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试论现代人的精神建构与教育
1
作者
'知识社会与人的全面发展研究'课题组
《徐州教育学院学报》
2005年第1期1-3,共3页
人作为这个世界的万物之灵,其超越万物的自身标志就是它的精神。只有精神才能使人的生命展现变成有目的的创造性的生活。而现代人的精神建构离不开教育,因为精神建构是教育的绝对使命。通过教育性师生关系的建立、先进文化的弘扬、人文...
人作为这个世界的万物之灵,其超越万物的自身标志就是它的精神。只有精神才能使人的生命展现变成有目的的创造性的生活。而现代人的精神建构离不开教育,因为精神建构是教育的绝对使命。通过教育性师生关系的建立、先进文化的弘扬、人文教育的渗透,使现代人达到对理想的构建、对“现存的超越”、对“真实的”把握。
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关键词
现代人
精神建构
教育
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题名
试论现代人的精神建构与教育
1
作者
'知识社会与人的全面发展研究'课题组
机构
徐州教育学院
出处
《徐州教育学院学报》
2005年第1期1-3,共3页
文摘
人作为这个世界的万物之灵,其超越万物的自身标志就是它的精神。只有精神才能使人的生命展现变成有目的的创造性的生活。而现代人的精神建构离不开教育,因为精神建构是教育的绝对使命。通过教育性师生关系的建立、先进文化的弘扬、人文教育的渗透,使现代人达到对理想的构建、对“现存的超越”、对“真实的”把握。
关键词
现代人
精神建构
教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
试论现代人的精神建构与教育
'知识社会与人的全面发展研究'课题组
《徐州教育学院学报》
2005
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