期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
加强教师基本功训练——提高师范教育质量的有效途径
1
作者 <教师基本功训练>课题组 《兵团教育学院学报》 1995年第1期43-47,共5页
科学教育的兴起是现代教育的一个重要特征.我国是一个科学教育落后的国家,在教育现代化的进程中,自然也更加突出了教育的科学化,尤其表现为强调现代化科学知识的输灌.师范教育作为工作母机,其科学化的程度是更显得重要.但与此同时,却相... 科学教育的兴起是现代教育的一个重要特征.我国是一个科学教育落后的国家,在教育现代化的进程中,自然也更加突出了教育的科学化,尤其表现为强调现代化科学知识的输灌.师范教育作为工作母机,其科学化的程度是更显得重要.但与此同时,却相对忽视了师范学生的职业技能训练.这一偏颇随着师范教育的进一步发展已日益暴露出它的负面效应,即由于师范教育培养目标结构不合理,带来了课程结构不合理,最终导致学生素质结构的缺陷.这就不仅影响到整个师范教育的质量,而且,也降低了知识教育的效果,并且会对整个基础教育产生深远的不良影响.因此师范教育已走到了迫切需要加强教师职业技能训练的关键时刻. 展开更多
关键词 师范教育 基本功训练 教师职业技能 教育科研 班级管理 中小学教师 教学教育 职业技能训练 教师基本功 加强教师
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部