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高中生感恩心发展现状及对策研究 被引量:2
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作者 延涛 曲有 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第4期19-22,共4页
感恩是每一个人都应有的基本道德情怀,是做人最基本的修养。通过对高中生感恩心发展状况问卷调查发现,当前高中生对父母的感恩之心比较强烈;绝大多数高中生对老师心怀感恩,但较少表示出来;大多数学生对同学心怀感恩并乐于助人;当前高中... 感恩是每一个人都应有的基本道德情怀,是做人最基本的修养。通过对高中生感恩心发展状况问卷调查发现,当前高中生对父母的感恩之心比较强烈;绝大多数高中生对老师心怀感恩,但较少表示出来;大多数学生对同学心怀感恩并乐于助人;当前高中生感恩社会之心有余而感恩自然之心不足。对广大高中生来说,感恩心是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。因此,学校应从日常生活入手,激发学生的责任意识、自立意识、自尊意识,培养学生感恩之心,塑造学生健全人格。 展开更多
关键词 高中生 感恩 感恩心发展
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构建互动高效课堂教学模式 让课堂成为学生创新的沃土
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作者 曲有 《魅力中国》 2010年第13X期194-195,共2页
为推行高中新课程改革,发挥学生的主体地位,牟平一中在构建互动高效课堂教学模式方面做了积极的研究和探索。牟平一中提出了互动高效课堂教学模式的理念,制定了新授课、复习课、讲评课三种课型的授课模式,同时建章立制,以制度以考核的... 为推行高中新课程改革,发挥学生的主体地位,牟平一中在构建互动高效课堂教学模式方面做了积极的研究和探索。牟平一中提出了互动高效课堂教学模式的理念,制定了新授课、复习课、讲评课三种课型的授课模式,同时建章立制,以制度以考核的方式去落实互动高效课堂教学模式,让课堂成为学生创新的沃土。 展开更多
关键词 课改 互动高效 主体 创新
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