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县级职教中心运行机制创新研究——以北票市职教中心为例
1
作者
<县级职教中心运行机制创新研究>课题组
姬晓霞
+1 位作者
姜淑莲
邵艳丽
《职业技术教育研究》
2006年第11期12-16,1,共5页
大力发展农村职业教育,加强县级职教中心建设,提高农村劳动者素质、培养新型农民,是解决"三农"问题,推进社会主义新农村建设的重要途径。近年来,在各级党委、政府的重视和领导下,在各级人大、政协的关怀和支持下,我市农村职...
大力发展农村职业教育,加强县级职教中心建设,提高农村劳动者素质、培养新型农民,是解决"三农"问题,推进社会主义新农村建设的重要途径。近年来,在各级党委、政府的重视和领导下,在各级人大、政协的关怀和支持下,我市农村职业教育办学条件得到了极大改善,办学规模明显扩大,培养了大批适应农村经济建设需要的实用人才,为农村经济发展和社会进步作出了很大贡献。
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关键词
职教中心
运行
机制
创新
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题名
县级职教中心运行机制创新研究——以北票市职教中心为例
1
作者
<县级职教中心运行机制创新研究>课题组
姬晓霞
姜淑莲
邵艳丽
出处
《职业技术教育研究》
2006年第11期12-16,1,共5页
文摘
大力发展农村职业教育,加强县级职教中心建设,提高农村劳动者素质、培养新型农民,是解决"三农"问题,推进社会主义新农村建设的重要途径。近年来,在各级党委、政府的重视和领导下,在各级人大、政协的关怀和支持下,我市农村职业教育办学条件得到了极大改善,办学规模明显扩大,培养了大批适应农村经济建设需要的实用人才,为农村经济发展和社会进步作出了很大贡献。
关键词
职教中心
运行
机制
创新
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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1
县级职教中心运行机制创新研究——以北票市职教中心为例
<县级职教中心运行机制创新研究>课题组
姬晓霞
姜淑莲
邵艳丽
《职业技术教育研究》
2006
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