
天津市近20年来基础教育改革取得了成绩并存在一些问题,走向素质教育是天津市也是全国中小学教育改革的基本方向。为此必须重视教育理论学习,用全新的教育理念指导基础教育改革实践;明确基础教育改革的标准和基本模式要求;提高教...
天津市近20年来基础教育改革取得了成绩并存在一些问题,走向素质教育是天津市也是全国中小学教育改革的基本方向。为此必须重视教育理论学习,用全新的教育理念指导基础教育改革实践;明确基础教育改革的标准和基本模式要求;提高教育的效率、效益、效能;正确处理学校内部和外部的关系。另外,办示范学校必须从原来的重点中学的办学模式中跳出来,办成追求优质、高效的素质教育典范的新型现代学校。
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关键词
素质教育
天津
基础教育
教育改革
中学
小学
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题名
走向素质教育的对策与建议
被引量:
1
1
作者
'天津市基础教育改革20年'课题组
机构
天津师范大学教育科学学院教授
出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2001年第3期8-11,共4页
基金
天津市教育科学"九五"规划重点研究项目。
文摘
天津市近20年来基础教育改革取得了成绩并存在一些问题,走向素质教育是天津市也是全国中小学教育改革的基本方向。为此必须重视教育理论学习,用全新的教育理念指导基础教育改革实践;明确基础教育改革的标准和基本模式要求;提高教育的效率、效益、效能;正确处理学校内部和外部的关系。另外,办示范学校必须从原来的重点中学的办学模式中跳出来,办成追求优质、高效的素质教育典范的新型现代学校。
关键词
素质教育
天津
基础教育
教育改革
中学
小学
Keywords
elementary education
elementary education reform
quality education
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
走向素质教育的对策与建议
'天津市基础教育改革20年'课题组
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2001
1
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